Китаева Н.А., Сарафанникова О. Научный стиль речи

Подождите немного. Документ загружается.

УРОК 2

Задание 1. Посмотрите на рисунок. Помните ли вы следующие слова :

цветоножка , цветоложе, чашелистик, лепесток – лепестки, тычинка , тычи-

ночная нить , пыльник, пестик, рыльце , столбик, завязь.

Части цветка .

1 – цветоножка , 2 – цветоложе, 3 – чашелистик, 4 – лепесток, 5 – тычиночная нить ,

6 – пыльник, 7 – тычинка , 8 – рыльце , 9 – столбик, 10 – завязь, 11 – пестик (схема)

Задание 2. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос : Что такое цветоложе?

Цветок - это генеративный орган. Цветок имеет части . Цветоложе, ча -

шелистики, лепестки, тычинки и пестик - это части цветка .

Задание 3. Прочитайте следующие предложения. Обратите внимание на

выделенные словосочетания.

1) Ботаника - это часть биологии. 2) Лист - это часть побега.

3) Цветок - это орган полового размножения . 4) Корень - это вегетатив-

ный орган растения . 5) Цветоложе - часть цветка .

Ответьте на вопросы :

Что такое лист? Что такое ботаника ? Что такое корень? Что такое цве -

ток? Что такое цветоложе?

È. ï. Ð. ï.

×ÒÎ + ×ÅÃÎ

Öâåòîëîæå - ýòî ÷àñòü öâåòêà.

Задание 4. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных в родительном падеже.

Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ Ðîäèòåëüíûé ïàäåæ (2)

×ÒÎ? ×ÒÎ (Èì.ï.) + ×ÅÃÎ? (Ð.ï.)

ïîáåã

öâåòîê

ðàñòåíèå

òû÷èíêà

áèîëîãèÿ

÷àñòü ïîáåãà

÷àñòü öâåòêà

îðãàí ðàñòåíèÿ

ñòðîåíèå òû÷èíêè

÷àñòü áèîëîãèè

Задание 5. Прочитайте следующие слова и словосочетания. Значение не-

знакомых слов уточните по словарю.

Околоцветник, простой околоцветник, двойной околоцветник, листочек –

листочки , чашечка , венчик.

Задание 6. Прочитайте следующие предложения. Понимаете ли вы значе-

ние глагола состоять?

1) Чашечка состоит из чашелистиков.

2) Двойной околоцветник состоит из чашечки и венчика .

3) Венчик состоит из лепестков.

4) Простой околоцветник состоит из одинаковых листочков.

5) Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника .

È. ï. Ð. ï.

×ÒÎ ÑÎÑÒÎÈÒ ÈÇ ×ÅÃÎ

Äâîéíîé îêîëîöâåòíèê ñîñòîèò èç ÷àøå÷êè è âåí÷èêà.

Задание 7. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных и прилагательных в родительном падеже.

Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ Ðîäèòåëüíûé ïàäåæ Îêîí÷àíèÿ

×ÒÎ? ×ÅÃÎ?

Ïðèë.

Ñóù.

ÎÍ

ÎÍÎ

âåí÷èê

âûñøåå ðàñòåíèå

Äâîéíîé îêîëîöâåòíèê ñîñòîèò

èç ÷àøå÷êè è âåí÷èêà.

Îðãàíû âûñøåãî ðàñòåíèÿ.

-ÎÃÎ

-ÅÃÎ

-À

-ß

ÎÍÀ òû÷èíî÷íàÿ íèòü Òû÷èíêà ñîñòîèò èç òû÷èíî÷íîé

íèòè è ïûëüíèêà.

-ÎÉ

-ÅÉ

-Û

-È

ÎÍÈ

îðãàíû

âûñøèå ðàñòåíèÿ

îäèíàêîâûå ëèñòî÷êè

Òåëî âîäîðîñëåé íå èìååò

îðãàíîâ.

Òåëî âûñøèõ ðàñòåíèé.

Ïðîñòîé îêîëîöâåòíèê ñîñòîèò

èç îäèíàêîâûõ ëèñòî÷êîâ.

-ÛÕ

-ÈÕ

-ÎÂ

-ÅÉ

-ÈÉ

-

Задание 8. Ответьте на вопросы.

Из чего состоит тычинка ? Из чего состоит простой околоцветник? Из

чего состоит двойной околоцветник? Из чего состоит венчик? Из чего

состоит чашечка ?

