Контрольная работа - Сестринское дело в хирургии

Подождите немного. Документ загружается.

Пункция и катетеризация центральной вены (чаще всего используются

подключичная и яремная вены) производится врачом. Медсестра подготавливает

все необходимое и помогает врачу при проведении манипуляции.

Показания для катетеризации и пункции центральной вены: длительное

проведение инфузионно-трансфузионной терапии, необходимость частого

измерения ЦВД, плохо выраженные периферические вены.

Оснащение:

♦ шприц многоразовый 20 мл;

♦ игла для пункции подключичной вены длиной 10—15 см со срезом под

углом 45°;

♦ одноразовый 5 мл шприц с иглой;

♦ пинцет—3 шт.;

♦ стерильный перевязочный материал (шарики, салфетки, пеленки);

♦ йодонат 1 %;

♦ хлоргексидина биглюконат 0,5 %;

♦ стерильные резиновые перчатки;

♦ стерильные бельевые цапки — 4 шт.;

♦ иглодержатель с режущей иглой;

♦ стерильная шелковая нить;

♦ стерильные ножницы — 2 шт.;

♦ подключичный катетер с леской-проводником и резиновыми заглушками;

♦ раствор новокаина 0,25 % 200 мл;

♦ 0,2 мл гепарина с 2 мл физиологического раствора в шприце;

♦ емкость с дезраствором.

ВВЕДЕНИЕ СТЕРИЛЬНЫХ РАСТВОРОВ В ПОДКЛЮЧИЧНЫЙ

КАТЕТЕР.

Показание: проведение инфузий и трансфузий.

Оснащение:

♦ стерильный лоток со стерильным шприцем;

♦ перевязочный материал;

♦ стерильная система для введения стерильных растворов;

♦ два флакона с 70 % спиртом;

♦ пинцет;

♦ штатив;

♦ 10 мл изотонического раствора хлорида натрия;

♦ раствор гепарина;

♦ резиновые перчатки;

♦ емкость с дезраствором.

Последовательность действий:

1.Успокоить пациента, объяснить ему ход предстоящей манипуляции.

2.Надеть перчатки.

3.Заполнить систему для капельного введения стерильных растворов.

4.Собрать стерильный шприц, набрать в него 5 мл

изотонического раствора хлорида натрия (для промывания катетера).

5.Попросить пациента повернуть голову в противоположную сторону от

подключичного катетера и задержать дыхание.

6.Снять заглушку подключичного катетера.

7.Опустить заглушку во флакон со спиртом.

8.Подсоединить канюлю стерильного шприца к подключичному катетеру,

разрешить больному дышать.

9.Проверить нахождение подключичного катетера в вене (потянуть поршень

шприца на себя), при появлении крови ввести 2 мл изотонического

раствора хлорида натрия.

10.Попросить пациента задержать дыхание.

10.Отсоединить шприц и ввести в павильон подключичного катетера канюлю

системы для проведения инфузий.

11.Попросить пациента продолжать дыхание.

11.Отрегулировать с помощью зажима Мора скорость

вливания раствора.

12.Закрыть зажим Мора на системе, закончив вводить стерильный раствор в

подключичный катетер.

13.Попросить пациента повернуть голову в противоположную сторону от

подключичного катетера и задержать дыхание.

12.Убрать канюлю системы.

17. Ввести в подключичный катетер 0,2 мл гепарина с 2 мл изотонического

раствора хлорида натрия для предупреждения образования тромбов (по

окончании вливания — «гепариновый замок»).

18.Закрыть вход в подключичный катетер заглушкой, вытащив ее из

флакона со спиртом с помощью пинцета.

19.Попросить пациента продолжать дыхание.

20.Поместить в емкость с дезраствором использованные предметы

медицинского назначения.

21. Снять перчатки, поместить в емкость с дезинфицирующим раствором.

Примечание. Если пациент находится без сознания, то допускается введение

растворов и «гепаринового замка», проколов резиновую пробку инъекционной

иглой, предварительно обработав ее 70 % спиртом; это нужно делать очень

осторожно, чтобы не проколоть катетер. Если необходимо снять пробку с

катетера у больного, находящегося без сознания (или это происходит случайно),

катетер нужно закрыть большим пальцем (на руках медсестры должны быть

стерильные перчатки). Все эти мероприятия, включая задержку дыхания,

проводятся во избежание воздушной эмболии во время вдоха.

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ УХОДА ЗА КАТЕТЕРОМ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ВЕНЕ.

