Максименко С.Д., Носенко Е.Л. Експериментальна психологія (дидактичний тезаурус)

Подождите немного. Документ загружается.

• ñïîñ³á ïîñòåêñïåðèìåíòàëüíî¿ ïåðåâ³ðêè çáåðåæåíî¿ ³íôîðìàö³¿

(â³ëüíå ïðèãàäóâàííÿ; êåðîâàíå ïðèãàäóâàííÿ, òîáòî âïîðÿä-

êîâàíå çà êàòåãîð³ÿìè).

Çàëåæíà çì³ííà  ê³ëüê³ñòü ñë³â, ïðèãàäàíèõ ó êîæí³é ãðóï³ ç âè-

êîðèñòàííÿì:

• òåñòó â³ëüíîãî ïðèãàäóâàííÿ;

• òåñòó êåðîâàíîãî ïðèãàäóâàííÿ.

Ðåçóëüòàòè åêñïåðèìåíòó:

1. Çàãàëüíà ê³ëüê³ñòü ñë³â, ÿê³ ïðèãàäóþòüñÿ ïðàâèëüíî, âàð³þºòüñÿ

â ãðóïàõ çàëåæíî â³ä îáñÿãó ³íôîðìàö³¿, çàïðîïîíîâàíî¿ äëÿ çà-

ïàìÿòîâóâàííÿ: îäèí ñïèñîê ïðèãàäóºòüñÿ êðàùå, í³æ äâà ³

á³ëüøå.

2. Ì³æãðóïîâ³ ðîçá³æíîñò³ â ê³ëüêîñò³ ïðèãàäàíèõ ñë³â ð³çêî çìåí-

øóþòüñÿ ïðè âèêîðèñòàíí³ ïðèéîìó êåðîâàíîãî ïðèãàäóâàííÿ.

Òåîðåòè÷í³ âèñíîâêè.

1. ²íôîðìàö³ÿ ó òðèâàë³é ïàìÿò³ âïîðÿäêîâàíà çà ïåâíèìè îçíàêà-

ìè (êàòåãîð³ÿìè).

2. Ïðèãàäóâàííÿ ³íôîðìàö³¿ çàëåæèòü â³ä ïðàâèëüíîãî âèáîðó îç-

íàêè, ùî â³äïîâ³äàº ïðèíöèïàì îðãàí³çàö³¿ ³íôîðìàö³¿ â ïàìÿò³.

Ñïåö³àëüí³ ìíåìîí³÷í³ ïðèéîìè

äëÿ ïîëåãøåííÿ çàïàìÿòîâóâàííÿ

Ïðèéîì êëþ÷îâèõ ñë³â Ð. Àòê³íñîíà [1].

Öåé ïðèéîì áàçóºòüñÿ íà çàñòîñóâàíí³ äâîõ îïîñåðåäêîâóþ÷èõ

ëàíöþã³â  àêóñòè÷íîãî é îáðàçíîãî, ÿê³ âèêîðèñòîâóþòüñÿ äëÿ

ôîðìóâàííÿ ìíåìîí³÷íèõ àñîö³àö³é. Â³í ìîæå áóòè ëåãêî ïðèñòîñî-

âàíèé äëÿ ïîëåãøåííÿ çàïàìÿòîâóâàííÿ ³íøîìîâíèõ ñë³â.

Ñïî÷àòêó ³íøîìîâíå ñëîâî ïîâÿçóºòüñÿ ç ïåâíèì ñëîâîì ð³äíî¿

ìîâè íà îñíîâ³ àêóñòè÷íî¿ ïîä³áíîñò³, à ïîò³ì öå êëþ÷îâå ñëîâî

ð³äíî¿ ìîâè (îïîñåðåäêîâóþ÷èé ëàíöþã) ïîâÿçóºòüñÿ ç ïåðåêëàäå-

íèì åêâ³âàëåíòîì ³íøîìîâíîãî ñëîâà çà äîïîìîãîþ îáðàçíîãî ëàí-

öþãà. Íàïðèêëàä, Ð. Àòê³íñîí íàâîäèòü ³ñïàíñüêå ñëîâî caballo

(ê³íü), ÿêå âèìîâëÿºòüñÿ ÿê êàáàéî. Âèõîäÿ÷è ç âèìîâè ñëîâà áóëî

âèîêðåìëåíî àêóñòè÷íèé ëàíöþã àé  åóå (îêî), ÿêå âåäå äî îá-

ðàçíîãî ëàíöþãà: îáðàç êîíÿ, ÿêèé áº êîïèòîì ó âåëè÷åçíå îêî.

