альтернативами. Составление списка альтернатив или ограничений, вы-
деляющих потенциально реализуемые альтернативы среди всевозможных,
— неотъемлемая часть формализации проблемы принятия решений: для на-
личия задачи выбора решений необходимо иметь хотя бы две альтернативы.
Существенно различаются задачи принятия решений, в которых список
альтернатив заранее задан, так что необходимо лишь выбрать лучшие из
этого списка, и задачи, в которых заданы ограничения, а сами альтернативы
пока не известны. В качестве примера задачи первого типа можно приве-
сти задачу выбора наиболее подходящего университета, автомобиля и т.д. К
задаче второго типа относится, например, разработка правила выдачи кре-
дитов в банке для организаций или частных лиц.
Когда альтернатив много (сотни и тысячи), ЛПР не может уделить до-
статочно времени и внимания для анализа каждой из них, поэтому возни-
кает необходимость в средствах поддержки выбора решений. В подобных
средствах может существовать потребность и тогда, когда число альтерна-
тив невелико (скажем, до 20). В таких задачах, как, например, выбор трассы
газопровода или плана развития города, число альтернатив, с рассмотре-
ния которых начинается выбор, сравнительно немного. Но они не являются
единственно возможными. Часто на их основе в процессе выбора возникают
новые альтернативы. Первичные, основные, альтернативы не всегда устра-
ивают участников процесса выбора. Однако они помогают понять, чего кон-
кретно не хватает в рассматриваемых альтернативах при данной ситуации.
Этот класс задач назвают задачами с конструируемыми альтернативами.
Критерии выбора решения
В современной теории принятия решений считается, что варианты реше-
ний характеризуются различными показателями их привлекательности для
ЛПР. Эти показатели называют признаками, факторами, атрибутами или
показателями качества. Все они служат критериями выбора решения. В по-
давляющем большинстве реальных задач имеется достаточно много крите-
риев. Эти критерии могут быть независимыми или зависимыми.
Допустим, две сравниваемые альтернативы имеют различные оценки по
первой группе критериев и одинаковые — по второй группе. В теории при-
нятия решений критерии считаются зависимыми, если предпочтения ЛПР
при сравнении альтернатив меняются в зависимости от значений одинако-
вых оценок по второй группе критериев. Предположим, что человек при по-
купке автомобиля учитывает три критерия: цену (чем меньше, тем лучше),
размер (чем больше, тем лучше) и конструкцию коробки передач (автома-
тическая лучше механической). Пусть по третьему критерию сравниваемые
11