Задание 9. Образуйте словосочетания по модели ЧТО + ЧЕГО.

Образец: Часть , биология – часть биологии.

1) Часть , пестик. 2) Функция, защита . 3) Орган, растение . 4) Функция,

размножение . 5) Тело, цветковое растение . 6) Орган, половое размноже-

ние . 7) Тело, низшие растения .

Задание 10. Прочитайте следующее предложение. Переведите выделен-

ное словосочетание.

Части цветка имеют разное строение и выполняют разные функции.

Задание 11. Прочитайте вопросы и ответы на них. Обратите внимание на

то , что возможны разные варианты ответов.

1) Какую функцию выполняет околоцветник?

Околоцветник защищает тычинки и пестик.

Околоцветник выполняет защитную функцию .

2) Какую функцию выполняют генеративные органы ?

Генеративные органы выполняют функцию полового размножения.

3) Какую функцию выполняет цветоножка ?

Цветоножка прикрепляет цветок к стеблю .

4) Какую функцию выполняет цветоложе?

К цветоложу прикрепляются все части цветка .

Задание 12. Прочитайте текст. Найдите ответ на вопрос : Из чего состоит

пестик?

Цветок состоит из разных частей, которые выполняют разные функции.

Цветоножка прикрепляет цветок к стеблю . Цветоложе - это часть цветка , к

которой прикрепляются другие части цветка . Околоцветник - это наруж -

ная часть цветка , которая защищает тычинки и пестик, т.е. выполняет за -

щитную функцию . Околоцветники делятся на простые и двойные. Двойной

околоцветник состоит из чашечки и венчика . Чашечка состоит из чашелис-

тиков. Чашелистики - это зелёные листочки. Венчик состоит из лепестков.

Простой околоцветник состоит из одинаковых листочков.

Внутри цветка находятся тычинки и пестик. Тычинки состоят из тычи-

ночных нитей и пыльников. Пестик имеет рыльце , столбик и завязь.

Задание 13. Прочитайте предложения. Скажите, верно или неверно дан-

ное утверждение.

Образец :Части цветка выполняют разные функции.

Да, это верно . Части цветка выполняют разные функции.

1) Цветок состоит из разных частей, которые выполняют разные

функции.

2) Цветоножка прикрепляет цветок к листу .

3) К цветоложу прикрепляются другие части цветка .

4) Околоцветник - это внутренняя часть цветка .

5) Околоцветник выполняет защитную функцию .

6) Простой околоцветник состоит из чашечки и венчика .

7) Чашечка состоит из чашелистиков.

8) Чашелистики - это красные листочки.

9) Венчик состоит из одинаковых листочков.

10) Тычинки и пестик находятся внутри цветка .

11) Тычинки имеют тычиночные нити и пыльники .

12) Пестик состоит из рыльца , столбика и завязи.

Задание 14. Ответьте на вопросы:

1) Какие части имеет цветок? 2) Какую функцию выполняет цветонож -

ка ? 3) Какую функцию выполняет цветоложе? 4) Какую функцию выполняет

околоцветник? 5) Из каких листочков состоит простой околоцветник?

6) Их чего состоит двойной околоцветник? 7) Что такое чашелистики ? 8) Из

чего состоит венчик? 9) Где находятся тычинки и пестик? 10) Из чего со -

стоит тычинка ? 11) Какие части имеет пестик?

ПИШИТЕ.

Задание 1. Напишите словосочетания по образцу.

Образец: часть , цветок - часть цветка .

1) Орган, растение ; 2) часть , биология; 3) строение , цветок; 4) строение ,

тычинка ; 5) строение , пестик; 6) органы , цветковое растение ; 7) функция,

защита ; 8) функция, тычиночная нить .

Задание 2. Напишите возможные словосочетания из слов групп 1 и

1) Наружный, защитный, зелёный, простой, двойной, тычиночный, одина -

ковый, разный.

2) Часть , части , околоцветник, функция, листочки, нить .

Задание 3. Слова в скобках напишите в правильной форме.

1) Чашечка состоит из (чашелистики). 2) Тычинка имеет (тычиночная

нить ). 3) Двойной околоцветник состоит из (чашечка и венчик). 4) Венчик

состоит из (лепестки). 5) Пестик имеет (столбик). 6) Простой околоцветник

состоит из (одинаковые листочки). 7) Простой околоцветник не имеет (ча -

шечка ).

Задание 4. Из данных слов и словосочетаний составьте предложения.

1) Околоцветник, выполнять , защитная функция.