Ð. Àòê³íñîí âñòàíîâèâ, ùî çà äîïîìîãîþ éîãî ìåòîäó äîñë³äæó-

âàí³ ïàìÿòàþòü ï³ñëÿ 6-òèæíåâî¿ ïåðåðâè íà 25 % á³ëüøå ³íøîìîâ-

íèõ ñë³â, í³æ ïðè òðàäèö³éíîìó çàñâîºíí³ ñë³â ³íîçåìíî¿ ìîâè.

âåðáàëüíå íàâ÷àííÿ  verbal learning

â³äòâîðåííÿ ³íôîðìàö³¿ â ïàìÿò³  retrieval

çáåð³ãàííÿ ³íôîðìàö³¿ (â ïàìÿò³)  retention

êëàñè÷í³ ìåòîäè äîñë³äæåííÿ âåðáàëüíîãî íàâ÷àííÿ  basic

methods of studying verbàl learning

çàïàìÿòîâóâàííÿ ñåð³éíî-âïîðÿäêîâàíîãî ìàòåð³àëó 

serial learning

çàïàìÿòîâóâàííÿ ïàðíèõ àñîö³àö³é  paired-associates learning

äîâ³ëüíå çàïàìÿòîâóâàííÿ (ïðèãàäóâàííÿ)  free recall

åôåêòè ïî÷àòêó ³ ê³íöÿ ðÿäó ïðè çàïàìÿòîâóâàíí³  primacy and

recency effects

ïåðåíåñåííÿ íàâèê³â  transfer of training

ï³äõ³ä äî âèâ÷åííÿ ïàìÿò³ ç ïîçèö³¿ ïåðåðîáêè ³íôîðìàö³¿ information-

processing approach to verbal learning

ãëèáèíà ïåðåðîáêè  depth of processing

ð³âí³ ïåðåðîáêè  levels of information processing

ïîâòîðåííÿ  rehearsal

ïîâòîðåííÿ äëÿ çáåðåæåííÿ  maintenance rehearsal

ïîøèðåíå ïîâòîðåííÿ  elaborate rehearsal

ïðèãàäóâàííÿ  recognition

ðåã³ñòðè ïàìÿò³ (âèäè ïàìÿò³) ³ ìåòîäè ¿õ âèâ÷åííÿ  types of memory

and methods of their investigation

ñåíñîðíèé ðåã³ñòð  sensory register (sensory memory)

êîðîòêî÷àñíà ïàìÿòü  short-term memory

òðèâàëà ïàìÿòü  long-term memory

ìåòîäè âèâ÷åííÿ ñåíñîðíî¿ ïàìÿò³  methods of memory investigation

ïðèéîì ö³ë³ñíîãî çâ³òó (Ñïåðë³íãà)  whole-report technique

ïðèéîì ÷àñòêîâîãî çâ³òó (Ñïåðë³íãà)  partial-report technique

ïðèéîì ñòâîðåííÿ øòó÷íèõ ïåðåøêîä äëÿ ïîâòîðåííÿ (Ïåòåðñî-

íà  Ïåòåðñîíà)  interference with rehearsal (Peterson  Peterson

technique)

ìåòîäè âèâ÷åííÿ òðèâàëî¿ ïàìÿò³  technique of studying long-term

memory

ìåòîä îïîñåðåäêóâàííÿ  mediating technique

Óêðà¿íñüêî-àíãë³éñüêèé ñëîâíèê

îñíîâíèõ ïîíÿòü äî ðîçä³ëó

ïàðàäèãìè îïîñåðåäêóâàííÿ  mediating paradigms

ìåòîä ëîö³é (ïðîñòîðîâà ïðèâÿçêà)  method of loci

ìåòîä êëþ÷îâèõ ñë³â (Àòê³íñîíà)  keyword method (Atkinson)

Ðîçä³ë 11

Åêñïåðèìåíòàëüíî-ïñèõîëîã³÷í³

äîñë³äæåííÿ ìîòèâàö³éíî¿ äèíàì³êè

Îñíîâí³ ïîíÿòòÿ: åôåêò íåçàâåðøåíî¿ ä³¿; ôåíîìåí çàì³ùóâàíî¿

ä³ÿëüíîñò³; ïñèõ³÷íå ïåðåíàñè÷åííÿ; äîñë³äæåííÿ ð³âíÿ äîìàãàíü.

