поразившие всех слова учителя. Их объединила мгно-
венная, бурная реакция на эти страшные слова. Те, кто
не был ничем занят, успели по-разному откликнуться
на них. Один в удивлении откинулся назад, второй воз-
мущенно всплескивает руками, третий, скорбно прижав
руки к сердцу, взволнованно склоняется к любимому-
учителю. Те же из учеников, которые были отвлечены
своими повседневными делами, как бы застыли в мгно-
венном недоумении. Протянутая к бутыли рука повисла
и уже не подымается, чтобы налить вина; человек, накло-
нившийся над блюдом, уже не снимает его крышки. Их
также захватил общий порыв негодующего удивления.
Таким образом, Тинторетто пытается одновременно пере-
дать и сложную пестроту повседневного течения обыден-
ной жизни и ту мгновенную вспышку переживания и
страсти, которая внезапно объединяет в единое целое
группу столь, казалось бы, разнородных людей.
В 1550 — 1560-х годах Тинторетто создает не только
произведения, в которых уже угадывается трагическая
смятенность эпохи, но также и серию картин, проникну-
тых стремлением уйти от конфликтов действительности
в мир поэтической сказки, в мир мечты. Но и в них ост-
рое чувство контрастов и зыбкой неустойчивости измен-
чивого бытия, пусть в преображенно сказочной и опо-
этизированной форме, все же дает себя чувствовать.
Так, в написанной на мотив французской повести
13 века картине «Спасение Арсинои» (Дрезден, Кар-
тинная галерея) художник создает, казалось бы, в тра-
дициях ренессансных живописных «поэзий» чарующую
сказку о том, как рыцарь и юноша, подплывшие на гон-
доле к подножию мрачной замковой башни, вырастаю-
щей из моря, спасают двух закованных в цепи нагих
186