различных - видов теоретической работы. Во-первых, слабость программ,
которые, подобно марксизму или фрейдизму, конечно являются "едиными",
предлагают грандиозный план, по которому определенного типа
вспомогательные теории изобретаются для того, чтобы поглощать аномалии,
но которые в действительности всегда изобретают свои вспомогательные
теории вослед одним фактам, не предвидя в то же время других . (Какие
новые факты предсказал марксизм, скажем, начиная с 1917 г.?) Во-вторых, она
бьет по приглаженным, не требующим воображения скучным сериям
"эмпирических" подгонок, которые так часто встречаются, например, в
современной социальной психологии. Такого рода подгонки способны с
помощью так называемой "статистической техники" сделать возможными
некоторые "новые" предсказания и даже наволхвовать несколько
неожиданных крупиц истины. Но в таком теоретизировании нет никакой
объединяющей идеи, никакой эвристической силы, никакой непрерывности.
Из них нельзя составить исследовательскую программу, и в целом они
бесполезны.
Мое понимание научной рациональности, хотя и основанное на
концепции Поппера, все же отходит от некоторых его общих идей. До
известной степени я присоединяюсь как к конвенционалистской позиции
Леруа в отношении теорий, так и к конвенционализму Поппера по отношению
к базисным предложениям. С этой точки зрения, ученые (и, как я показал,
математики (297)) поступают совсем не иррационально, когда пытаются не
замечать контрпримеры, или, как они предпочитают их называть,
"непокорные" или "необъяснимые" примеры, и рассматривают проблемы в
той последовательности, какую диктует положительная эвристика их
программы, разрабатывают и применяют свои теории, не считаясь ни с чем.
(298) Вопреки фальсификационистской морали Поппера, ученые нередко и
вполне рационально утверждают, что "экспериментальные результаты
ненадежны или что расхождения, которые, мол, существуют между данной
теорией и экспериментальными результатами, лежат на поверхности явлений
и исчезнут при дальнейшем развитии нашего познания". (299) И поступая так,
они могут вовсе не идти "вразрез с той критической установкой, которая...
должна характеризовать ученого". (300) Разумеется, Поппер прав,
подчеркивая, что "догматическая позиция верности однажды принятой теории
до последней возможности имеет важное значение. Без нее мы никогда не
смогли бы разобраться в содержании теории - мы отказались бы от нее
прежде, чем обнаружили всю ее силу; и как следствие ни одна теория не могла
бы сыграть свою роль упорядочения мира, подготовки нас к будущим
событиям или привлечения нашего внимания к вещам, которые мы иначе
никогда не имели бы возможность наблюдать". (301) Таким образом,
"догматизм" "нормальной науки" не мешает росту, если он сочетается с
попперианским по духу различением хорошей, прогрессивной нормальной
науки, и плохой, регрессивной нормальной науки; а также, если мы
принимаем обязательство элиминировать - при определенных объективных
условиях - некоторые исследовательские программы.
Догматическая установка науки, которой объясняются ее стабильные
периоды, взята Куном как главная особенность "нормальной науки". (302)
Концептуальный каркас, в рамках которого Кун пытается объяснить
непрерывность научного развития, заимствован из социальной психологии; я
же предпочитаю нормативный подход к эпистемологии. Я смотрю на