Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности

Подождите немного. Документ загружается.

221

казателями таких личностных методик, как MMPI, 16-PF R.Cattell, Шкала

тревожности Спилбергера-Ханина, Незаконченные предложения;

– переживание внутренних конфликтов студентами включает как эмо-

циональные, так и мотивационно-личностные характеристики. Среди первых

можно отметить наличие социального дискомфорта, общей неудовлетворен-

ности ситуацией, реактивную и личностную тревожность, аффективную ри-

гидность. Среди вторых отмечается наличие социальных конфликтов в

сфере

общения с вышестоящими лицами, сотрудниками по работе и учебе и члена-

ми семьи. Отмечается также наличие общей интровертированности, тенден-

ции ухода в свой внутренний мир с характерным для него своеобразием

внутриоценочных критериев и минимизацией обратной связи с внешними

событиями, труднокорригируемость установок, дистанционность социальных

контактов;

– результаты проведенного исследования подтверждают наличие

конст-

руктной валидности для показателя Внутренний конфликт в методике

«Семь состояний»;

– полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что студенты,

находящиеся в состоянии переживания внутренних конфликтов, нуждаются в

психологической помощи как симптоматического характера (аутотренинг,

релаксация, медитация), так и в более глубинной, личностно-

ориентированной психотерапии, позволяющей оптимальным образом пре-

одолеть

переживаемые ими внутренние конфликты, связанные с различными

жизненными сферами.

1. Фанталова Е.Б. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта. – Самара:

БАХРАХ-М, 2001. – С.35-36, 44-45, 48-49, 59-60.

2. Фанталова Е.Б., Куприна О.А. Методика Семь состояний как вариант экспресс-

психодиагностики в критических ситуациях // Социальные проблемы современной Рос-

сии: возможности психологической помощи: Материалы Всероссийской научно-

практической конференции (Омск, 11-12 ноября 2010) г.) / под ред. Л.И. Дементий. –

Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 2010. – С. 170-174.

222

ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ

ТРАНСПОРТЕ

Г.Н. ХАНДУРИНА, Е.В. МАЛЬГРЭМ, Н.В. ДОРОВСКИХ

Обследовано 180 работников локомотивных бригад после экстремальных ситуа-

ций. Проводились клинические исследования, изучалась динамика функциональ-

ного состояния. Изменения функционального состояния отмечаются как непо-

средственно после инцидента, так и в более отдаленном периоде. В 45% случаях

выявлены донозологические расстройства, в 40% заболевания. Важным условием

успешной реабилитации работников с постстрессовыми расстройствами является

четкое взаимодействие психофизиологической и медицинской служб.

Ключевые слова: экстремальные стрессовые ситуации, донозологические

расстройства, коррекционные мероприятия, работники локомотивных бригад.

В стратегическом плане активизации экономической, социальной и по-

литической жизни России – увеличение транспортировки нефти из Сибири в

Дальневосточные порты, в связи с чем, интенсивность перевозочного про-

цесса на Дальневосточной железной дороге возрастает в несколько раз. Про-

фессиональная деятельность работников локомотивных бригад связана с воз-

действием вредных производственных факторов, хронического психоэмо-

ционального напряжения и воздействием на организм экстремальных стрес-

совых ситуаций, возникновение которых возможно во время следования ло-

комотива (сходы, пожары на локомотиве, наезды на путях и др.). Это приво-

дит к стимуляции адренергического (энергозатратного) механизма приспо-

собления организма, истощающего адаптационные резервы человека. Возни-

кающие при этом мобилизационные психофизиологические реакции явля-

ются

основой формирования не только состояний дезадаптации, но и гипер-

тонической болезни, атеросклероза, ишемической болезни сердца, мозга, ко-

торые повышают риск возникновения внезапных перерывов в деятельности

[1, 3].