11.1. Åôåêò íåçàâåðøåíî¿ ä³¿

(åôåêò Á. Çåéãàðíèê)

Ê. Ëåâ³í âèñóíóâ ã³ïîòåçó, ùî çàêîí çàïàìÿòîâóâàííÿ âèçíà-

÷àºòüñÿ àñîö³àö³ÿìè, òîáòî íå ê³ëüê³ñòþ ïîâòîðåíü, à íàÿâí³ñòþ ïî-

òðåáè, íàì³ðó (íàïðèêëàä, îô³ö³àíò êðàùå ïàìÿòàº çàìîâëåííÿ

êë³ºíòà, ÿêå â³í ùå íå âèêîíàâ, í³æ çàìîâëåííÿ òîãî, êîãî â³í óæå

îáñëóæèâ).

Åêñïåðèìåíò Á. Çåéãàðíèê

Á. Çåéãàðíèê ïðîâåëà òàêèé åêñïåðèìåíò: îáñòåæóâàíèì ïðîïîíó-

âàëè ñåð³þ çàâäàíü, ÷àñòèíó ÿêèõ âîíè ìàëè ïîâí³ñòþ çàâåðøèòè, òîä³

ÿê ðîáîòà íàä ³íøîþ ÷àñòèíîþ çàâäàíü ïåðåðèâàëàñÿ. Ïîò³ì îáñòå-

æóâàíèì ïðîïîíóâàëè ïðèãàäàòè âñå, ùî âîíè ðîáèëè ï³ä ÷àñ

äîñë³ä³â.

Ðåçóëüòàò: íåçàâåðøåí³ ä³¿ êðàùå çàïàìÿòîâóþòüñÿ, òîìó ùî â

ðàç³ ïåðåðâàíî¿ ä³¿ ìîòèâ, íå îäåðæàâøè ðîçðÿäêè, çáåð³ãàº àêòó-

àëüí³ñòü.

Åêñïåðèìåíò Ì. Îâñÿíê³íî¿

Íåçàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  âèíèêíåííÿ êâàç³ïîòðåáè

(ïðàãíåííÿ äî ðîçðÿäêè ñèñòåìè íàïðóæåííÿ).

Íåçàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà  ïåðåðèâàííÿ íåçàâåðøåíî¿ ä³ÿëü-

íîñò³ (áåç íàñòàíîâè åêñïåðèìåíòàòîðà çàâåðøèòè ¿¿) ³ ïðîïîíóâàí-

íÿ ³íøî¿ ä³ÿëüíîñò³.

Çì³ñò ä³ÿëüíîñò³ äîñë³äæóâàíîãî: ñêëàäàííÿ ô³ãóð ç ðîçð³çàíèõ

÷àñòèí, ðîçâÿçàííÿ çàäà÷, ìàëþâàííÿ ïðåäìåò³â.

Çàëåæíà çì³ííà  ê³ëüê³ñòü âèïàäê³â, êîëè ëþäè ïîâåðòàëèñü äî

ïîïåðåäíüî¿ íåçàâåðøåíî¿ ä³ÿëüíîñò³ (ñïîñòåð³ãàëîñÿ ó 86 % âè-

ïàäê³â).

²íòåðïðåòàö³ÿ ðåçóëüòàò³â: ó÷àñòü â åêñïåðèìåíò³ ñïðè÷èíþº

âèíèêíåííÿ êâàç³ïîòðåáè. Ïîâåðíåííÿ äî íåçàâåðøåíèõ ä³é îçíà÷àº,

ùî ñèñòåìà, çàëèøàþ÷èñü çàðÿäæåíîþ, ïðàãíå ðîçðÿäêè.

Ïðèì³òêà: ïîì³÷íèê åêñïåðèìåíòàòîðà íåïîì³òíî ïðèõîâóâàâ íå-

çàâåðøåíå çàâäàííÿ.

11.2. Äîñë³äæåííÿ ôåíîìåíó çàì³ùåííÿ

(çàì³ùóâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³)

Íåçàäîâîëåí³ ïîòðåáè (³ êâàç³ïîòðåáè) ÿê íàñë³äêè íåçàâåðøåíèõ

ä³é ìîæóòü çàäîâîëüíÿòèñÿ ÷åðåç ä³þ, ÿêà íàãàäóº íåçàâåðøåíó

ä³ÿëüí³ñòü, òîáòî çàì³ùóº ¿¿, àáî º ïîõ³äíîþ â³ä íå¿.

