Петров В.П., Петров С.В. Информационная безопасность человека и общества. Учебное пособие

Подождите немного. Документ загружается.

241

Вовторых, следует больше читать. В России традиционно

важнейшим источником самых глубоких и нужных для человека

знаний была классическая литература. Произведения Пушкина,

Гоголя, Достоевского, Толстого, Чехова, Шукшина и других рос-

сийских писателей содержат бесценный, не имеющий аналогов

в мире фонд духовности, нравственности, любви к Родине.

Втретьих

, противостоять не имеющей родства культуре «звезд»

нужно, прежде всего, через возвращение к традициям и обычаям

своего народа, воспитание чувства гордости за свою историю, на-

циональную культуру и, на этой основе – уважения к культурным

традициям разных стран и народов.

Вчетвертых

, нельзя позволять телевидению и другим СМИ

обращаться с собой, как с безвольной куклой. Ибо есть истина

в утверждении тех, кто манипулирует нашим сознанием: «Мы об-

ращаемся с людьми так, как они допускают обращаться с собой».

Сталкиваясь с попытками информационного внушения, следует

быть внутренне готовым противостоять подобному воздействию.

Впятых

,необходимо осознать предоставленное Конституци-

ей РФ право на свободное получение объективной информации

и активно бороться за это право путем посильного личного уча-

стия, как того требует Доктрина информационной безопасности РФ,

в работе «общественного контроля за формированием в обществе

духовных ценностей, отвечающих национальным интересам стра-

ны, воспитанием патриотизма и гражданской ответственности

за ее судьбу».

Ребенок приобщается к телевизору, а потом и становится зави-

симым от него, главным образом, в семье. Поэтому специали-

сты рекомендуют, прежде всего родителям школьников, не только

ограничивать просмотр подростками телепередач, но и следить

за содержанием того, что их ребенок видит на экране. Нужно помочь

детям отличать фильмы и передачи высокого качества от «телему-

сора», формировать у них художественный вкус. А еще лучше –

смотреть телевизионные программы вместе с детьми и комменти-

ровать их, помогая правильно оценивать и критически относиться

к увиденному, не позволять им оставаться равнодушным к злу

и страданиям, подвигу и красоте.

В свою очередь, задача школы состоит не только в том, чтобы

обучить подростков правильному использованию возможностей

242

видеоэкранных средств, но и в том, чтобы, вопервых, помочь их

родителям осознать опасность бесконтрольного просмотра детьми

телепередач и видеофильмов; вовторых, научить родителей помо-

гать своим детям в общении с телевизором. Тема «Ребенок у теле-

визора» должна стать одной из самых востребованных в програм-

мах «родительского университета».

Вопросы для обсуждения

1. Как меняется с возрастом ваше отношение к телевидению

в целом и отдельным его программам (передачам)?

2. Какими видятся вам будущие отношения между средствами

массовой информации и конкретным человеком?

3. Ведете ли вы свой телевизионный хронометраж – общий

и по отдельным программам (передачам)?

4. Какую информацию в телепередачах вы отнесли бы к «хоро-

шей» (полезной), а какую – к «плохой» (вредной)?

5. Как понимать слова Гёте: «Нигде не найти освещения, если

оно не течет из собственной груди»?

6.3. Роль рекламы

в манипуляции сознанием людей

Нынешнее взрослое население России еще пятнадцать лет на-

зад имело весьма смутное представление о том, что такое рекла-

ма. Только в начале 90-х годов она ворвалась в жизнь россиян и за

2–3 года буквально заполнила теле- и радиоэфир, страницы газет

и журналов, городские улицы и фасады зданий. Первый интерес

к ней прошел очень быстро. Тем, кто имел когда-то возможность

смотреть художественные фильмы и другие интересные переда-

чи без досадных перерывов, реклама в принципе понравиться

не могла. Кроме того, отрезвлению способствовали финансовые по-

следствия увлечения «рекламными сериалами» о Лене Голубкове

и МММ, о «Властилине».