Становясь свидетелями человеческих трагедий и сталкиваясь с необхо-

димостью работы с телами погибших, машинисты и помощники не могут ос-

таваться равнодушными, в то же время

у большинства их них происходит

снижение уровня интенсивности эмоциональных переживаний, связанных с

этими обязанностями. В силу специфических особенностей деятельности у

машинистов и помощников машинистов сформировался четкий механизм

вытеснения самой ситуации и эмоционального восприятия последствий. Ра-

ботники локомотивных бригад сознательно никогда не берут на себя ответ-

ственность за наезды. Трудности работы

с данной категорией людей заклю-

чается в необходимости выработки такого эмоционального баланса, при ко-

223

тором человек, не становясь «черствым», способен будет сопереживать, но

возникающие при этом эмоции не будут для него разрушительными и он

сможет сохранять состояние психологического равновесия и высокой рабо-

тоспособности [2]. В этой ситуации особенно значимой становится интегра-

ция медицины и психологии.

На Дальневосточной железной дороге оказывается комплексная медико-

психологическая помощь лицам, связанными

со стрессовыми расстройства-

ми.

После стрессовых ситуаций на рабочем месте администрация направляет

работников локомотивных бригад на осмотр к психологу в психофизиологи-

ческие лаборатории (ПФЛ) локомотивного депо для проведения контроля

функционального состояния. В случае ухудшения функционального состоя-

ния психолог дает направление к цеховому терапевту для решения вопроса

временной нетрудоспособности и необходимости амбулаторной или стацио-

нарной реабилитации

За 5 лет (с 2003 по 2008 гг.) в Дорожной клинической больнице (ДКБ)

наблюдалось 90 работников локомотивных бригад в возрасте от 18 до 54 лет

после совершенных наездов. В 45% случаев у них выявлены донозологиче-

ские расстройства и в 40% заболевания, требующие коррекции и лечения

(рис. 1). Курс обследования и реабилитации в стационаре составлял в сред-

нем 12±2,3 дня.



Рис. 1. Результаты стационарного обследования лиц, перенесших стресс

на рабочем месте

При выявлении соматического заболевания или невротического рас-

стройства с временной утратой трудоспособности пациентам проводится ле-

чение в соответствии с индивидуальным программами и реабилитация с уче-

том характера нарушений. При сохраняющейся психологической и физиоло-

гической дезадаптации работники переводились на работу, не связанную с

движением поездов до достижения компенсации. Рекомендовался курс пси-

хокоррекции

у психолога локомотивного депо. При отсутствии заболевания

или его компенсации, они допускались к работе.

Донозологи-

ческие

расстройства

45%

Заболевания

40%

Без

патологии

15%

224

В ходе комплексного клинического обследования были выявлены сле-

дующие заболевания и состояния (рис. 2).

Рис. 2. Заболевания и состояния, выявленные во время реабилитационного курса

после стрессов (число случаев)

В 2009 году обследование и реабилитация работников после совершения

наездов проводились в ПФЛ локомотивном депо и в условиях поликлиники.

В ДКБ было направлено 4 человека. Всем работникам локомотивных бригад

проводилось расширенное психофизиологическое обследование, осмотр це-

хового терапевта. К психологу на расширенное психофизиологическое об-

следование было направлено 178 человек. Проанализированы данные функ-

ционального состояния 91

человека. Изменения функционального состояния

(ФС) сразу после наезда были зафиксированы у 27 человек, что составило

30% от числа обследуемых. Изменение ФС по типу преобладания парасимпа-

тикотонии наблюдалось у 9 человек (33,3%), по типу усиления тонуса симпа-

тической нервной системы у 15 человек (55,5%), у 3 человек (11,2%) зафик-

сировано изменение функциональных резервов ЦНС. У 9 работников (10%)

выявлено изменение функционального

состояния через 3-4 месяца после на-

0 1020304050607080

прочие

язвенная болезнь

гипертоническая болезнь

энцефалопатии различного генеза

нарушения сердечного ритма высоких градаций

гастродуоденальный рефлюкс и эрозивный эзофагит

невротические реакции

Синдром вегетативной дисфункции

Состояния нарушенной адаптации

225

езда, которое проявилось в увеличении индекса напряжения до 950 усл. ед.,

(выраженная симпатикотония). Из 27 человек у 18-и показатели функцио-

нального состояния улучшились (67%): у 15-и человек после курса коррек-

ции, у 3-х человек – самопроизвольно. Функциональное состояние осталось

сниженным у 5-и человек. В течении 3-4 месяцев на больничном листе были

30 работников (28%) с острыми вирусными

инфекциями, аллергической ре-

акцией, с обострением гипертонической болезни, острым пиелонефритом,

обострением хронического эрозивного гастрита.