2) Цветоножка , прикреплять , цветок к стеблю .

3) Чашечка , состоять , из, чашелистики.

4) Пыльник, иметь , столбик, рыльце , завязь.

5) Тычинка , состоять , из , тычиночная нить , и, пыльник.

6) Околоцветники , делиться, на , простые, и, двойные.

Задание 5. Напишите ответы на вопросы.

1) Что такое цветоложе и околоцветник?

2) Какую функцию выполняет цветоножка ?

3) Какая часть цветка выполняет защитную функцию ?

4) Из чего состоит околоцветник?

5) Где находятся тычинки и пестик?

6) Какое строение имеет тычинка ?

УРОК 3

Задание 1. Прочитайте следующие однокоренные слова .

1) Цветок, цветоложе, цветоножка , околоцветник, соцветие .

2) Ветвь , ветвиться, разветвлённый, неразветвлённый.

3) Сидеть , сидячий.

4) Бок, боковой.

Задание 2. Обратите внимание на образование формы множественного

числа.

Соцветие – соцветия, ось – оси , цветок – цветки, лепесток – лепестки,

листочек – листочки, стебель – стебли.

Задание 3. Прочитайте словосочетания, которые отвечают на вопрос : Ка -

кие цветки ?

Одиночные цветки, сидячие цветки, цветки с цветоножками, цветки с

длинными цветоножками, цветки с короткими цветоножками.

Задание 4. Прочитайте следующее предложение.

Соцветия делятся на моноподиальные соцветия и симподиальные со -

цветия.

а ) Вспомните, какие соцветия имеют главную ось, а какие - не имеют глав-

ной оси .

б) Прочитайте следующие предложения.

Моноподиальные соцветия делятся на простые и сложные. В ботанике

различают несколько видов простых моноподиальных соцветий.

Смотрите на рисунок. Вспомните названия простых соцветий.

Простые соцветия.

1 – кисть , 2 – колос, 3 – початок, 4 – зонтик,

Задание 5. Вспомните значение глагола прикрепляться .

È. ï. Ä. ï.

×ÒÎ ÏÐÈÊÐÅÏËßÅÒÑß Ê ×ÅÌÓ

Âñå ÷àñòè öâåòêà ïðèêðåïëÿþòñÿ ê öâåòîëîæó.

Задание 6. Прочитайте следующие предложения.

1) Сидячие цветки прикрепляются к короткой главной оси .

2) Соцветие кисть имеет длинную главную ось . Цветки прикрепляют -

ся к главной оси .

3) Сложные соцветия имеют разветвлённую главную ось . Цветки при-

крепляются к боковым осям .

Ответьте на вопросы :

К чему прикрепляются сидячие цветки ?

К чему прикрепляются цветки соцветия кисть ?

К чему прикрепляются цветки сложного соцветия?

Задание 7. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных и прилагательных в дательном падеже.

Äàòåëüíûé ïàäåæ Îêîí÷àíèÿ Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ

×ÒÎ?

×ÅÌÓ? Ïðèë.

Ñóù.

ÎÍ

ÎÍÎ

êîðîòêèé ñòåáåëü

öâåòîëîæå

Öâåòîê ïðèêðåïëÿåòñÿ ê

êîðîòêîìó ñòåáëþ.

Âñå ÷àñòè öâåòêà ïðèêðåïëÿþòñÿ

ê öâåòîëîæó.

-ÎÌÓ

-ÅÌÓ

-Ó

-Þ

ÎÍÀ öâåòîíîæêà

ãëàâíàÿ îñü

Ñòåáåëü ïðèêðåïëÿåòñÿ ê

öâåòîíîæêå.

Öâåòêè ïðèêðåïëÿþòñÿ ê ãëàâíîé

îñè.

-ÎÉ

-ÅÉ

-Å

-È

ÎÍÈ áîêîâûå îñè

êîðîòêèå öâåòîíîæêè

Öâåòêè ïðèêðåïëÿþòñÿ ê

áîêîâûì îñÿì.

Öâåòêè ïðèêðåïëÿþòñÿ ê

êîðîòêèì öâåòîíîæêàì.

-ÛÌ

-ÈÌ

-ÀÌ

-ßÌ

Задание 8. Слова в скобках употребите в правильной форме.

1) Околоцветник прикрепляется к (цветоложе).

2) Цветки прикрепляются к (главная ось ).

3) Цветки прикрепляются к (боковые оси).

4) Цветки прикрепляются к (верхушка ).

