ние альтернатив с точки зрения этических свойств. В состав возможностей
входят действия, состояния мира, институциональные решения, поведение и т.
д. Выбор одного из них влечет за собой отбрасывание остальных. В этом состоит
альтернативность. Если возможности не являются альтернативными,
невозможно определить пределы реализации. Любой выбор отвергает другие
выборы. Но эта процедура сопровождается этической оценкой любого выбора,
в том числе отвергнутого. В противном случае оценка неадекватна.
Этот вывод АЭТ направлен против естественных реакций человека.
Большинство людей руководствуется схемой «нравится - не нравится», которая
приписывает этическую ценность любой ситуации. При этом индивид
сознательно или бессознательно изолируется от альтернатив или сравнивает их
с абстрактным этическим идеалом. Такое поведение нарушает требования
сравнительного анализа. Для иллюстрации приведем два примера.
1. Каждый человек обладает воображением и без труда представляет мир,
более совершенный по сравнению с существующим. Уже в Ветхом Завете
описан мир, в котором нет войн, волки и овцы мирно соседствуют, в пустынях
цветут розы, все люди едят до отвала и довольны друг другом. Короче говоря,
полное « благорастворение воздухов». Недостижимость такого мира не надо
доказывать. Также как нельзя отрицать, что воображение создает мнимые
проблемы. Возможность РВ предполагает определение реальных проблем,
которые разрешимы в данных пространственно-временных условиях. К этому
сводится главная задача теоретика. На обыденном уровне она зафиксирована в
поговорке: « Лучшее - враг хорошего». Лучшая возможность не всегда
хорошая. Если все альтер-
81