Выводы. После перенесенных острых стрессовых ситуаций у работни-

ков локомотивных бригад отмечаются изменения функционального состоя-

ния как непосредственно после инцидента, так и в более отдаленном перио-

де. В связи с этим целесообразно проводить коррекционные мероприятия

всем

работникам, совершившим наезд, даже при отсутствии у них измене-

ний функционального состояния, зафиксированного аппаратными методика-

ми после наезда. Необходимо осуществлять динамический контроль функ-

ционального состояния данной категории работников через два-три месяца

для назначения адекватных коррекционных мероприятий. Целесообразно

создать базу данных работников локомотивных бригад, совершивших наезд с

постоянным контролем своевременного прохождения

ДКФС, курсов коррек-

ционных мероприятий и динамики здоровья. Важным условием успешной

реабилитации работников с постстрессовыми расстройствами является чет-

кое взаимодействие психофизиологической и медицинской служб, преемст-

венность, раннее начало коррекционных мероприятий с использованием ме-

тодов социальной реабилитации.

1. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в критических ситуациях / И.Г. Мал-

кина-Пых. – М.: Эксмо, 2008.

2. Судаков К.В. Дизинтеграция функциональных систем организма при эмоциональ-

ном стрессе: стратегии реабилитации / Руководство по реабилитации лиц, подвергшихся

стрессовым нагрузкам. – М.: Медицина, 2004.

3. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции / Ю.В.Щербатых. –

СПб.: Питер, 2006.

226

ЛИЧНОСТЬ В КРИЗИСЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ВОСТРЕБОВАННОСТИ

Е.В. ХАРИТОНОВА

Представлены результаты эмпирического исследования психологических особен-

ностей профессионально невостребованной личности. Показано, что для невос-

требованной личности, по сравнению с востребованной, характерны более низкие

значения как инициативно-притязательных, так и результативных характеристик.

Ключевые слова: профессиональная востребованность личности, кризис

профессиональной востребованности личности.

На фоне постулирования безработицы и недоиспользования трудового

потенциала личности как основных характеристик современного рынка труда

[1-8] в исследованиях отмечается характерная для современной России не-

востребованность наиболее образованной и высококвалифицированной части

общества на фоне выключения из сферы материального и социокультурного

производства значительной части человеческого потенциала; рост социаль-

ного неравенства, усиливающаяся маргинализация целых

социальных групп

[4]. В последние годы отмечается выраженный интерес к феномену востре-

бованности исследователей в области социологии, экономики, педагогики и

психологии, но при этом мы вынуждены констатировать, что отсутствие сис-

темного анализа данного феномена, а также данных о возможных моделях

преодоления кризиса профессиональной востребованности на разных этапах

профессиогенеза личности значительно сокращают

возможности определе-

ния путей психологического воздействия с целью оказания поддержки лич-

ности, переживающей кризис востребованности. Все выше изложенное обу-

словливает актуальность данного исследования, целью которого был анализ

психологических особенностей личности, переживающей кризис профессио-

нальной востребованности.

Анализ теоретических источников и результаты проводимых эмпириче-

ских исследований (2002-2009 гг.), позволили разработать концепцию про-

фессиональной

востребованности личности (ПВЛ). Для верификации кон-

цепции был осуществлен цикл исследований, посвященных различным ее ас-

пектам. В качестве гипотезы данного исследования выступило предположе-

ние о том, что для невостребованной личности, по сравнению с востребован-

ной, характерны более низкие значения как инициативно-притязательных,

так и результативных характеристик.