5) Семена прикрепляются к (перегородка ).

Задание 9. Прочитайте текст. Найдите ответ на вопрос: Как прикрепляют-

ся цветки простого соцветия и сложного соцветия?

Моноподиальные соцветия делятся на простые и сложные. Простые

соцветия имеют неразветвлённую главную ось . К главной оси прикрепля-

ются одиночные цветки. В ботанике различают несколько видов простых

соцветий: кисть , колос, початок, головка , зонтик, корзинка и др. Соцветие

кисть имеет длинную главную ось . К главной оси прикрепляются цветки с

цветоножками. Соцветие колос имеет длинную главную ось . К главной оси

прикрепляются сидячие цветки. Соцветие початок имеет длинную и тол-

стую главную ось . К ней прикрепляются сидячие цветки. Соцветие головка

имеет короткую главную ось . К главной оси прикрепляются цветки с корот-

кими цветоножками. Соцветие зонтик имеет короткую главную ось . К глав-

ной оси прикрепляются цветки с длинными цветоножками. Соцветие

корзинка имеет широкую главную ось . К ней прикрепляются сидячие цвет-

ки.

Сложные соцветия имеют разветвлённую главную ось . Цветки прикреп-

ляются к боковым осям .

Задание 10. Прочитайте предложения. Скажите, верно или неверно дан-

ное утверждение.

Образец: Моноподиальные соцветия делятся на простые и сложные.

-Да, это верно . Моноподиальные соцветия делятся на простые и сложные.

В ботанике различают 2 вида простых соцветий.

-Нет , это неверно . В ботанике различают несколько видов простых соцве-

тий.

1) Моноподиальные соцветия делятся на простые и сложные.

2) Простые моноподиальные соцветия имеют разветвлённую главную

ось .

3) Соцветие головка - это простое соцветие .

4) Соцветие кисть имеет короткую главную ось .

5) Соцветие колос имеет сидячие цветки .

6) Цветки соцветия колос прикрепляются к боковым осям .

7) Соцветие початок имеет короткую и толстую главную ось .

8) Соцветие головка имеет цветки с короткими цветоножками.

9) Соцветие зонтик имеет короткую главную ось .

10) Соцветие корзинка имеет цветки с цветоножками.

11) Цветки сложного соцветия прикрепляются к главной оси .

Задание 11. Закончите предложения.

1) Моноподиальные соцветия делятся на … . 2) Простые соцветия

имеют неразветвлённую … . 3) Одиночные цветки простого соцветия при-

крепляются … . 4) В ботанике различают несколько видов … . 5) Соцве -

тие кисть имеет длинную … . 6) Цветки соцветия колос имеют сидячие … .

7) Соцветие головка имеет цветки с короткими … . 8) Сложные соцветия

имеют разветвлённую … . 9) Цветки прикрепляются к боковым … .

Задание 12. Ответьте на вопросы.

1) Какую главную ось имеют простые соцветия?

2) Какие виды простых соцветий различают в ботанике ?

3) Какую главную ось имеет соцветие кисть ? Какие цветки прикрепля-

ются к главной оси ?

4) К какой оси прикрепляются цветки соцветия колос?

5) Какие цветки имеют соцветия початок, головка , зонтик, корзинка ?

6) Какую ось имеют сложные соцветия?

7) К чему прикрепляются цветки сложного соцветия?

ПИШИТЕ.

Задание 1. Напишите слова и словосочетания в форме множественного

числа.

Образец: простое моноподиальное соцветие - простые моноподиальные

соцветия.

Сложное моноподиальное соцветие , сидячий цветок, боковая ось , ко -

роткая цветоножка , короткий стебель.

Задание 2. Напишите возможные словосочетания из слов групп 1) и 2).

1) Моноподиальный, главный, короткий, боковой, разветвлённый, сидя-

чий, толстый

2) Ось , соцветие , цветоножка , цветок.

Задание 3. Напишите словосочетания по образцу.

Образец: цветок, сложное соцветие - цветок сложного соцветия.

Цветки, соцветие колос -

Цветоножка , цветок -

Главная ось , простое соцветие -

Верхушка , главная ось -

Ось , соцветие зонтик -

Задание 4. Слова в скобках напишите в правильной форме.

1) Соцветия кисть и колос имеют (длинная главная ось ). 2) Цветки соц-

ветия зонтик прикрепляются к (короткая главная ось ). 3) Симподиальные

соцветия не имеют (главная ось ). 4) Некоторые цветки не имеют (около-

цветник). 5) Цветки сложных соцветий прикрепляются к (боковые оси).

