Новоселов Г.П. Корейский язык

Подождите немного. Документ загружается.

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

Но! 줄다 – 줄이다, 들다 - 들이다

в) -

기

-: к основам на -ㄴ, -ㅁ, -ㅅ, -ㅌ

г)

히

--: к основам на -ㅂ, -ㄷ, -ㄱ

*NB! Нужно учитывать, что конечный 으 основы перед 이 выпадает: 오르다 -

올리다

Как и в случае с каузативами, суффиксальный пассив могут образовывать не все

глаголы. Так, морфологический каузатив не образуют:

1. глаголы на -

하다

;

2. глаголы, основа которых заканчивается на -

이

(кроме

치다

);

3. глаголы взаимного действия (

싸우다

"драться"); (взаимный залог)

4. переходно-непереходные глаголы (переходный глагол без объекта?).

5. глаголы приобретения-отчуждения (среди них только глагол 팔다 "прода-

вать" имеет форму пассива): 주다-"давать",받다- "получать",얻다 -

"приобретать",잃다 - "терять",돕다 - "помогать"

6. глаголы мыслительной деятельности и психологических состояний: 알다

"знать", 배우다 "учить", 바라다 "надеяться", 느끼다 "чувствовать".

*NB! Cловоформы

알리다

"давать знать" и

입히다

"одевать"- морфологические

каузативы

** NB! а) не все акт. глаголы имеют пассивные формы, в то вемя как у любой

формы суффиксального пассива есть активный коррелят. Однако следует учи-

тывать, что многие пассивные обороты в значительной степени идиоматизиро-

ваны и не всегда их можно заменить соответствующим активным оборотом.

날씨가 풀렸어요. - Погода прояснилась (

нельзя: *날씨를 풀다 )

아버지가 감기에 걸렸어요. - Папа простудился (нельзя: *감기를 걸다)

б) Суффиксальный пассив может образовывать форму аналитического каузати-

ва

в) у некоторых глаголов пассивная и каузативная формы отличается

먹다

먹이다 – 먹히다, а у некоторых совпадают, например

보다 – 보이다 잡다- 잡히다,

업다 – 업히다 안다-안기다

듣다-들리다 걷다 – 걸리다,

물다 – 물리다 읽다 – 읽히다

서울 타워가 보입니다. - Мне стала видна Сеульская башня. (пассив)

어머니가 아이에게 책을 보입니다.- Мама показала детям книгу. (каузатив)

Различаются они по синтаксическому управлению: глагол в пассивных

конст-

рукциях всегда непереходый, а в каузативных - переходный, т.е. требующий

прямое дополнение в вин. падеже. Чтобы подчеркнуть значение каузальности

используют конструкцию -

아

어

주다

, которая не может употребляться в пас-

сивных оборотах.

보이다 - 보여주다, 들리다 - 들려주다

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

Сложная форма

пассива образуется путем присоединения к глаголу в форме

деепричастия на –

아

어

и служебного глагола

지다

V-아어 지다

Мы знаем, что такая конструкция у прилагательных несет значение изменения

степени признака (состояния).

물이 깨끗해집니다. - Вода очищается.

연습이 많이 하니까 발음이 점점 좋아집니다.- Поскольку много практикуюсь,

то произношение улучшается.

Однако у переходных глаголов эта конструкция может выражать пассивный за-

лог.

В отличии от каузатива сложный способ образования пассива

весьма продукти-

вен, поскольку форма на –

아

어

지다

может образовываться как от глаголов, не

имеющих суффиксальной пассивной формы, так и от тех, у которых суффик-

сальный пассив возможен.

열다: 열리다, 열어지다

쓰다: 쓰이다, 써지다

정하다 - 정해지다, 느끼다 - 느껴지다

Примеры:

냄새가 느껴집니다. - Чувствуется запах

이병이 안열어지는데 좀 열어봐요. - Эта бутылка не открывается, откройте Вы

연필이 좋으니까 글씨가

잘 써진다. - Поскольку карандаш хороший, то и пи-

шется им хорошо.

Иногда эти два способа могут употребляться вместе: 열다-열리다-열려지다

Аналитический пассив

образуется с помощью окончания деепричастия образа

действия -

게

, присоединяемого к основе смыслового глагола и служебного гла-

гола

되다

т.е. V-

게

되다

(букв. получаться, складываться так, что...)