Методика исследования. Уровень профессиональной востребованности

выявлялся с применением специально разработанного для этих целей опрос-

ника «ПВЛ» (Харитонова Е.В., Ясько Б.А.) [9]. Остальные использованные

методики были условно разделены на две группы. Первую группу составили

тесты, позволяющие выявить инициативно-притязательные характеристики

227

личности: шкала базовых убеждений (Р. Янов-Бульман, в обработке

М.А. Падун, А.В. Котельниковой); русскоязычная версия теста жизнестойко-

сти (С. Мадди); тест смысложизненных ориентаций (Д.А. Леонтьев); опрос-

ник «Диагностика мотивационной структуры личности (Э. Мильман). Во

вторую группу включены методики, вскрывающие психологическую резуль-

тативность личности: опросник «Стиль саморегуляции поведения (В

.И. Мо-

росанова), методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (в адапта-

ции Т.Л. Крюковой), а также многоуровневый личностный опросник (МЛО).

Для получения аналитических данных проведена статистическая обра-

ботка первичных результатов. Для оценки однородности дисперсии был

использован критерий Ливена, сравнение выборок респондентов с разным

уровнем профессиональной востребованности осуществлялось с помо-

щью параметрического t-критерия Стьюдента или непараметрического

U-критерия Манна-Уитни в зависимости от однородности дисперсии. В ис-

следовании приняли участие 40 мужчин и 90 женщин юношеского возраста,

90 мужчин и 190 женщин первого периода среднего возраста, 80 мужчин и

160 женщин второго периода среднего возраста, 50 мужчин и 70 женщин по-

жилого возраста. Совокупная выборка составила 770 человек.

Результаты исследования. Анализ полученных результатов с помощью

методики ПВЛ показал, что для невостребованных юношей, по сравнению с

девушками, характерны более низкие значения отношения к себе как к ком-

петентному (р ≤ 0,01) и авторитетному профессионалу и восприятия отноше-

ния других как к значимому профессионалу (р ≤

0,05). Крайне низкие значе-

ния (5 баллов и ниже) по ряду параметров позволяют утверждать, что вне за-

висимости от пола, психологической сущностью кризиса профессиональной

востребованности в юношеском возрасте является неудовлетворенность сте-

пенью реализации профессионального потенциала, принадлежности к про-

фессиональному сообществу, оценки результатов профессиональной дея-

тельности, отношения других и самоотношения как к значимому

для других

профессионалу. Уравновешивают метасистему переживание профессиональ-

ной востребованности, отношение к себе как к компетентному профессиона-

лу, а у девушек – еще и как к авторитетному профессионалу.

В первом периоде среднего возраста портреты невостребованных муж-

чин и женщин практически идентичны. Выявлено лишь одно различие: для

невостребованных мужчин, по сравнению с женщинами, характерен

более

высокий уровень переживания профессиональной востребованности

(р ≤ 0,05). Во втором периоде среднего возраста, наоборот, для невостребо-

ванных женщин, по сравнению с мужчинами, характерны более высокие зна-

чения таких параметров ПВЛ, как отношение к себе как к авторитетному

профессионалу (р ≤ 0,05) и восприятия отношения других как к значимому

для других профессионалу

(р ≤ 0,01). В среднем возрасте наибольший вклад

в деформацию метасистемы профессиональной востребованности вносят не-

удовлетворенность степенью реализации профессионального потенциала,

228

низкие значения отношения к себе как к компетентному и авторитетному

профессионалу. Уравновешивают метасистему в первый период средней

взрослости у мужчин переживание профессиональной востребованности и

оценивание результатов профессиональной деятельности, самоотношение

как к значимому для других профессионалу, у женщин, помимо указанных, –

принадлежность к профессиональному сообществу, отношение к себе как к

компетентному профессионалу. Во

второй период среднего возраста у муж-

чин все параметры ПВЛ находятся практически на одном уровне, у женщин в

качестве уравновешивающих метасистему можно назвать оценивание ре-

зультатов профессиональной деятельности и отношение других как к значи-

мому профессионалу.

Максимальные различия параметров ПВЛ у невостребованных респон-

дентов разного пола наблюдаются в пожилом возрасте.