Ïëàí åêñïåðèìåíòàëüíîãî äîñë³äæåííÿ

ôåíîìåíó çàì³ùåííÿ (åêñïåðèìåíò Ì. Îâñÿíê³íî¿)

Íåçàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  ï³äòðèìàííÿ ð³âíÿ íàïðóæå-

íîñò³ â ìîòèâàö³éí³é ñèñòåì³.

Íåçàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà  ïðèïèíåííÿ âèêîíàííÿ çàâäàííÿ

³ ïðîïîíóâàííÿ íîâîãî (çà óìîâè, êîëè äîñë³äæóâàíèé ì³ã ñàì âèð³-

øèòè, ïåðåõîäèòè äî íüîãî ÷è çàâåðøèòè ïîïåðåäíº).

Çàëåæíà çì³ííà  ê³ëüê³ñòü âèïàäê³â, êîëè äîñë³äæóâàíèé çàâåð-

øóâàâ ïåðåðâàíó ä³ÿëüí³ñòü àáî áðàâñÿ çà ³íøó.

Ðåçóëüòàòè: ÿêùî äîñë³äæóâàíèé ç âëàñíî¿ ³í³ö³àòèâè çàâåðøóâàâ

ïåðåðâàíó ä³ÿëüí³ñòü, çàì³ùóâàíà ö³íí³ñòü íîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ áóëà íå-

çíà÷íîþ, ³ íàâïàêè.

Åêñïåðèìåíòàëüíî âñòàíîâëåí³ ôàêòîðè, ÿê³ âèçíà÷àþòü ñèëó

çàì³ùóâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³:

• ïîä³áí³ñòü ïåðøî¿ òà çàì³ùóâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³;

• ö³íí³ñòü çàì³ùóâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³ òèì á³ëüøà, ÷èì ìåíøèé ÷àñîâèé

³íòåðâàë ì³æ äâîìà ä³ÿëüíîñòÿìè;

• ïðèâàáëèâ³ñòü (âàëåíòí³ñòü) çàì³ùóâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³;

• âèñîêèé ñòóï³íü ñêëàäíîñò³ ïåðøî¿ ä³ÿëüíîñò³;

• ñîö³àëüí³ òà îñîáèñò³ñí³ ôàêòîðè.

Áàçóþ÷èñü íà åêñïåðèìåíòàõ Á. Çåéãàðíèê ³ Ì. Îâñÿíê³íî¿, Ê. Ëåâ³í

îáãðóíòóâàâ ïîëîæåííÿ, ùî êâàç³ïîòðåáè (çàðÿäæåí³ ñèñòåìè) ìî-

æóòü ïåðåáóâàòè ó ñòàí³ êîìóí³êàö³¿ îäíà ç îäíîþ, çàâäÿêè ÷îìó

åíåðã³ÿ ç îäí³º¿ ñèñòåìè ïåðåõîäèòü äî ³íøî¿.

Âèõîäÿ÷è ç ìîäåë³ îñîáèñòîñò³ ìîæíà òàê ïîÿñíèòè çàì³ùóâà-

íó ä³ÿëüí³ñòü: ÿêùî îäíà ñèñòåìà îñîáèñòîñò³ ïîâÿçàíà ç ïåðøèì

çàâäàííÿì, à ³íøà  ç äðóãèì, òî åôåêòèâí³ñòü çàì³ùåííÿ çàëåæèòü

â³ä äèíàì³÷íîãî çâÿçêó öèõ ñèñòåì.

11.3. Äîñë³äæåííÿ ôåíîìåíó ïñèõ³÷íîãî

ïåðåíàñè÷åííÿ

Ç êîíöåïö³ºþ ñèñòåìè íàïðóæåííÿ ïîâÿçàíèé ùå îäèí åêñïåðè-

ìåíòàëüíèé ïðîåêò: âèâ÷åííÿ ïñèõ³÷íîãî ïåðåíàñè÷åííÿ.

Ìåòîäèêà À. Êàðñòåí

Ìåòà: âèÿâèòè ìîæëèâîñò³ çáåð³ãàííÿ ³ â³äíîâëåííÿ ñïîíóêàííÿ.

Íåçàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  çíèæåííÿ ð³âíÿ íàïðóæåííÿ

â ìîòèâàö³éí³é ñèñòåì³ (ñôåð³).

Íåçàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà  òðèâàëå ³ ìîíîòîííå çàâäàííÿ

(íàïðèêëàä, ìàëþâàííÿ êâàäðàòèê³â ÷è õðåñòèê³â).

Çàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  çìåíøåííÿ ñïîíóêàííÿ (ìîòè-

âàö³¿) äî âèêîíàííÿ ä³é (ïñèõ³÷íå ïåðåíàñè÷åííÿ).

Çàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• âíåñåííÿ âàð³àö³é ó çàâäàííÿ (çì³íà ñïîñîáó âèêîíàííÿ, íàïðèê-

ëàä, ðîçì³ðó õðåñòèê³â);

• çì³íþâàííÿ òåìïó ðîáîòè;

• ïîÿâà ñóïðîâ³äíèõ ä³é (íàñâèñòóâàííÿ, ïîñòóêóâàííÿ òîùî).

Ðåçóëüòàòè åêñïåðèìåíòó: çã³äíî ç ìîäåëëþ Ê. Ëåâ³íà, ôåíîìåí

ïåðåíàñè÷åííÿ ïîÿñíþºòüñÿ òèì, ùî ð³âåíü íàïðóæåííÿ â ïåâí³é ìî-

òèâàö³éí³é ñèñòåì³ çíèæóºòüñÿ ³ ñóáºêò ïåðåêëþ÷àºòüñÿ íà ³íø³ çàâ-

äàííÿ.

Ïðèì³òêà: êîëè ÷åðåç 2030 õâ çì³íþâàëàñü óñòàíîâêà ³ åêñïåðèìåí-

òàòîð ôîðìóëþâàâ ìåòó åêñïåðèìåíòó ÿê ïåðåâ³ðêó âèòðèìêè, âèíè-

êàëî ïåðåîñìèñëåííÿ ñèòóàö³¿ (³íñòðóêö³ÿ ñïîíóêàº äî ïåðåîñìèñëåííÿ).

11.4. Äîñë³äæåííÿ ð³âíÿ äîìàãàíü

Ð³âåíü äîìàãàíü õàðàêòåðèçóº:

• ³äåàëüíó ìåòó, òîáòî ð³âåíü ñêëàäíîñò³, äîñÿãíåííÿ ÿêîãî ëþäè-

íà ïðàãíå â ìàéáóòíüîìó;

• âèá³ð ñóáºêòîì ìåòè ³ ñêëàäíîñò³ íàñòóïíî¿ ä³¿ (íà îñíîâ³ ïåðå-

æèâàííÿ ó êîíêðåòíèé ìîìåíò ÷àñó óñï³õó àáî íåâäà÷³ ó âèêî-

íàíí³ ïåâíèõ ïîïåðåäí³õ ä³é).

Ìåòîäèêà åêñïåðèìåíòàëüíîãî

äîñë³äæåííÿ ð³âíÿ äîìàãàíü Ô. Õîïïå

Íåçàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  âàð³þâàííÿ åêñïåðèìåíòàòî-

ðîì ñêëàäíîñò³ ìåòè (ñòóïåíÿ ñêëàäíîñò³ çàâäàíü) äîñë³äæóâàíîãî.

Íåçàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà  çá³ëüøåííÿ àáî çìåíøåííÿ åêñïåðè-

ìåíòàòîðîì ÷àñó íà âèêîíàííÿ îêðåìèõ åêñïåðèìåíòàëüíèõ çàâäàíü ç

ìåòîþ ñïðèÿííÿ óñï³øíîìó ¿õ âèêîíàííþ àáî ñïîòâîðåííÿ ðåçóëüòàò³â.

Ñòèìóëüíèé ìàòåð³àë: çàâäàííÿ (1218), ùî ð³çíÿòüñÿ ð³âíåì

ñêëàäíîñò³, ÿêèé ïîçíà÷åíèé íà çâîðîòíîìó áîö³ êàðòîê ³ â³äîìèé

äîñë³äæóâàíîìó ç ïî÷àòêó åêñïåðèìåíòó.

Çàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà  ð³âåíü äîìàãàíü äîñë³äæóâàíîãî.

Çàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà  ïðèïèíåííÿ àáî ïðîäîâæåííÿ

ä³ÿëüíîñò³ äîñë³äæóâàíèì çàëåæíî â³ä óñï³õó ÷è íåâäà÷³ ïðè âèêî-

íàíí³ ïîïåðåäí³õ çàâäàíü, à òàêîæ â³ä ñòóïåíÿ ñêëàäíîñò³ çàâäàíü, ó

âèêîíàíí³ ÿêèõ äîñë³äæóâàíèé äîñÿãíóâ óñï³õó àáî çàçíàâ ïîðàçêè.