하게 되다, 가게 되다, 읽게 되다

В корееведении аналитический пассив принято называть также откаузативным

пассивом, так как по сути он является пассивным коррелятом аналитического

каузатива -

게

하다

, сравним

알게 하다

- давать знать, сообщать

알게 되다

- становиться известным

Аналитический пассив, подобно суффиксальному, указывает на тот факт, что

действие совершается под действием внешнего импульса. В зависимости от

контекста значение аналитического пассива может переводиться и возвратными

глаголами на -ся, и оборотами типа "пришлось что-то сделать", "стало возмож-

ным что-то сделать", "вышло так, что"

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

음악을 좋아하게 되었다 - "полюбил музыку", "стал любить музыку", "начал

любить музыку", "вышло так, что стал любить"

한국에 대해서 관심이 갖게 되었다 "стал интересоваться Кореей", "заинтересо-

вался Кореей"

*NB! а) Аналитический пассив может образовываться не только от переходных,

но и от непереходных глаголов и прилагательных

회사일로 출장에 가게 되었다. - "Пришлось

поехать по делам фирмы."

할수없이 같이 가게 됐다. - "Вышло так, что поневоле пришлось поехать вме-

сте"

학교에 들어가게(만) 되면 얼마나 좋을까? - "Как было бы здорово снова вер-

нуться в школу!"

부끄러워서 얼굴이 빨갛게 되었다. - "От стыда лицо покраснело (стало крас-

ным)"

Однако у прилагательных значение пассивности эта конструкция не несет

и гла-

гол

되다

, по сути, здесь является смысловым, а не вспомогательным.

б) Форма настоящего времени -

게

되다

может переводится и будущим.

회사일로 출장에 가게 되었다. "Стану (придется) ездить по делам фирмы"

무슨 자격으로 미국에 가시게 됩니까? "В качестве кого (с какой специально-

стью) Вы собираетесь ехать в США?"

차차 아시게 됩니다.- Вы постепенно освоитесь

Разница между -

아

어

지다

и -

게

되다

а) сложный пассив образуется главным образом от переходных глаголов, а ана-

литический - от всех типов предикативов;

б) Разница между -

아

어

지다

и -

게

되다

: первый обозначает процесс, постепен-

ное изменение, а второй - результат процесса, состояние;

в) -

게

되다

больше употребляется с ханмунной, а -

아

어

지다

с исконно корей-

ской лексикой.

СИНТАКСИС ПАССИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ

Поскольку в пассивном залоге ситуация рассматривается с точки зрения объек-

та, именно объект действия становится подлежащим пассивной конструкции и

оформляется именительным падежом. Само действие выражается глаголом в

форме страдательного залога.

새로 나온 물건이 많이 팔립니다 - Продается много новых товаров

Пассивные

конструкции удобно употреблять в тех случаях, когда не имеет зна-

чения, либо неизвестно кто совершил действие (Санкт-Петербург был основан в

1703 г. - St. Petersburg was founded in 1703).

Если же требуется указать, кем совершено действие, то в предложение необхо-

димо вводить действующее лицо (субъект действия). В отличии от русского

языка, в котором действующее лицо (субъект действия)

выражается творитель-

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

ным

падежом, в корейском языке субъект действия в большинстве случаев

оформляется дательным

падежом (одушевленным или неодушевленным).

도둑이 경찰에 잡혔어요. - Вор был схвачен полицией.

도시가 대풍에 휩쓸렸습니다 - Город был сметен тайфуном.

Это основные правила синтаксиса пассивных оборотов. Однако существуют и

некоторые специфические особенности.

В некоторых случаях дательный падеж не может употребляться для обозначе-

ния действующего лица: если в исходном предложении активного залога

под-

лежащее выражено лицом одушевленным и при этом в предложении есть имя в

дательном падеже.

김씨가 박씨에게 집을 팔았다.- Ким продал дом Паку.

Если при преобразовании в пассив действующее лицо будет оформлено датель-

ным падежом, то оно может быть понято как адресат действия (т.е. не "кем", а

"кому").

нельзя

: *집이 김씨에게 박씨에게 팔렸다.

Это же относится и к творительному падежу

학생들이 철수를 반장으로 뽑았다.- Студенты выбрали Чхоль Су старостой

группы

нельзя: *철수가 학생들에게 반장으로 뽑혔다.