Показание: введение лекарственных средств через катетер.

Оснащение:

♦ стерильный лоток;

♦ стерильный перевязочный материал;

♦ стерильные пинцеты;

♦ лекарственные средства (спирт 70 %, 1 % раствор бриллиантовой зелени);

♦ лейкопластырь.

Последовательность действий:

1.Вымыть руки.

2.Надеть перчатки.

3.Приготовить лоток с перевязочным материалом и пинцетами.

4. Приготовить лекарственные средства для обработки кожи вокруг катетера:

спирт, 1 % йодоната.

5.Разъяснить пациенту смысл манипуляции.

6.Расположить пациента лицом в положении «на спине».

7. Обработать область вокруг катетера марлевыми шариками с антисептическим

раствором на пинцете двукратно.

8. Поместить в емкость с дезинфицирующим раствором отработанный

перевязочный материал, использованные инструменты и резиновые перчатки.

9.Зафиксировать катетер к коже лейкопластырем, если катетер не

фиксирован швом.

Примечание. При появлении признаков осложнений

(невозможность подсосать кровь из катетера, жидкость

при вливании не поступает в катетер, при вливании больной ощущает боль в

области катетера, появились отек и покраснения в области прокола кожи, а

также отек руки) попытки инфузии не производятся, немедленно вызывается

врач.

СОСТАВЛЕНИЕ НАБОРА ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПРИ

АНАФИЛАКТИЧЕСКОМ ШОКЕ.

Показание: оснащение процедурных кабинетов стационаров и поликлиник для

экстренной помощи в случае возникновения анафилактического шока на

введение лекарственного препарата.

Оснащение:

1. Инструменты: роторасширитель, языкодержатель, воздуховод, желудочный

зонд, жгут, аппарат «Амбу», системы для переливания крови, шприцы 1 мл, 2 мл,

5 мл, 10 мл, 20 мл, иглы в/м, п/к, набор для пункции центральных вен,

внутрисердечная игла, скальпель, пинцет,

зажим.

2.Перевязочный материал: стерильные салфетки, бинт, вата, тампоны.

3. Препараты:

 Норадреналин 0,2 % — 1 мл;

 Адреналин 0,1 % — 1 мл;

 Эфедрин 5 % — 1 мл;

 Кордиамин — 2 мл;

 Кофеин-бензоат натрия 10 % — 1 мл;

 Строфантин 0,05 % — 1 мл (коргликон 0,06 % — 1 мл);

 Преднизолон — 0,03 (дексаметазон — 0,004);

 Физиологический раствор в ампулах;

 Эуфиллин 2,4 % — 10 мл;

 Но-шпа 2 % — 2 мл;

 Атропин 0,1 % — 1 мл;

 Папаверин 2 % — 2 мл;

 Хлористый кальций (глюконат кальция) 10 % — 10 мл;

 Димедрол 1 % — 1 мл (тавегил — 2 мл; супрастин — 1 мл);

 Лазикс 1 % — 2 мл;

 Нашатырный спирт — 1 мл;

 Спирт 70 % —50 мл;

 Коллоидные (полиглюкин, реополиглюкин и др.) и

кристаллоидные растворы (физиологический раствор, раствор глюкозы,

Рингер—Локка и др.).

Примечание. Запас каждого препарата не менее 5—10 ампул, а плазмозаменителя —

2 флакона. Аптечка должна быть опечатана.

Сестринский процесс – это метод организации и практического осуществления

медицинской сестрой своих обязанностей по уходу за пациентом.

Этапы сестринского процесса:

I этап - сестринское обследование или оценка ситуации для определения проблем

пациента и необходимых для сестринского ухода ресурсов.

Постановка предварительного сестринского диагноза – оценка состояния пациента

(удовлетворительное, средней тяжести или тяжелое), угрожает ли состояние его жизни и

здоровью, выяснить имеются ли состояния, требующие неотложной медицинской

помощи.

Медсестра должна собрать необходимую ей информацию для своевременного и

качественного ухода за пациентом и оказания медицинской помощи.

Субъективные данные: физиологические, психологические данные, паспортные данные,

диагноз врача, жалобы в настоящий момент.

Объективные данные: рост, масса тела, выражение лица, сознание, положение в постели,

состояние кожных покровов, температура тела, дыхание, пульс, АД, естественные

отправления и другие данные.

Оценка психологической ситуации: описывается наблюдаемое поведение, динамика

эмоциональной сферы, определяются факторы риска, данные об окружающей среде,

влияющие на состояние здоровья.