По двум параметрам

– переживанию профессиональной востребованности (р ≤ 0,05) и самоотно-

шению к себе как к значимому для других профессионалу (р ≤ 0,01) у невос-

требованных мужчин выявлены более высокие значения, по сравнению с не-

востребованными женщинами, и более низкие значения принадлежности к

профессиональному сообществу (р ≤ 0,01), отношения к себе как к

автори-

тетному профессионалу, отношения других как к значимому профессионалу

(р ≤ 0,05). Наибольший вклад в деформацию метасистемы профессиональной

востребованности у респондентов не зависимости от пола вносит неудовле-

творенность степенью реализации профессионального потенциала, а у муж-

чин еще и обрушившиеся принадлежность к профессиональному сообщест-

ву, отношение к себе как к авторитетному профессионалу

и восприятие от-

ношения других как к значимому профессионалу. Уравновешивают у невос-

требованных мужчин метасистему переживание профессиональной востре-

бованности и самоотношение как к значимому для других профессионалу, у

женщин параметры ПВЛ находятся примерно на одном уровне.

Анализ базисных убеждений респондентов показал, что в первом перио-

де среднего возраста для невостребованных женщин

, по сравнению с востре-

бованными, выявлены более низкие значения убеждения в доброжелательно-

сти (р ≤ 0,05) и контролируемости мира, а также в ценности своего Я

(р ≤ 0,01). Во тором периоде среднего возраста для невостребованных рес-

пондентов обоего пола, по сравнению с востребованными, выявлены более

низкие значения убеждения в контролируемости мира, а

также в ценности

своего Я и собственной удачливости, а в женской выборке – еще и убежде-

ния в доброжелательности мира (р ≤ 0,01). В пожилом возрасте у невостре-

бованных мужчин, по сравнению с востребованными, выявлены более низкие

значения убеждения в справедливости (р ≤ 0,05) и контролируемости мира

(р ≤ 0,01), а также в ценности

Я (р ≤ 0,01) и своей удачливости (р ≤ 0,05); у

пожилых женщин – только убеждения в контролируемости мира (р ≤ 0,05).

Анализ жизнестойкости респондентов показал, что для невостребован-

ных мужчин, по сравнению с востребованными, характерны более низкие

229

значения вовлеченности (р ≤ 0,01) и контроля (р ≤ 0,05), во втором периоде

среднего возраста и в пожилом возрасте – еще и принятия риска (р ≤ 0,05). У

невостребованных женщин среднего возраста, по сравнению с востребован-

ными, выявлены более низкие значения всех параметров жизнестойкости

(р ≤ 0,01), в юношеском возрасте – только вовлеченности (р ≤ 0,05), а

в по-

жилом возрасте – вовлеченности и контроля (р ≤ 0,01).

Анализ смысложизненных ориентаций показал, что для невостребован-

ных женщин, по сравнению с востребованными, вне зависимости от возраста

характерны более низкие значения всех смысложизненных ориентаций и ло-

кусов контроля (р ≤ 0,01). У невостребованных мужчин, по сравнению с вос-

требованными, в первом периоде среднего

возраста выявлены более низкие

значения осмысленности процесса жизни и локуса контроля-Я (р ≤ 0,05), во

втором периоде среднего возраста – всех смысложизненных ориентаций и

локусов контроля (р ≤ 0,01), в пожилом возрасте – всех смысложизненных

ориентаций и локусов контроля, кроме осмысленности процесса жизни

(р ≤ 0,05).

Имеются возрастные и гендерные особенности мотивационного и эмо-

ционального профилей у респондентов с разным уровнем профессиональной

востребованности. Для профессионально востребованной личности, вне за-

висимости от пола и возраста, характерны в эмоциональном профиле стени-

ческая реакция в эмоциональных предпочтениях и фрустрационном поведе-

нии (р ≤ 0,01). Основными мотивационными маркерами профессиональной

востребованности, помимо достаточной степени согласованности идеального

и реального состояния мотивационных профилей, являются: в первом перио-

де среднего возраста – высокая значимость творческой активности в рабочей

сфере; во втором периоде среднего возраста – высокая значимость мотива

общей активности и удовлетворенность общественной пользы – в общежи-

тейской сфере, значимость общественной пользы – в рабочей сфере; в пожи-

лом возрасте у мужчин: высокая удовлетворенность мотива общественной

пользы в общежитейской сфере, поддержания жизнеобеспечения – в рабочей

сфере; у женщин: высокая значимость мотива общественной пользы в ра-

бочей сфере и высокая удовлетворенность этого мотива в общежитейской

сфере.