Однако если взрослым пришлось уже в зрелости определять

свое отношение к рекламе, то нынешние учащиеся изначально

росли и формировались в ее потоке. Для них она – естественное

явление информационных процессов. Пока еще трудно сделать

243

окончательный вывод о том, как скажется данный факт на миро-

воззрении и поведении повзрослевших детей, но многое можно

предположить уже сегодня, исходя из содержания навязываемых

рекламой «истин» и высокой пластичности детской психики. По-

этому в интересах обеспечения безопасности детей и повышения

эффективности учебно-воспитательной работы по корректировке

влияния рекламы на тех, за чье будущее мы в ответе, необходимо

хорошо понимать содержание, методы и цели рекламы в современ-

ном мире.

Инструмент формирования интересов и потребностей человека

В данном качестве реклама является неизбежным спутником

рыночных отношений. И если эти отношения сегодня являются

для россиян объективным фактором существования, то, нравится

нам реклама или нет, нужно научиться жить в условиях ее навязчи-

вого стремления внедрить в наше сознание свои приоритеты.

Нам следует четко представлять и постоянно помнить: рекла-

ма – далеко не справочное пособие на потребительском рынке.

Она не ограничивается лишь информированием людей, как может

показаться сначала, не дает сравнительных оценок различным ви-

дам товара – напротив, навязывает человеку что-то единственное,

лишая его права выбора. Возможность выбора самостоятельного

решения при позитивном восприятии рекламы призрачна, иллю-

зорна. Хотя «хорошая» реклама обязательно такую иллюзию созда-

ет, убеждает нас, что мы сделали тот или иной выбор сами, и только

поэтому он является единственно правильным. Это – психологиче

ское программирование людей, причем без всякого на то их желания

и согласия. Так и нужно относиться к рекламе. В противном случае

существует опасность, что рано или поздно она начнет управлять

нами – вначале в экономической, а затем в политической и нрав-

ственной сферах.

Как отмечает американский психолог Э. Морэн, воздействие

рекламы состоит в том, что она «превращает товар в подобие нар

котика, словно впрыскивает в него дурманящее снадобье, благодаря

которому приобретение товара мгновенно вызывает у покупателя

чувство облегчения, граничащее с эйфорией, и надолго закабаляет его.

Если рекламное объявление оптимально по замыслу и форме, оно долж

но одновременно вызывать восторг и тревогу, создавать томитель

244

ное предчувствие удовольствия и желание во что бы то ни стало его

получить».

В ходе реформ 90-х годов на всем постсоветском пространстве

реклама взяла на себя функцию пропагандистаидеологии потребле

ния. Она не ограничивалась экономическими задачами, а призы-

вала сделать выбор между разными стилями жизни, задавала эта-

лоны мышления и поведения, формировала новый тип личности

с определенными жизненными ценностями. Человек, прошедший

рекламное «промывание мозгов», воспринимает объекты мира

не сами по себе, а в их значениях, заданных рекламой, то есть сквозь

призму рекламных стереотипов.

У подрастающего поколения, ежедневно видящего на телеэк-

ране привлекательные образцы одежды, роскошные автомобили,

золотые пляжи с лазурным небом, слышащего оды богатству

и потребительству, формируется определенная структура ценно-

стей, в которой не остается места для духовности, высоких нрав-

ственных целей, для таких «неприбыльных» качеств, как доброта,

справедливость, человечность, альтруизм и т. п. Люди, сформи-

ровавшиеся под влиянием пропаганды эгоизма и культа физиоло-

гических потребностей, не будут рисковать личным благом ради

общего дела.

Деятельность индустрии рекламы вполне укладывается в об-

щемировой, глобальный процесс формирования определенно-

го типа людей. Ее конечная цель – одномерный, не привыкший

к критическому мышлению и не задумывающийся о «высоких ма-

териях» человекпотребитель, пропитанный рекламными стерео-

типами робот, автоматически и достаточно однозначно реагиру-

ющий на предлагаемые ему красочные стимулы в экономической

сфере и в политической жизни – например, в ходе избирательных

кампаний. Только такой массовый и хорошо управляемый тип

граждан надежно обеспечивает стабильность господства власт-

вующей элиты. Формируя тип личности эгоиста-потребителя,

реклама тем самым программирует сферу активности индивида,

сводит ее к борьбе за деньги, статус и другие, преимущественно

материальные, ценности.

Примерный сценарий рекламного манипулирования. Чтобы защи-

тить себя от манипулирования рекламой, необходимо знать хотя

245

бы основные приемы рекламного воздействия на наше сознание.