II этап – определение проблем пациента - сестринское диагностирование.

Анализ собранной информации. Определение настоящих (явных) и потенциальных

(скрытых) проблем пациента и его потребностей в уходе.

Сестринский диагноз – это оценка общего состояния пациента в данный промежуток

времени с возможностью прогнозирования улучшении или ухудшения состояния.

III этап – планирование сестринской помощи – процесс формирования целей (т.е.

желаемых результатов ухода) и сестринских вмешательств, необходимых для

достижения этих целей.

При составлении плана медсестра должна учитывать задачи при планировании ухода в

данный промежуток времени и на будущее.

Медсестра должна уметь организовывать свою работу и координировать ее с другими

специалистами (врачами, санитарками, лабораторно-диагностической и др. службами).

IV этап - реализация-осуществление плана сестринского ухода.

Требования к реализации плана:

 Четко выполнять намеченный план.

 Осуществлять координацию намеченных действий.

 Вовлекать пациента в процесс оказания помощи, а также членов его семьи.

 Регистрировать оказанный уход.

 Сестринская помощь оказывается по стандартам сестринской практики с учётом

индивидуальности пациента. Сестринские манипуляции осуществляются по

алгоритмам (стандартам) профессиональной деятельности.

V этап-оценка результатов. Оценка результатов включает в себя:

 Сравнение достигнутого результата с запланированным.

 Оценку эффективности запланированного вмешательства.

 Анализ качества оказанной помощи.

Разберем сестринский процесс на пример.

Пример. В приемное отделение многопрофильной больницы доставлен пациент 38 лет с

жалобами на боли в эпигастральной области, была однократно рвота с прожилками крови,

стул без особенностей. В анамнезе – язвенная болезнь желудка, обостренная

кровотечением, лечение консервативное с положительной динамикой (2 года назад).

I этап.

Пациент зашел в помещение, держась руками за живот (эпигастральную область).

Отмечается бледность кожного покрова. «Страдальческое» выражение лица.

Состояние средней тяжести – из-за выраженного болевого синдрома и возможного

осложнения – желудочного кровотечения.

1. Помогла пациенту снять верхнюю одежду и лечь в удобное положение, при котором

боль несколько уменьшалась.

2. Попросила документы (паспорт, страховой полис) для заполнения медицинской

документации.

3. Вызвала дежурного врача по телефону.

Из расспроса: пациент жалуется на острые боли в подложечной области, тошноту,

слабость. Боли появились 2 дня назад, сначала после приема пищи приблизительно через

40-50 минут, потом интенсивность боли усилилась, была рвота на высоте боли с

примесью крови, которая принесла кратковременное облегчение. Стул был

кашицеобразный без примеси крови. Последний прием пищи 6 часов назад. Имеется

аллергия на новокаин, анальгин, антибиотики группы пенициллина, витамины группы В.

При осмотре: кожа бледная, на ощупь – холодная и влажная. Резкая болезненность в

эпигастральной области при поверхностной пальпации.

АД 100/60 мм рт ст, пульс 96 ударов в минуту слабого наполнения, температура тела –

36,2 С.

II этап.

Проанализировав полученную информацию, я поставила следующие сестринские

диагнозы:

 синдром желудочного кровотечения

 диспепсический синдром

 синдром поливалентной аллергии

III этап.

Задачи при планировании ухода:

 проведение обследований согласно назначениям врача, расставив приоритеты и

очередность выполнения,

 оформление соответствующей медицинской документации,

 координация работы с другими службами,

 преемственность сестринского ухода.

IV этап.

Хирург посмотрел пациента, назначил необходимый объем обследований.

1. Провести забор крови, соблюдая правила инфекционной безопасности, на следующие

анализы: общий анализ крови (гемоглобин, эритроциты, СОЭ, тромбоциты,

гематокрит), ПТИ, группа крови и резус-фактор, RW, сахар крови. Предварительно

позвонив в лабораторию, отправить санитарку в лабораторию отнести анализы.

2. Снять ЭКГ.

3. Предварительно предупредив эндоскопическую службу, отвести пациента на ФГДС на

каталке.

На ФГДС – язвенная болезнь желудка в стадии обострения, осложненная

кровотечением (умеренным).

4. Транспортировка пациента в отделение для консервативного лечения. Передать

пациента и документы из рук в руки дежурной медсестре отделения, предупредив ее о

поливалентной аллергии пациента.