Анализ копинг-стратегий показал, что для невостребованных респон-

дентов, по сравнению с востребованными, характерны меньшая выражен-

ность проблемно-ориентированного копинга и большая выраженность эмо-

ционально-ориентированного копинга и копинга, ориентированного на избе-

гание (в основном р ≤ 0,01).

Для невостребованных мужчин, по сравнению с востребованными, в

первом периоде среднего возраста характерны более низкие значения моде-

лирования, оценивания результатов (р ≤ 0,01) и гибкости (р ≤ 0,05), в пожи-

лом возрасте – моделирования (р ≤ 0,05). У невостребованных женщин, по

сравнению с востребованными, в среднем возрасте выявлены более низкие

230

значения моделирования и гибкости (р ≤ 0,01), во втором периоде среднего

возраста – еще и оценивания результатов; в пожилом возрасте – только гиб-

кости (р ≤ 0,05).

Анализ адаптационных способностей показал, что в первом периоде

среднего возраста для невостребованных женщин, по сравнению с востребо-

ванными, характерны более низкие значения поведенческой регуляции

(р ≤ 0,001), личностного адаптационного потенциала и более высокие значе-

ния выраженности психотических расстройств (р ≤ 0,01). Во втором периоде

среднего возраста для невостребованных мужчин, по сравнению с востребо-

ванными, характерны более низкие значения коммуникативного потенциала,

личностного адаптационного потенциала (р ≤ 0,01) и более высокие значения

психотических (р ≤ 0,05) и в целом дезадаптационных расстройств (р ≤ 0,01).

Для невостребованных женщин по сравнению с невостребованными, харак-

терны более низкие значения поведенческой регуляции, коммуникативного

потенциала (р ≤ 0,001), морально-нравственной нормативности (р ≤ 0,01),

личностного адаптационного потенциала (р ≤ 0,001) и более высокие значе-

ния астенических, психотических (р ≤ 0,05) и в целом дезадаптационных рас-

стройств (р ≤ 0,001). В пожилом возрасте у невостребованных мужчин, по

сравнению с востребованными, выявлены более низкие значения поведенче-

ской регуляции (р ≤ 0,05).

Обсуждение полученных результатов. Таким образом, имеются гендер-

ные и возрастные различия деформации системы профессиональной востре-

бованности и вклада различных параметров в развитие кризиса ПВЛ. Вне за-

висимости от пола и возраста большой вклад в развитие кризиса ПВЛ вносит

неудовлетворенность степенью реализации профессионального потенциала, в

юношеском возрасте и

у мужчин пожилого возраста – отсутствие принад-

лежности к профессиональному сообществу, в среднем возрасте – отношение

к себе как к авторитетному и компетентному профессионалу. Крайне низкие

значения большинства параметров ПВЛ у невостребованных респондентов

юношеского возраста и мужчин пожилого возраста свидетельствуют о боль-

шей деформации метасистемы профессиональной востребованности и тяже-

лом протекании у

них кризиса ПВЛ.

Анализ гендерных различий параметров ПВЛ у невостребованных рес-

пондентов позволили выявить меньшую степень деформации метасистемы

профессиональной востребованности у женщин, по сравнению с мужчинами,

в юношеском, втором периоде среднего и в пожилом возрасте и большую

степень – в первом периоде среднего возраста. В целом полученные резуль-

таты позволяют нам, перефразируя

известное высказывание, констатировать,

что все востребованные одинаковы, каждый не востребован – по-своему.

Имеются выраженные различия базисных убеждений у респондентов с

разным уровнем профессиональной востребованности. В целом, востребо-

ванную личность можно охарактеризовать как человека со сформированной

системой имплицитных представлений о мире и о себе. Такой человек убеж-