Обычно используются следующие приемы:

внушается миф о рекламе как «двигателе прогресса», неотъем-

лемом элементе современного общества;

осуществляется подмена функций рекламы: из добровольно

используемого средства информирования граждан-потребителей

она превращается в инструмент систематического и изощренного

психологического насилия;

в качестве одного из наиболее действующих приемов внушения

используется многократное повторение одного и того же реклам-

ного ролика (иногда с интервалом в 15–20 секунд). Известно

утверждение Наполеона: «Повторенное много раз, в конечном счете,

начинает восприниматься как доказанная истина»;

реклама вкрапляется в популярные фильмы, встречи с инте-

ресными людьми, дискуссионные обсуждения, прогнозы погоды,

то есть в те передачи, которые в данный момент больше всего инте-

ресуют зрителей или слушателей;

героями рекламных роликов выступают популярные телеведу-

щие, артисты, политики и другие известные люди. Например, все-

ми любимый «товарищ Сухов» рекламирует строительную фирму:

«Хороший дом, хорошая жена – что еще надо человеку, чтобы встре

тить старость!»;

рекламные сюжеты часто разворачиваются в контексте выдер-

жек из классических произведений литературы, искусства и даже

Библии;

широко эксплуатируется желание людей ориентироваться

на окружающее большинство, быть, «как все». Например: «Миллионы

людей исцелил фастумгель»;

для большей убедительности рекламным сообщениям придает-

ся наукообразный вид, на объект манипуляции обрушивается на-

бор мудреных графиков, таблиц, результатов экспериментальных

исследований, профессорских поучений;

используется подсознательный интерес людей к получению

бесплатных призов и подарков: «после того, как вы оплатите этот

товар, бесплатно, в качестве подарка, получите…»;

активно используются любовные и сексуальные сюжеты, обна-

женные части тела;

246

многие телевизионные каналы дают рекламу в одно и то же

время, что не позволяет зрителю избавиться от нее переключением

каналов;

формируемые рекламой идеологически значимые ценности

и установки тщательно камуфлируются и подспудно внушаются

гражданам.

Подпороговая реклама.Существуют и более жесткие приемы на-

вязывания людям нужной рекламодателю потребности. Искусст-

венный вызов потребностей и состояния, вынуждающего граждан

покупать те товары, в которых они не нуждаются, может осуще-

ствляться подпороговой рекламой, связанной с использованием эф-

фекта «25го кадра». В этом случае сами люди обычно не чувствуют

оказываемое на них воздействие, оно за «порогом» ощущений.

Впервые широкие возможности скрытой активизации потреб

ностей человека доказал американский психоаналитик Джеймс

Вайкери в 1957 г. В промежутках между кадрами обычного фильма

с помощью второго кинопроектора он показывал на короткое мгно

вение (0,003 с) надписи «Пейте кока-колу» и «Ешьте попкорн» (воз

душную кукурузу). Продолжительность показа этих надписей была

во много раз ниже порога восприятия сознанием зрительных образов.

За столь короткое время человеческое сознание не успевает зафик

сировать показанные кадры – люди не видят их. Оно запоминает

лишь образы продолжительностью не менее 0,05–0,06 секунды.

Не замечаемые сознанием сигналы фиксировались подсознанием и ока

зывали влияние на поведение многих людей. Это убедительно доказал

рост продаж кокаколы и попкорна в буфете кинотеатра во время

тех сеансов, на которых демонстрировались невидимые рекламные

кадры. Вайкери продолжал свои опыты несколько месяцев. И все

это время рост продаж кокаколы возрастал примерно на 16–18 %,

а воздушной кукурузы – на 50 %. Эти эксперименты и дали название

эффекту «25го кадра».

Подобное влияние на человека могут оказывать и звуковые сигна

лы. Так, в ряде универмагов США для борьбы с воровством в сопрово

дительную музыку стали включать едва слышный быстро повторяю

щийся шепот «Я честный человек, я не буду воровать». После этого,

по сведениям из магазинов, количество краж резко упало.

