спального района — Коннектикут-тауна. Одним из
моих первых заданий было представление школьного
бюджета на утверждение. Сперва бюджет рассматри-
вался различными комиссиями, потом утверждался со-
вещанием представителей городской общественности.
И в работе комиссий, и в совещании участвовали жите-
ли города, многие из которых, кроме того, что выпол-
няли свой «гражданский долг» по месту жительства, за-
нимали очень ответственные посты в Нью-Йорке.
То, что я разработал, как мне казалось, не только
давало общее представление о бюджете, но и очень на-
глядно, на высоком профессиональном уровне демон-
стрировало его в подробностях, раскрывало его суть. Я
сделал серию слайдов, красочных слайдов, использо-
вав для их изготовления различные новомодные мето-
ды. Они были так наглядны, так прекрасно сделаны —
нельзя было даже и представить, что кто-то не сможет
разобраться в структуре бюджета, понять тенденции
его развития — бюджет нельзя было не утвердить!
Но ни один бюджет не принес нам столько хлопот!
Было множество вопросов, от нас требовали дополни-
тельных сведений, юридических обоснований — никог-
да не было такой волокиты! Выстоять против такого
шквала было почти невозможно!
В конце концов бюджет был утвержден, и мы стали
думать над тем, что же все-таки произошло. «Подача»
была столь великолепной, что мы не могли понять,
почему же столько мороки. Потом пришел ответ, он
был очевиден: «подача» была слишком хороша!
Она была без сучка без задоринки! Но слишком по-
ходила на хорошо организованное мероприятие по
продаже. Все было заранее расписано, выставлено на-
показ, все было предусмотрено — коммерческое меро-
приятие, да и только!
И тут уместно вспомнить, что многие члены комис-
сии работали в Нью-Йорке, причем многие из них сами
были сотрудниками рекламных учреждений или так
или иначе имели дело с рекламой. Блестящие презента-
ции проходили перед их глазами каждый день. На наше
представление они смотрели глазами профессионалов,
которые ежедневно видят, как «всучивается» товар.
И наша блестящая презентация заставила их насторо-
житься, начать выискивать: на чем мы хотим их «ку-
пить».