Чтобы избежать путаницы при преобразовании подобных предложений из акти-

ва в пассив либо вообще не указывают действующее лицо

집이 박씨에게 팔렸다. - Дом был

продан Паку

철수가 반장으로 뽑혔다. - Чхольсу выбрали старостой,

либо используют конструкцию с послелогом

의하여

("кем, благодаря кому, в

соответствии с.." и т.д.).

N-

에

의하여

(

의해

의해서

)

집이 김씨에 의해 박씨에게 팔렸다.- Дом был продан г. Кимом г. Паку.

철수가 학생들에 의해 반장으로 뽑혔어요. - Студенты выбрали Чхоль Су ста-

ростой.

Конструкция -

에

의해서

может использоваться и в пассивных оборотах без да-

тельного падежа, напр.

도둑이 경찰관에 의해서 잡혔어요. - Вор был схвачен полицейским

Однако нужно при этом учитывать, что эта конструкция придает выражению

официальный, формальный характер, поэтому в разговорной речи она исполь-

зуется нечасто.

Примечание к пассивному залогу:

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

1. Поскольку неодушевленные предметы не могут выступать в качестве субъек-

та действия (за исключением метафор и персонифицированных оборотов речи),

то в подобных случаях предпочитают использовать пассивные конструкции, т.е.

не *못이 옷을 찢었다 - "Гвоздь порвал одежду", а 옷이 못에 찢겼다 - "Одежда

порвалась о гвоздь".

2. Для обозначения состояния в пассивном залоге

часто использется категория

результатива -

아

어

있다

: 문이 닫혀 있다 - Дверь закрыта (находится в закры-

том состоянии).

3. Если глагол не имеет пассивной формы или она неуместна с точки зрения се-

мантики, то используется активный залог, при этом при этом объект (прямое

дополнение) ставится в начало предложения и оформляется тематической час-

тицей -

는

고양이가 쥐를 죽였다. - Кошка убила мышь.

쥐는 (쥐를) 고양이가 죽였다. - Мышь убита кошкой.

Итак, мы увидели, что методы выражения пассивных и каузативных отношений

в корейском языке сходны и не ограничиваются грамматической категорией за-

лога. Они могут выражаться и лексически, и с помощью аналитических конст-

рукции или служебных глаголов. Для обозначения всех способов выражения

субъектно-объектных отношений известный советский лингвист-востоковед

А.А Холодович

предложил использовать термин "диатеза".

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

Г.П.Новоселов

Выражение видовых значений в корейском языке.

Трактовка категории глагольного вида – одна из спорных проблем языкознания.

Под видом принято понимать грамматическую категорию, обобщенно указы-

вающую как протекает или как распределяется во времени действие.

Однако в некоторых языках не все способы протекания действия получают свое

закрепление в грамматических

формах, а только некоторые из них. Поэтому

термин "вид" не всегда употребляется в одном и том же значении. Так, в сла-

вянских языках под видом понимают категорию совершенно-

сти/несовершенности действия, выражающую значение ограниченности или

неограниченности действия или состояния во времени.

Совершенный вид выражает действие (процесс), ограниченное пределом, по

достижению

которого процесс (действие) прекращается, реализовав (исчерпав)

себя, другими словами можно сказать, что действие состоялось (напр. "съесть" -

действие реализовано, все съедено и ничего из поедаемого в этот раз не оста-

лось). Несовершенный вид, соответственно, не содержит указания на достиже-

ние этого предела (напр. "есть" - т.е. еще не все доедено).

Однако видовых

различий гораздо больше. Например, в том же русском языке

можно выделить следующие видовые категории: состояние, переход в состоя-

ние, многократность-однократность, ограниченность ("почитал"), начина-

тельность ("прикурил"), сочетательность. Например, в русском языке около 20

пар однонаправленых-неоднонаправленных (однократный-многократный): ид-

ти – ходить, лететь-летать, плыть-плавать

Это что касается русского и других

славянских языков (напр., польского).

В других языках ситуация с видом обстоит иначе. Возьмем, к примеру, англий-

ский язык. Рассмотрим 2 примера:

He gave a very interesting lecture yesterday. - "Вчера он провел очень интересную

лекцию"

Last year he gave his lectures on Fridays. - "В прошлом году он проводил лекции

по пятницам".