Сегодня в подавляющем большинстве стран применение рекламы,

использующей подпороговые стимулы, официально запрещено. Однако

247

это, конечно, не означает, что она вообще не существует. Во многих

странах, в том числе в России, реальный контроль за использованием

подпороговых стимулов в рекламе фактически отсутствует.

Еще более агрессивными выглядят перспективы развития

рекламного дела. По сообщениям печати, американская компа-

ния «Филипс» создала технологию, не позволяющую телезрите-

лям переключать каналы во время рекламных блоков. Они несут

специальную метку в сигнале, делающую невозможным переход

на другой канал с началом рекламного ролика. Другие компании

США готовят специальное устройство для кабельного телевиде-

ния, которое позволит разрабатывать адресно-индивидуализи-

рованную рекламу, учитывающую пол, возраст и доходы теле-

зрителя.

Личностные угрозы рекламы

Можно выделить три основных направления, по которым совре-

менная реклама наносит фундаментальный, связанный с перспекти

вой на будущее, вред человеку (значит, и человечеству), фактически

подменяя его дальнейшее развитие деградацией.

Вопервых

, реклама перерождает человека-творца в существо,

способное только к фрагментарно-клиповому мышлению, не тре-

бующему умения сравнивать, оценивать, делать обобщения, прини-

мать решения, регулирующие поведение изнутри, а не по внешним

сигналам. Реклама не предполагает использование аналитических

способностей человека, напротив, отучает от них. Она всегда на-

правлена на безоговорочное принятие навязываемого представле-

ния об объекте. Среди других аналогов он – всегда «единственный,

лучше всех» или вообще «единственный в своем роде», только его

покупка «выгодна во всех отношениях». И только с ним возможно

исполнение самых высших желаний: гамбургер от Макдоналдса –

«мир, полный приключений и чудес», Нескафе голд – «стремление

к совершенству».

Вовторых

, реклама формирует человека с сугубо потреби-

тельским сознанием, в котором гипертрофированы, выведены на

высший уровень материальные и физиологические потребности,

а духовно-нравственные ценности вытеснены на второй план как

малозначимые для жизни. Рекламные ролики представляют собой

репортажи из мира перевернутых человеческих ценностей. В них пе-

248

ченье – «хрустящее счастье»; новый сорт жевательной резинки –

«безусловно, самое главное событие в жизни»; шоколадка Bounty с ко-

косовым наполнителем – «райское наслаждение». Кофе Чибо – «это

все, чтобы сделать вашу жизнь прекрасной», а уж «толстый слой шо

колада – вот практически все, что от жизни нам надо».

Втретьих

, реклама зачастую представляет собой прямую угрозу

жизненному благополучию и здоровью наших граждан. Достаточ-

но вспомнить знаменитую эпопею с рекламой финансовых «пира

мид», где изготовители рекламы оказались, по сути, соучастниками

противозаконных действий и совместно с хозяевами «пирамид»

обворовали вкладчиков. Столь же опасна популярная нынче рек-

лама сомнительных способностей различных целителей, ясновидя

щих, магов – специалистов по «магии любви и смерти», «жесткому

привороту на крови» и т. п. Или стремительно нарастающая реклама

сомнительных лекарств, например «тайских таблеток».

По данным печати, сегодня фармацевтическая промышленность

развивается настолько бурно, что все более остро встает вопрос:

а кто будет все эти лекарства покупать? В результате самое присталь-

ное внимание было обращено на тех, кто еще «практически здоров».

С помощью рекламы их стали убеждать в том, что лечиться им не

просто пора, а категорически необходимо. Недавнее журналистское

исследование под названием «Изобретатели болезней» констатиру-

ет: «Чтобы постоянно поддерживать свой рост, индустрия здоровья

должна все чаще прописывать лекарства здоровым людям». Действуя

по принципу:«Было бы лекарство, а болезнь придумаем»,–реклама

день за днем навязывает читателям и зрителям далеко не безвредные

средства, уместно сказать: «средства от здоровья».

В книге Джерома К. Джерома «Трое в лодке, не считая собаки»

один из героев рассказывает: «Странное дело: стоит мне прочесть

объявление о какомнибудь патентованном средстве, как я прихожу

к выводу, что страдаю той самой болезнью, о которой идет речь, при

чем в наиопаснейшей форме. Во всех случаях описываемые симптомы

точно совпадают с моими ощущениями».

