городах древних государств — в Египте, Вавилоне, Ассирии, на
Крите, в Индии, Китае, Греции, Риме.
Втретьих, произошла социальная дифференциация потребнос#
тей разных групп населения. Если в раннем неолите потребности
были примерно одинаковыми у всех, то в эпоху бронзового века,
с разделением общества на классы, ситуация изменилась. У правя
щей, религиозной и военной элиты они стали разнообразными
и утонченными; у широкого слоя свободных горожан, ремесленни
ков, воинов — ограниченными; у рабов и бедняков — минимальными.
Вчетвертых, усилилась территориальная дифференциация
потребностей. Если в эпоху палеолита и мезолита разрыв в их
уровне и составе у общин и племен, проживавших на разных тер
риториях, был сравнительно небольшим и объяснялся прежде
всего различием природных условий, то с развитием земледелия,
животноводства, ремесла и обмена он начал постоянно возрастать
и все больше попадал в зависимость от мастерства работников,
технологических и экономических факторов развития государст
ва. Создание обширных мировых держав, расширение экономиче
ского и культурного обмена между отдельными странами, при
влечение варваров в качестве воиновнаемников выравнивали
уровень потребностей разных народов.
Впятых, одновременно с расширением круга потребностей
возрастали и способности общества их удовлетворять, изменялись
и доля трудоспособного населения, и его распределение между раз#
личными видами деятельности. Правящая элита, жрецы и воена
чальники физический труд считали унизительным — это был
удел земледельцев и скотоводов, ремесленников и рабов.
Следовательно, плоды исторического прогресса первых трех
цивилизаций присваивала себе лишь часть общества. Но в неко
торых сферах жизнедеятельности (особенно в духовной) общест
во достигло таких высот в развитии потребностей и способнос
тей, которые поражают воображение современного человека.
На протяжении тысяч лет, от поколения к поколению, челове
чество накапливало знания об окружающем мире, навыки исполь
зования природных сил и явлений. Чтобы выживать и добывать
пропитание, людям нужно было знать повадки и пути движения
диких зверей, птиц, рыб; полезные свойства растений; технологии
изготовления орудий из камня, дерева, кости, строительства жи
лищ, приготовления пищи.
Но подлинный прорыв в человеческих знаниях произошел
в результате неолитической революции. Люди научились отби
Глава 5.
Цивилизации первого исторического суперцикла
ЦИВИЛИЗАЦИИ: прошлое и будущее 159
Civ-05.qxd 19.04.2008 19:31 Page 159