Т.е. в английском языке нет видового различия между глаголами: в зависимости

от ситуации

глагол может переводиться двояко, вид его неопределен (поэтому,

кстати, и называется он Indefinite - "неопределенный"). Вместе с тем, в англий-

ском языке есть способы выразить, а точнее подчеркнуть и длительность, и за-

вершенность, и результативность, и повторяемость и прочие оттенки в характе-

ре протекания действия. Используется для этого, однако, не формоизменение,

как в русском языке, а специальные аналитические конструкции (напр. конти-

нуальные или перфектные, со служебными глаголами to be или to have).

Это отличие от русского языка объясняется тем, что английский язык - анали-

тический, а характерной чертой таких языков как раз и является вынесение

грамматической функции слова за его границы.

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

В русском языке, кстати, тоже встречаются т.н. двухвидовые глаголы (аналогич-

ные англ. Indefinite), напр "жениться":

Я всегда женился (несов.в.) удачно.

Вот и в прошлом году я снова женился (сов. вид).

Но явление это распространено, конечно, не так широко, как в аналитических

языках.

Корейский язык, хотя и является

по своей природе синтетическим, несмотря на

развитую морфемику, в данном случае ведет себя как аналитический язык.

아침에 먹었어요? – (Вы) утром ели?

다 먹었어요? – Всё съели?

Т.е. как таковой категории вида у корейского глагола нет, но они (кор. глаголы)

могут входить в состав различных аналитических конструкций, выражающих

частные видовые категории

Примером таких конструкции могут служить конструкции -

고

있다

("конти-

нуатив") и -

아

어

있다

("результатив"). + Результатив транзитив-

ный/интранзитивный, его особенности.

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

Г.П.Новоселов

ПЕРЕХОДНОСТЬ

Как правило студенты помнят, что переходные глаголы - это те, которые управ-

ляют винительным падежом без предлога, а непереходные - все остальные. Во-

прос: почему выделяют именно эти глаголы, а не, к примеру, управляющие да-

тельным? Вспоминаем, какова роль винительного падежа, а роль его - сообщать

слушающему о

том, что данное слово является прямым дополнением, которое

обозначает объект. Объект - это явление, предмет, лицо, на который направлена

чья-то деятельность или внимание, а переходный глагол - это слово, которое

как раз такую деятельность и обозначает. Т.е. переходный глагол выражает не

просто действие, а воздействие чего-то на что-то,

другими словами - действие,

направленное (или "переходящее") на внешние элементы окружающего мира.

При этом неважно, конкретное ли это действие (т.е. изменяющее или произво-

дящее эти внешние элементы), либо это чувственное восприятие или мысли-

тельная деятельность (т.е. изучающая эти элементы). Главное, что она направ-

лена вовне.

Непереходные же глаголы, соответственно, выражают

процессы, не направлен-

ные на предметы (объекты), т.е. целью которых не является целенаправленное,

осознанное воздействие на окружающий мир или его изучение. Обычно это

процесс, происходящий с самим субъектом безотносительно к внешнему миру:

его перемещение либо положение в пространстве, а также физическое и нрав-

ственное состояние субъекта (бежать, лежать, болеть,

плакать, грустить).

NB! *Ненаправленность непереходных глаголов на объекты внешнего мира

особенно хорошо видна на примере возвратных глаголов, обозначающих деист-

вие субъекта, направленное на себя и, таким образом, являющихся непереход-

ными.

** Существует точка зрения, что непереходные глаголы выражают всю полноту

значения и не нуждаются ни в каком дополнений, а переходные – нечто

вроде

"неполных" глаголов

Такова внутренняя семантика переходности-непереходности, ее грамматическое

значение. Однако регулярного словоизменения нет: переходные и непереход-

ные глаголы обычно не имеют особых морфологических признаков. Вроде бы

показателем непереходности служит аффикс -ся (-сь), однако есть непереход-

ные глаголы и без него: бежать, стоять.

Итак, нам предлагают оппозицию переходность/

непереходность, где сильный

член оппозиции - переходность. Ее значение - перенос действия на объект, син-

таксические проявление - управление винительным падежом без предлога. Раз-

беремся, насколько это актуально вообще и для корейского языка в частности.

Нестыковки:

1) при непереходных глаголах также возможен винительный падеж (в значении

пространства и времени): плакать два часа.

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

2) граница между переходным и непереходным глаголом не является абсолют-

ной. В зависимости от лексического значения один и тот же глагол может быть

и переходным, и непереходным: бросить камень - бросить камнем.