Еще более очевидна опасность навязчивой рекламы табачных

изделий и пива. Однако их активное рекламирование продолжается.

Из пристрастия к курению и алкоголю – фактически из людской

беды – извлекают выгоду и бизнес, и правительства многих госу-

дарств мира.

249

Например, рекламодатели табака, соблюдая требования зако-

на, формально предупреждают о вреде курения, но при этом на

примерах поведения популярных героев, кинозвезд, фотомоделей

вырабатывают положительную мотивацию к курению. Покупателю

подспудно внушается мысль, что если он будет курить, то станет

столь же «крутым» и успешным в жизни. Рекламным целям служит

и оформление упаковки табачных изделий, их названия – «Союз-

Аполлон», «Петр I», «Ромео и Джульетта» и т. п.

Дети и подростки наименее устойчивы к психологическому

воздействию, оказываемому рекламой, и, как следствие, быстрее

и легче становятся курильщиками табака, подражая взрослым. Нега-

тивное воздействие подобной рекламы на подрастающее поколение

не заставляет себя ждать. Выборочный опрос несовершеннолетних,

проведенный в Москве, выявил, что к 17 годам 93 % подростков

уже пробовали курить, а регулярными курильщиками становятся

до 50 %. Обычно они выкуривают 5–10 сигарет в день; 13 % из них

выкурили свою первую сигарету в 11 лет, 30 % – в 13 лет. В 16-лет

нем возрасте регулярно курят 27 % мальчиков и 24 % девочек.

При рекламировании табачных изделий производители скры-

вают правду о вреде продаваемой ими продукции. Таблица 6.1 ил-

люстрирует заметный обман покупателей табачных изделий, резуль-

татом которого становится дополнительный ущерб их здоровью.

Т а б л и ц а 6.1

Показателикачествасигаретзарубежныхмарок

Марка сигарет

Содержание в мг на сигарету

Смол Никотина

Указано

на пачке

Тест

Указано

на пачке

Тест

Malboro 12 13 0,9 0,9

Malboro Lights 8 9 0,6 0,7

Winston 12 13 0,9 1

Winston Lights 8 10 0,6 0,8

L&M 12 13 0,9 0,7

West Lights 7 7 0,6 0,7

250

Защитные действия.При проведении первичной профилакти-

ки курения табака и употребления пива в рамках курса «Основы

безопасности жизнедеятельности» следует меньше использовать

содержание и атрибутику соответствующей рекламы, ее симво-

лы, рисунки, жаргонные выражения. Рассматривая содержание

рекламных изделий, целесообразно показывать его односторон-

не-предвзятый характер и формировать на этом критическое от-

ношение к ней, а также способность самому различать содержа-

щиеся в любой рекламе противоречия. Один из вариантов такого

рода сравнительных анализов рекламы и «антирекламы» предла-

гает, применительно к курению, нарколог С. Тихомиров (табл. 6.2).

В процессе обучения подросткам можно давать домашние зада

ния по созданию подобных сравнительных анализов – в пись-

менном виде или в форме рисунков – любого тематического ва-

рианта рекламной продукции.

Т а б л и ц а 6.2

Рекламаиантирекламакурения

Рекламный образ Объективная реальность

Красивые полные пачки сигарет,

папирос

Окурки, заполняющие пепельни-

цы; пустые пачки под ногами, за-

мусоривающие улицы

Красивые, молодые, пышущие

здоровьем, преуспевающие в жиз-

ни люди

Бледные, худые люди, с морщи-

нистыми лицами, пожелтевшими

дрожащими пальцами

Курение не мешает окружающим

людям

На рекламе нет кашляющих детей,

соседей, окружающих, которым

мешает курение, табачный дым

Рекламирующий курение человек

сочетает курение с хорошо сделан-

ным, важным и нужным делом

В рекламе никогда не показывают

людей, курящих при скандале, не-

приятностях

Необходимость курения не под-

вергается сомнению, надо только

выбрать тот или иной сорт сигарет

Никогда не показываются боль-

ные, которые жалеют, что не бро-

сили курить и поэтому тяжело за-

болели

Жизнь показывает, что большинство россиян с их доходами

не может воспользоваться рекламируемыми вариантами потреб-

ления и досуга.