Ðåçóëüòàòè åêñïåðèìåíòó:

1. Âèá³ð çàâäàííÿ (çà ñòóïåíåì ñêëàäíîñò³) çàëåæèòü â³ä óñï³øíîãî

÷è íåâäàëîãî âèêîíàííÿ ïîïåðåäíüîãî, îäíàê ñàìå ïåðåæèâàííÿ

óñï³õó ³ íåâäà÷³ çàëåæèòü â³ä ñòàâëåííÿ ëþäèíè äî ìåòè.

2. Äîñë³äæóâàí³ çàâæäè ïî÷èíàþòü ïðàöþâàòè ç ïåâíèìè äîìàãàí-

íÿìè, ÿê³ çì³íþþòüñÿ ó ïðîöåñ³ åêñïåðèìåíòó.

3. Ñóêóïí³ñòü äîìàãàíü, ÿê³ çì³íþþòüñÿ ç êîæíèì äîñÿãíåííÿì,

Ô. Õîïïå íàçâàâ ð³âíåì äîìàãàíü.

Äèíàì³êà ïîâåä³íêè ³ ìîòèâàö³¿ îáñòåæóâàíèõ â åêñïåðèìåíò³:

1. Ä³ÿëüí³ñòü ïðèïèíÿºòüñÿ ï³ñëÿ óñï³õó, ÿêùî ï³äâèùèòè ð³âåíü äî-

ìàãàíü íåìîæëèâî ÷åðåç äîñÿãíåííÿ ìåæ³ ìîæëèâîãî (êîëè âèêî-

íàíî ñåð³þ íàéñêëàäí³øèõ çàâäàíü) àáî ÷åðåç ñòðóêòóðó ñàìîãî

çàâäàííÿ.

2. Ä³ÿëüí³ñòü ïðèïèíÿºòüñÿ ï³ñëÿ ðÿäó íåâäà÷, ÿêùî âòðà÷åíî íàé-

ìåíøó ìîæëèâ³ñòü äîñÿãòè óñï³õó.

3. Îäèíè÷íèé óñï³õ ï³ñëÿ áàãàòüîõ íåâäà÷ ïðèçâîäèòü äî ïðèïèíåí-

íÿ ä³ÿëüíîñò³, ÿêùî íåâäà÷³ äîâåëè íåìîæëèâ³ñòü óñï³õó çà âèùèõ

ð³âí³â äîìàãàíü.

Ïåðåâàæàþ÷à òåíäåíö³ÿ ïîâåä³íêè äîñë³äæóâàíèõ: êðàùå âäî-

âîëüíèòèñÿ íåçíà÷íèì óñï³õîì, í³æ ïðèïèíèòè ä³þ ï³ñëÿ íåâäà÷, çáå-

ð³ãøè ð³âåíü äîìàãàíü.

Çàãàëüí³ âèñíîâêè: çíèæåííÿ ñêëàäíîñò³ ìåòè (âèá³ð ëåãøèõ çàâ-

äàíü) ï³ñëÿ óñï³õó àáî ¿¿ ï³äâèùåííÿ (âèá³ð ñêëàäí³øèõ çàâäàíü)

ï³ñëÿ íåâäà÷³ ñâ³ä÷èòü ïðî íåðåàë³ñòè÷íèé ð³âåíü äîìàãàíü àáî íå-

àäåêâàòíó ñàìîîö³íêó.

Ðîçä³ë 12

Îêðåì³ ìåòîäè åêñïåðèìåíòàëüíèõ

äîñë³äæåíü ó ñîö³àëüí³é ïñèõîëîã³¿

Îñíîâí³ ïîíÿòòÿ: ñôåðè ï³çíàííÿ â ñîö³àëüí³é ïñèõîëîã³¿: àô³ë³àö³ÿ,

ôîðìóâàííÿ âðàæåíü, àòðèáóö³ÿ, çì³íà ñòàâëåííÿ, ôîðìóâàííÿ àòðàêö³¿,

àãðåñ³ÿ, àëüòðó¿çì, êîãí³òèâíèé äèñîíàíñ, ñîö³àëüíèé âïëèâ, ñîö³àëüíà

ôàñèë³òàö³ÿ, äæåðåëà àðòåôàêò³â â åêñïåðèìåíòàëüí³é ñîö³àëüí³é ïñèõî-

ëîã³¿; ñïîñîáè âèì³ðþâàííÿ çàëåæíî¿ çì³ííî¿: ñàìîçâ³òè, ì³æîñîáèñò³ñ-

íå îö³íþâàííÿ, â³äïîâ³ä³ íà çàïèòàííÿ; ñåìàíòè÷íèé äèôåðåíö³àë, ñî-

ö³îìåòðè÷í³ øêàëè, çàì³ðè ïîâåä³íêè.