Кроме того, стоит убрать из предложения прямое дополнение и переходный

глагол становится непереходного: Ученик читает книгу - Ученик хорошо чита

ет (указывется присущее даному лицу свойство)

*NB! Многие восточные языки, по крайней мере корейский, в данном случае

предпочитают объект все-таки указывать, пусть и обобщенно (т.е. восстанавли-

вают ядерную цепочку).

3) не во всех языках есть предлоги (в корейском, к примеру, нет). Если же от-

талкиваться только от семантики, то

бывают т.н. косвенно-переходные глаголы,

которые обозначают переход действия на объект, выраженный формой косвен-

ного падежа (с предлогом или без): стучать в дверь, добиваться успеха, верить

друзьям, опираться на палку, руководить предприятием, заботиться о детях.

*NB! В восточных языках (и в английском, кстати, тоже) эти глаголы управля-

ют винительным падежом

), в немецком "куда ? + АКК"

Из всего этого следует, что по вышеперечисленным критериям значение пере-

ходности определить нельзя, требуется нечто иное. Это иное есть.

Существует точка зрения, что если от глагола можно образовать страдательный

залог, то он переходный, а если нет - то непереходный, поскольку только пере-

ходные глаголы могут показывать изменение

в отношениях между субъектом и

объектом. Логика здесь такая: семантика пассивных конструкций априори

предполагает воздействие (или "переход" действия) с субъекта на объект, по-

этому семантика глагола, у которого возможна форма страдательного залога,

будет подразумевать эту переходность.

Таким образом, управление винительным падежом является не причиной выде-

ления особой группы "переходных глаголов", а

проявлением в активном залоге

способности таких глаголов образовывать пассивные конструкции.

Взаимосвязь категории залога и переходности хорошо видна на примере т.н.

эргативных языков (например, кавказских), в которых может вообще отсутство-

вать винительный падеж, а заодно и категория залога. Отношения субъекта и

объекта в них выражются не в формоизменении глагола, а

в формоизменении

имени. Так, если имеет место переход действия с субъекта на объект, субъект

оформляется особым (эргативным) падежом, а объект вместо винительного па-

дежа - именительным.

Проблема, однако, заключается в том (и здесь мы непосредственно подходим к

восточным языкам), что в пассивных оборотах могут использоваться не только

переходные глаголы, но и самые

что ни на есть непереходные, например, глаго-

лы движения типа "ходить", "бежать" и т.д. В корейском есть конструкция т.н.

аналитического пассива (его еще часто называют "откаузативным пассивом"),

образованная от наречия (деепричастия образа действия) на –

게

("каким обра-

зом") и служебного глагола

되다

("становиться"). Т.е. примерное значение

этой конструкции такое: "вышло (получилось, стало) так, что..." или же "при-

шлось, был вынужден сделать так".

같이 가게 되었다.- "Вышло так, что поехали вместе", либо "Пришлось поехать

вместе"

학교에 오게되면.- (досл. "если (вдруг) случится прийти в школу")

Г.П.Новоселов. Корейский язык.

Если даже и считать, что участие в аналитической конструкции (а не собственно

словоизменение) не является решающим критерием, то в корейском языке есть

и морфологическая форма пассива и масса переходных глаголов, например 주다

-"давать" или 때리다 -"бить", которые этой формы не имеют.

Резюмируем:

1. Переходные глаголы не имеют специфической формы;

2. Синтаксическое управление у переходных глаголов нечеткое (вин. падежом

могут управлять и непереходные, переходные могут управлять не только вини-

тельным); наличие прямого дополнения необязательно;

3. В корейском языке определение переходности через пассив недопустимо, так

как, с одной стороны, пассив могут образовывать и непереходные глаголы, а с

другой не все переходные глаголы образуют

пассивную форму.

Т.о. можно сказать, что переходность-непереходность – это понятие не чисто

грамматическое, а скорее связано с семантикой, как глаголы движения, мысли,

чувств, речи.

Есть теория, которая считает, что непереходных глаголов нет и любое предло-

жение можно свести к ядерной цепочке S-A-O (субъект-акция объект). Так, гла-

голы движения тоже

можно свести к этой цепочке, например: Я иду – Я пере-

мещаю себя в пространстве. Но это уже совсем другая история (поверхностный

и глубинный синтаксис, трансформационный метод и т.д.).