6) Тычинка прикрепляется к (цветоложе).

Задание 5. Вместо точек напишите подходящий по смыслу глагол .

1) Моноподиальные соцветия … простые и сложные. 2) Соцветие кор-

зинка … короткую широкую главную ось . 3) Одиночные цветки … к главной

оси . 4) В ботанике … несколько видов простых соцветий.

УРОК 4

Задание 1. Прочитайте данные ниже глаголы и их основные формы.

образовывать – образоватьобразовываться – образоваться

он, она образуетон, она образуется

они образуютони образуются

Задание 2. Прочитайте следующие определения.

1) Гинецей - это женская часть цветка .

2) Андроцей - это мужская часть цветка .

3) Спермий - это мужская половая клетка .

4) Яйцеклетка - это женская половая клетка .

5) Завязь - это нижняя часть пестика .

È.ï. Â.ï.

×ÒÎ ÎÁÐÀÇÓÅÒ ×ÒÎ

Òû÷èíêè îáðàçóþò àíäðîöåé

Задание 3. Прочитайте микротекст.

Тычинки образуют мужскую часть цветка , или андроцей. Пестики обра -

зуют женскую часть цветка , или гинецей.

Ответьте на вопросы :

Что образуют тычинки?

Что образуют пестики?

Ï. ï. È. ï.

ÃÄÅ ÎÁÐÀÇÓÅÒÑß ×ÒÎ

Â ïûëüíèêå îáðàçóåòñÿ ïûëüöà.

Задание 4. Прочитайте следующие предложения.

1) В пестике образуется яйцеклетка .

2) В тычинке образуются спермии.

Задание 5. Прочитайте следующее предложение. Обратите внимание на

его модель.

Тычиночная нить прикрепляет пыльник к цветоложу.

È.ï. Â.ï. Ä.ï.

×ÒÎ ÏÐÈÊÐÅÏËßÅÒ ×ÒÎ Ê ×ÅÌÓ

Составьте предложение по этой модели. Используйте следующие слова :

цветоножка – прикреплять – цветок – к – стебель.

Задание 6. Прочитайте текст. Найдите ответ на вопрос: Какое строение

имеет тычинка ?

Тычинка - это мужской генеративный орган цветка . В тычинке образу-

ются спермии ,т.е. мужские половые клетки. Цветки многих растений име-

ют несколько тычинок, которые образуют андроцей ,т.е. мужскую часть цвет-

ка .

Каждая тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника . Тычиночная

нить прикрепляет пыльник к цветку . В пыльнике образуется пыльца .

Ответьте на вопросы :

1) Что такое тычинка ?

2) Где образуются мужские половые клетки?

3) Что образуют тычинки?

4) Какую функцию выполняет тычиночная нить ?

5) Где образуется пыльца ?

È.ï. Ð.ï.

×ÒÎ ÎÁÐÀÇÓÅÒÑß ÈÇ ×ÅÃÎ

Ïëîä îáðàçóåòñÿ èç çàâÿçè.

Задание 7. Прочитайте текст.

Плод образуется из завязи пестика . Различают апокарпные плоды , це -

нокарпные плоды и соплодия. Апокарпные плоды образуются из апокар-

пного гинецея. Ценокарпные плоды образуются из ценокарпного гинецея.

Соплодия образуются из соцветия.

Ответьте на вопросы :

1) Из чего образуется плод? 2) Из чего образуются апокарпные плоды ?

3) Из чего образуются ценокарпные плоды ? 4) Из чего образуются сопло-

дия?

Задание 8. Прочитайте следующие глаголы. Обратите внимание на обра-

зование их некоторых форм.

развиваться – развитьсяформироваться – сформироваться

он, она развиваетсяон, она формируется

они развиваютсяони формируются

Прочитайте предложения с этими глаголами.

1) Соплодие развивается из соцветия.

2) Плод формируется из завязи.

Задание 9. Обратите внимание на синонимичность следующих предложе-

ний:

Плод образуется из завязи пестика .

Плод развивается из завязи пестика .

Плод формируется из завязи пестика .

È.

ï.

ÎÁÐÀÇÓÅÒÑß Ð. ï.

×ÒÎ ÐÀÇÂÈÂÀÅÒÑß ÈÇ ×ÅÃÎ

ÔÎÐÌÈÐÓÅÒÑß