Íàâåäåìî ³äåîãðàô³÷í³ îïèñè äåÿêèõ ïñèõîëîã³÷íèõ ôåíîìåí³â,

ÿê³ âèâ÷àþòüñÿ â åêñïåðèìåíòàëüí³é ñîö³àëüí³é ïñèõîëîã³¿.

12.1. Àô³ë³àö³ÿ

Àô³ë³àö³ÿ  öå òåíäåíö³ÿ ³íäèâ³äóóìà ïåðåáóâàòè ðàçîì ç ³íøè-

ìè ëþäüìè.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³: ñòðàõ, òðèâîãà.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³: î÷³êóâàííÿ íåïðèºìíîãî (òðàâìóþ-

÷îãî) âèïðîáóâàííÿ, î÷³êóâàííÿ â³äïîâ³äàëüíîãî âèïðîáóâàííÿ

(³ñïèò òîùî).

Çàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà: àô³ë³àö³ÿ.

Çàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà: ïðàãíåííÿ î÷³êóâàòè íåïðèºìíå (â³äïî-

â³äàëüíå) âèïðîáóâàííÿ íàîäèíö³ ÷è ðàçîì ç ³íøèìè ëþäüìè.

12.2. Ôîðìóâàííÿ âðàæåíü ïðî ðèñè

îñîáèñòîñò³ ³íøèõ ëþäåé

Íåçàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³:

• ô³çè÷íà ïðèâàáëèâ³ñòü ëþäèíè;

• ³íòåãðàö³ÿ ð³çíèõ îñîáèñò³ñíèõ âëàñòèâîñòåé (ðèñ);

• çîðîâèé êîíòàêò.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ôîòîãðàô³¿ ³íäèâ³äóóì³â, ñïåö³àëüíî ï³ä³áðàí³ (³ ïîïåðåäíüî ïåðå-

â³ðåí³) ç ïîãëÿäó ïðèâàáëèâîñò³;

• ïåðåë³ê ðèñ îñîáèñòîñò³ (ç ïîïåðåäíüî ï³ä³áðàíèìè ïîçèòèâíèìè

ðèñàìè);

• óâàæíå ðîçãëÿäàííÿ ëþäåé ó ëåãêîâèõ àâòîìîá³ëÿõ, íà ïåðåõîäàõ

âóëèöü.

Çàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³:

• îö³íþâàííÿ îñîáèñòîñò³;

• â³äíîñíà ïðèâàáëèâ³ñòü òèõ ÷è ³íøèõ ðèñ îñîáèñòîñò³;

• óíèêíåííÿ êîíòàêòó.

Çàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ðàíæóâàííÿ ôîòîãðàô³é ùîäî òîãî, ÷è ñïðàâëÿþòü çîáðàæåí³ íà

íèõ ³íäèâ³äóóìè âðàæåííÿ ùàñëèâèõ, óñï³øíèõ, òàêèõ, ùî ìàþòü

äîáð³ ñòîñóíêè â øëþá³, òîùî;

• ðàíæóâàííÿ çàïðîïîíîâàíèõ ðèñ ç ïîãëÿäó ¿õ ïðèâàáëèâîñò³;

• øâèäê³ñòü çíèêíåííÿ ç ì³ñöÿ êîíòàêòó.

12.3. Àòðèáóö³ÿ

Àòðèáóö³ÿ  öå ïðîöåñ ôîðìóâàííÿ âèñíîâê³â ³íäèâ³äóóì³â ùîäî

÷èííèê³â ïîâåä³íêè ³íøèõ ëþäåé, ¿õ ïîâåä³íêè òà ñòàâëåííÿ îäèí äî

îäíîãî.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³: ñòàòóñ, ³íôîðìàö³ÿ ïðî ïîïåðåä-

íþ ïîâåä³íêó ³íäèâ³äóóì³â.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ìàí³ïóëþâàííÿ çîâí³øí³ì âèãëÿäîì (îäÿãîì) ïîì³÷íèêà åêñïåðè-

ìåíòàòîðà äëÿ íàäàííÿ éîìó ïåâíèõ ñòàòóñíèõ îçíàê;

• ³íôîðìàö³ÿ ïðî ïîïåðåäíþ ïîâåä³íêó ³íäèâ³äóóì³â.

Çàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà: âèñíîâîê ïðî çóìîâëåí³ñòü ïîâå-

ä³íêè ëþäèíè ïåâíèìè ÷èííèêàìè.

Çàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ïèòàííÿ (ç â³äêðèòèìè â³äïîâ³äÿìè), ïðèçíà÷åí³ äëÿ çÿñóâàí-

íÿ ò³º¿ ÷è ³íøî¿ ôîðìè çóìîâëåíîñò³ ïîâåä³íêè ëþäèíè (ïîì³÷íè-

êà åêñïåðèìåíòàòîðà);

• ïèòàííÿ ìíîæèííîãî âèáîðó (³ç çàïðîïîíîâàíèìè ÷îòèðìà âà-

ð³àíòàìè â³äïîâ³äåé ïðî çóìîâëåí³ñòü ïîâåä³íêè ëþäèíè).

100

12.4. Çì³íà ñòàâëåííÿ

Ôåíîìåí çì³íè ñòàâëåííÿ çâè÷àéíî ïîòðåáóº âèçíà÷åííÿ êîìóí³-

êàòèâíèõ ³ êîíñòðóêòèâíèõ çì³ííèõ, ÿê³ ïðèçâîäÿòü äî çì³íè ñòàâ-

ëåííÿ.

Íåçàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà: ñòóï³íü äîâ³ðè äî ñï³âðîçìîâ-

íèêà.

Íåçàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà: ìàí³ïóëþâàííÿ äæåðåëîì, ÿêå ïðè-

ïèñóºòüñÿ ïèñüìîâ³é êîìóí³êàö³¿.

Çàëåæíà çì³ííà êîíöåïòóàëüíà: çì³íà ñòàâëåííÿ.

Çàëåæíà çì³ííà îïåðàö³éíà: çì³íè â ïåðåäòåñòîâèõ ³ ïîñòòåñòîâèõ

îö³íêàõ.

12.5. Ôîðìóâàííÿ ïîçèòèâíèõ

ñòîñóíê³â òà àòðàêö³¿

Àòðàêö³ÿ  öå ïðîöåñ, çàâäÿêè ÿêîìó â ³íäèâ³äóóì³â ôîðìóþòü-

ñÿ ïîçèòèâí³ ³ äðóæí³ àáî íåãàòèâí³ ³ âîðîæ³ ñòîñóíêè ç ³íøèìè

ëþäüìè.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³: ô³çè÷íà ïðèâàáëèâ³ñòü, ÷àñòîòà

ñï³ëêóâàííÿ.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ìàí³ïóëþâàííÿ îäÿãîì, êîñìåòèêîþ, çàãàëüíèì âèãëÿäîì æ³í-

êè  ïîì³÷íèö³ åêñïåðèìåíòàòîðà;

• ôîòîãðàô³ÿ ï³äçàõèñíîãî íà ñóäîâîìó ïðîöåñ³ (ìàº ïðèâàáëèâèé

àáî íåïðèâàáëèâèé âèãëÿä);

• ð³çí³ îáëè÷÷ÿ, ÿê³ äåìîíñòðóþòüñÿ äîñë³äæóâàíîìó ç ð³çíîþ ÷àñ-

òîòîþ (025 ðàç³â)  åêñïåðèìåíò Ð. Çàéîíöà [25].

Çàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³: ðîìàíòè÷íà ïîâåä³íêà, ïîçè-

òèâí³ñòü ñòàâëåííÿ, ïðèâàáëèâ³ñòü.

Çàëåæí³ çì³íí³ îïåðàö³éí³:

• ïðèçíà÷åííÿ ïîáà÷åííÿ, ïðîõàííÿ ïîâ³äîìèòè íîìåð òåëåôîíó

àáî ñïðîáóâàòè çàïðîïîíóâàòè æóâàëüíó ãóìêó, íàï³é òîùî;

• ðàíæóâàííÿ çà ñòóïåíåì ïðèâàáëèâîñò³.

12.6. Àãðåñ³ÿ

Àãðåñ³ÿ  ä³¿, ñïðÿìîâàí³ íà òå, ùîá îáðàçèòè ³íøèõ.

Íåçàëåæí³ çì³íí³ êîíöåïòóàëüí³: