Кузнецов П.И. Учебник турецкого языка
Подождите немного. Документ загружается.
Кузнецов П. И. Учебник турецкого языка. Начальный курс. — М.: ИД
«Муравей-Гайд», 2000. — 400 с.
Учебник излагает все основные сведения по фонетике турецкого языка,
вводит и закрепляет наиболее важные правила морфологии и
синтаксиса, самую употребительную лексику и фразеологию.
Предназначен для работы в аудиторных условиях, а также для лиц,
желающих изучать язык самостоятельно.
проф. М. С. Мейер (председатель) проф. А. А.
Вигасин проф. А. М. Карапетъянц
В. Я. Кофман проф. А. В. Панцов
проф. Л. А. Фридман
1
СОДЕРЖАНИЕ
ПЕРВЫЙ УРОК
.....................................................................................................................................
......6
О ГЛАСНЫХ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА……………………………………………………………….
………….. 6
Гласный а...........................................................……………………………...…………….
6
Гласный ı .........................................................……………………………….……………
6
Согласные l,m,n,s...............................................…………………………….………………
6
Согласные b,d,r ...............................................……………………………….……………
6
УПРАЖНЕНИЯ ......................................................…………………………………………….
6
Гласный i .........................................................……………………….……………………
7
Гласный e...........................................................……………………….……………………
7
О СМЯГЧЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz yumuşaması) …………………………….
…………………. 7
УПРАЖНЕНИЯ ......................................................………………………………….…………
7 СЛОВАРЬ ......................................................………………………………….…………
8
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ................................…………………………………….………9
ПРИНЦИП НЁБНОГО ПРИТЯЖЕНИЯ ......................…………………………………………… 9
АФФИКС МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА (çoğul eki) ………………………………………...……….
10
УПРАЖНЕНИЯ ......................................................……………………………………………
10
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (belirtme grupu)
……………………………………………………... 10
УПРАЖНЕНИЯ ......................................................…………………………………………...
11
АФФИКСЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (iyelik ekleri).........……………………………………..…....
11
Аффикс принадлежности 1-го лица единственного числа (birinci kişi tekil iyelik
eki)……………………………………………………………………………………………………….…
11
Аффикс принадлежности 2-го лица единственного числа ……………………...…….
12
Аффикс принадлежности 3-го лица единственного числа ………………………..…..
12
Комбинация аффиксов множественного числа принадлежности …………….……
12
УПРАЖНЕНИЯ ......................................................……………………………………….…..
13
О СЛУЧАЯХ ВЫПАДЕНИЯ УЗКОГО ГЛАСНОГО В КОРНЕ СЛОВА(dar ünlünün düşmesi) ..
… 14
ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА (soru edatı /eki).......………………………………………….. 14
УПРАЖНЕНИЯ ........................................................…………………………………………..
14
ВТОРОЙ
УРОК...........................................................................................................................
15
Гласный
о..................................................................................................................................
15
2
Гласный
и...................................................................................................................................
15
Согласные
t,p,f......................................................................................................................... 15
Согласный
к.............................................................................................................................. 15
УПРАЖНЕНИЯ………………………………………………………………………………………………….
15
Звонкие согласные (tonlu ünsüz)
v,z ....................................................................................17
Согласный у
............................................................................................................................. 17
Глухой согласный h(tonsuz (sert)
ünsüz) ..............................................................................17
УПРАЖНЕНИЯ.......................................................................................................................................
.......................17
СЛОВАРЬ ............................................................................................................................
....................19
ОБ ОЗВОНЧЕНИИ КОНЕЧНЫХ ГЛУХИХ(tonlaşma, ötümlüleşme,
yumuşama)...................20
ЗАКОН ГАРМОНИИ ГЛАСНЫХ (genel ünlü
uyumu)..............................................................21
УПРАЖНЕНИЯ ...................................................................................................................................
.......................21
О ДВУХ ГРУППАХ АФФИКСОВ
.............................................................................................21
АФФИКСЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ МНОЖЕСТВЕННОГО
ЧИСЛА...........................................22
УПРАЖНЕНИЯ.......................................................................................................................................
.......................23
НУЛЕВАЯ ПАДЕЖНАЯ ФОРМА (yalın
hal/durum) ................................................................24
ПРОСТОЕ НЕРАСПРОСТРАНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ(İki öğeli yalın tümce) …………....
…24
Аффикс сказуемости 3-го лица (tekil üçüncü kişi eki)
………………………………….....24
ЗАКОН ГАРМОНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz uyumu) …………………………………………...
25
ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….....25
ПРОСТОЕ РАСПРОСТРАНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (çok öğeli yalın tümce)
……………....25
ТЕКСТ
1……………………………………………………………………………………………………...26
УПРАЖНЕНИЯ ……………………………………………………………………………………………..…
26
МЕСТНЫЙ ПАДЕЖ (kalma durumu)
……………………………………………………………...27
КОНСТРУКЦИИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ НАЛИЧИЕ И МЕСТО НАХОЖДЕНИЕ, В РУССКОМ
И ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКАХ
…………………………………………………………………………………. 27
ТЕКСТ 2
..................................................................................................................................................
...28
УПРАЖНЕНИЯ .............................................................................................................
...............29
ТРЕТИЙ
УРОК.......................................................................................................
......................31
3
Гласный
ö..................................................................................................................................
31
Гласный
и...................................................................................................................................
31
Звукосочетания уö u
yü........................................................................................................... 31
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
......................31
Согласный
g............................................................................................................................. 33
Согласный
ğ............................................................................................................................. 33
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................................................................................
......................34
СЛОВАРЬ ..................................................................................................
....................................35
ВАРИАНТЫ АФФИКСОВ С ГУБНЫМИ ГЛАСНЫМИ ПЕРЕДНЕГО РЯДА
............................37
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
......................37
АФФИКС СКАЗУЕМОСТИ 3-ГО ЛИЦА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА (çoğul üğüncü
kişi
eki) ............................................................................................................................
................38
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
.................... ..38
ИМЕННОЕ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ(olumsuz ad
tümcesi)..................................38
Значение слова
değil...................................................................................................................38
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
.......................39
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (tamlayan
durumu) ......................................................................40
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ
...........................................................................40
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
.......................41
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ (ДВУХАФФИКСНЫЙ) ИЗАФЕТ (iyelik
takımı) ......................................41
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
.......................42
ТЕКСТ
1 ..........................................................................................................................................
........42
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
.......................43
ОПУЩЕНИЕ АФФИКСОВ В УСТНОЙ
РЕЧИ.............................................................................43
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (kesik
tümce) ..........................................................................43
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
.......................44
КОНСТРУКЦИЯ ОБЛАДАНИЯ (kızı
var)......................................................................................44
УПРАЖНЕНИЯ ....................................................................................................................................
.......................45
ТЕКСТ
2 ........................................................................................................................................
.......45
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
.......................46
4
ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК (DÖRDÜNCÜ
DERS) ....................................................................................47
Согласный
ç........................................................................................................................ .....47
Согласный
ş........................................................................................................................ ......48
Согласный
j......................................................................................................................... .....48.
Аффриката с (слитный
согласный)..................................................................................48
УПРАЖНЕНИЯ .....................................................................................................................................
..................... 48
О СТЕЧЕНИИ ГЛАСНЫХ (ünlü
çatışması)............................................................................... 49
О СТЕЧЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz
çatışması) ......................................................................49
ОБ УДВОЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz
ikileşmesi).....................................................................50
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
.......................50
СЛОВАРЬ .....................................................................................................
.....................................51
АФФИКСЫ СКАЗУЕМОСТИ 1-ГО И 2-ГО ЛИЦА ЕДИНСТВЕННОГО И
МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЕЛ
.........................................................................................................................................
....53
Аффикс сказуемости 1-го лица единственного
числа..................................................53
Аффикс сказуемости 2-го лица единственного
числа..................................................53
Аффикс сказуемости 1-го лица множественного
числа..............................................53
Аффиксы сказуемости 2-го лица множественного числа
...........................................53
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
.......................54
ВОПРОСЫ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ТИПА (çatallı
soru) .............................................................55
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................................................................................
......................55
ТЕКСТ
1 ............................................................................................................................................
........56
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
......................56
ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА (da
bağlacı)...................................................................56
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
.......................57
ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (sıra
sayıları).........................................................................57
УПРАЖНЕНИЯ ...................................................................................................................................
......................58
ОБОЗНАЧЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧАСОВ
..................................................................................................58
УПРАЖНЕНИЯ ..................................................................................................................................
......................58
ТЕКСТ
2 ......................................................................................................................................
......58
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
......................60
ПЯТЫЙ УРОК (BEŞİNCİ
DERS) .................................................................................................62
5
ГЛАГОЛ
(eylem/nil).......................................................................................................................6
2
ИНФИНИТИВ
(eylemlik/mastar).............................................................................................62
УПРАЖНЕНИЯ ............................................................................................................................................
......................62
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (buyurum /emir
kipi) ......................................................63
УПРАЖНЕНИЯ....................................................................................................................................
....................63
НАСТОЯЩЕЕ ПЕРВОЕ ВРЕМЯ (şimdiki
zaman) ..................................................................64
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
...................65
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (уоnеlmе
durumu)..............................................................................66
ИСХОДНЫЙ ПАДЕЖ (çıkma
durumu)..................................................................................67
УПРАЖНЕНИЯ .................................................................................................................................
...................67
СЛУЖЕБНЫЕ
ИMEHA(sontakı/artlaç) ..................................................................................68
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
69
СЛОВАРЬ
……………………………………………………………………………………………....69
УПРАЖНЕНИЯ……………………………………………………………………………………………….73
ШЕСТОЙ УРОК (ALTINCI DERS)
……………………………………………………………………...75
ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ ИЗАФЕТ (ilgi takımı)
…………………………………………………………...75
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………….75
СЛОЖНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ (karma belirtme öbeği) ……….
…77
УПРАЖНЕНИЯ…………………………………………………………………………………………………
77
ВИНИТЕЛЬНЫЙПАДЕЖ(belirtme durumu/yükleme hali)
…………………………………...78
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
80
ПОСЛЕЛОГ İLE (takı/ ilgeç)
………………………………………………………………………...80
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
81
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ (karşılaştırma dereceleri)
……………………………………………...82
СТЕПЕНЬ НЕРАВЕНСТВА (üstünlük-eksiklik derecesi)
……………………………………………82
ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ (en üstünlük derecesi)
……………………………………………….82
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
83
СЛОВАРЬ…………………………………………………………………………………………………
83
УПРАЖНЕНИЕ
………………………………………………………………………………………………..85
BAŞKENTİMİZ…………………………………………………………………………………………….
85
SPOR SALONUNDA (bir konuşma)
………………………………………………………………….86
УПРАЖНЕНИЯ…………………………………………………………………………………………………
87
6
СЕДЬМОЙ УРОК (YEDİNCİ DERS)
………………………………………………………………..…89
ПРОШЕДШЕЕ КАТЕГОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ (belirli/görülen geçmiş zaman)
………………..89
ЛИЧНЫЕ АФФИКСЫ ВТОРОЙ ГРУППЫ……………………………………………………………
89
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
91
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
…………………………………………………………………..92
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………….92
ПОСЛЕЛОГИ SONRA И ÖNCE (EVVEL)
………………………………………………………….93
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
93
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПАДЕЖНЫХ ФОРМ
………………………………………….94
СКЛОНЕНИЕ ИНФИНИТИВА И УСЕЧЕННОГО ИНФИНИТИВА (kısa masdar)
……………95
УПРАЖНЕНИЯ………………………………………………………………………………………………..9
5
СЛОВАРЬ
……………………………………………………………………………………………….96
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ (yapım/türetme ekleri) ……………………….
…98
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
99
İŞ GÜNÜMÜ NASİL GEÇİRDİM?
…………………………………………………………………..100
DERSTE…………………………………………………………………………………………………...1
01
KÜÇÜK KONUŞMA
…………………………………………………………………………………..102
УПРАЖНЕНИЯ………………………………………………………………………………………………..1
02
ВОСЬМОЙ УРОК (SEKİZİNCİ DERS)
………………………………………………………………104
АФФИКС СКАЗУЕМОСТИ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (i- eyleminin belirli geçmiş
zamanı)
………………………………………………………………………………………………..104
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
105
ПОСЛЕЛОГИ KADAR, DEK И GİBİ
………………………………………………………………...106
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………...107
ПОВЕЛИТЕЛЬНО-ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (istek-buyurum kipi)
……………………..108
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
109
СЛОВАРЬ ……………………………………………………………………………………………
111
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ…………………………………………………………
113
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………..113
ТЕКСТ ……………………………………………………………………………………………………
114
AHMET USTANİN AİLESİ
…………………………………………………………………………….114
ДИАЛОГИ……………………………………………………………………………………………………
115
7
BİR KONUŞMA
………………………………………………………………………………………..115
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………...116
ДЕВЯТЫЙ УРОК (DOKUZUNCU DERS)
…………………………………………………………….118
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ НА -АСАК(gelecek zaman)…………………………………………………
118
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
119
КАЧЕСТВЕННЫЙ (БЕЗАФФИКСНЫЙ) ИЗАФЕТ (sıfat takımı, eksiz ad tamlaması)
…………120
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………...121
ФОРМА -DIKTAN SONRA
…………………………………………………………………………..122
УПРАЖНЕНИЯ ……………………………………………………………………………………………
123
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ В ЧАСАХ И МИНУТАХ (saatlı dakikalı zaman belirtme
yöntemi)
……………………………………………………………………………………………….123
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………..124
СЛОВАРЬ ………………………………………………………………………………………………
124
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АФФИКСЫ…………………………………………………………
126
УПРАЖНЕНИЯ……………………………………………………………………………………………….12
6
TATİL
GÜNÜM………………………………………………………………………………………….128
BİR KONUŞMA…………………………………………………………………………………………
129
УПРАЖНЕНИЯ……………………………………………………………………………………………….12
9
ДЕСЯТЫЙ УРОК (ONUNCU DERS)
……………………………………………………………….132
НАСТОЯЩЕЕ-БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ (-IR)………………………………………………………………
132
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………...133
ПОСЛЕЛОГИ BAŞKA И
İÇİN………………………………………………………………………..134
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
135
ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО-ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ(-аn ortacı)
………………………..136
УПРАЖНЕНИЯ ………………………………………………………………………………………………
137
НАРЕЧИЯ (zarf // belirteç)
………………………………………………………………………….138
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………..139
СЛОВАРЬ ………………………………………………………………………………………………
139
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
АФФИКСЫ………………………………………………………...141
УПРАЖНЕНИЯ……………………………………………………………………………………………….14
1
BAYRAMLARIMIZ………………………………………………………………………………………
143
8
YILIN DÖRT MEVSİMİ
………………………………………………………………………………..144
УПРАЖНЕНИЯ
……………………………………………………………………………………………...144
1 УРОК (BİRİNCİ DERS).
О гласных переднего ряда
В турецком языке восемь гласных звуков: a, ı, o,
u, e, i, ö, ü, которые подразделяются:
а) по месту образования — на нёбные (или
гласные переднего ряда): e, i, ö, ü, и
ненёбные (гласные заднего ряда):a, i, о, u;
б) по участию губ в артикуляции — на губные
(лабиализованные): о, u, ö, ü и негубные: a,
ı, e, i;
в) по степени раствора рта — на широкие: а,
о, e, ö и узкие: ı, i, u, ü.
Все турецкие гласные характеризуются значительной напряженностью,
вследствие чего переходы одного гласного в другой (например, в безударной
позиции) не имеют места.
Гласный а является несколько более задним (более широким) по сравнению с
русским а.
Гласный ı также является более задним, чем русский ы.
Согласные l, m, n, s в сочетании с гласными заднего ряда соответствуют
русским твердым согласным л, м, н, с.
9
Согласные b, d, r несколько менее звонки, чем русские б, д, р. Легкое
оглушение r заметно на слух в позициях перед согласными и в конце слова.
Упражнения.
1. На артикуляцию гласного а и согласных l, m, n, r, s:
ana, anama, as, aman, amana, al, alsa, sal, salsa, mal, mala, nama, mana, ara,
arsa, arama.
2. На соотношение русского ы и турецкого э:
малы-malı, росы-arası, носы-anası, норы-narı, сыры-sırı, осы-ası.
3. На артикуляцию гласного э:
ılı, ısı, ısın, ısınma, ısınma, namıma, namına, sanıma, arı, arısı, sarı, anası, asası,
manası, anaları, arıları.
4. На артикуляцию согласных b и d:
bal, bala, balım, dal, dala, dalım, bana, baba, babaları, dam, dama, damada, basını,
darısı, dılı, dırıldama, aba, araba, arada.
5. На оглушение г в конце слова и перед согласными:
ar, sar, bar, sır, bıldır, sarma, sarma, arsa, sars, sarsma.
6. На соотношение г в конце слова и перед гласными:
sarı — sar bara — bar darı — dar
arı — ar nara — nar baldırım — baldır
Гласный i соответствует русскому и.
Гласный е произносится как русское «э» в слове «этот».
ПРИМЕРЫ: еn (=«эн»), ben (=«бэн»), beri(=«бэри>>).
О СМЯГЧЕНИИ СОГЛАСНЫХ (ünsüz yumuşaması)
В русском языке согласные часто сильно смягчаются (палатализуются). При
этом язык прижимается к нёбу не только кончиком, но и средней частью
спинки, соответственно губы, особенно нижняя, слегка выпячиваются.
Сравните такие пары слов, как «ток»—«тёк», «ос»—«ось», «был»—«бил».
Турецкие согласные в позиции перед гласными переднего ряда также
смягчаются, но степень их палатализации сравнительно невелика по
отношению к мягким согласным русского языка. Например: idi — (ср. «иди»),
nesi — (ср. «неси»), bis — (ср. «бис»). Из названных турецких согласных только
l имеет ясно выраженный мягкий вариант, в общем сходный с русским мягким
л' (ль), например, в слове «киль», но все же с меньшей степенью
палатализации: il.
УПРАЖНЕНИЯ
10