Китаева Н.А., Сарафанникова О. Научный стиль речи

Подождите немного. Документ загружается.

Читайте.

Лицевой отдел, мозговой отдел, плечевой пояс, тазовый пояс, затылоч-

ная кость , затылочное отверстие , позвоночный столб.

Задание 5. Читайте следующие предложения. Обратите внимание на вы -

деленные словосочетания.

1) Скелет человека имеет отделы . 2) Клетка имеет оболочку. 3) За-

тылочная кость имеет отверстие . 4) Организм человека имеет разные

органы .

È. ï Â. ï.

×ÒÎ ÈÌÅÅÒ ×ÒÎ

Êëåòêà èìååò îáîëî÷êó.

Ответьте на вопросы :

Что имеет клетка ?

Что имеет организм человека ?

Что имеет скелет человека ?

Что имеет затылочная кость ?

Задание 6. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Что имеет тело челове-

ка ?

Тело человека имеет части . Голова - это часть тела человека . Голова

имеет скелет. Череп - это скелет головы . Череп имеет отделы : мозговой

отдел и лицевой отдел. Кости черепа имеют отверстия. Затылочная кость

имеет большое затылочное отверстие . Другие кости имеют небольшие от-

верстия.

Задание 7. Ответьте на вопросы:

1) Что такое голова ?

2) Что имеет голова ?

3) Что такое череп?

4) Какие отделы имеет череп?

5) Какое отверстие имеет затылочная кость ?

6) Какие отверстия имеют другие кости ?

Задание 8. Смотрите на рисунок и расскажите, что вы знаете о черепе.

–лобная кость ,

–теменная кость ,

–височная кость ,

–носовая кость ,

–верхняя че -

Обратите внимание на образование прилагательных:

голова - голов - н - ойголовной

шея - шей - н - ыйшейный

спина - спин - н - ойспинной

верх - верх - н - ийверхний

низ - ниж - н - ийнижний

Задание 9. Самостоятельно образуйте с помощью суффикса -н- прилага -

тельные от данных ниже существительных.

Грудь , кость , опора , свобода , пара .

Задание 10. Слушайте, повторяйте, читайте.

Нижняя конечность , свободная нижняя конечность , кости свободной

нижней конечности .

Верхняя конечность , свободная верхняя конечность , кости свободной

верхней конечности .

Грудная клетка , органы грудной клетки .

Задание 11. Прочитайте следующие предложения. Понимаете ли вы зна -

чение выделенного глагола?

1) Органы образуют системы органов. 2) Кости образуют костную

систему. 3) Тазовый пояс, кости свободной нижней конечности образуют

скелет нижней конечности .

È. ï. Â. ï.

×ÒÎ ÎÁÐÀÇÓÅÒ ×ÒÎ

Êîñòè îáðàçóþò êîñòíóþ ñèñòåìó.

Задание 12. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных и прилагательных в винительном падеже.

Îêîí÷àíèÿ Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ

(1)

×ÒÎ?

Âèíèòåëüíûé ïàäåæ (4)

×ÒÎ?

Ñóù.

Ïðèë.

Îí

ëèöåâîé îòäåë Íîñîâàÿ êîñòü, âåðõíÿÿ ÷åëþñòü,

íèæíÿÿ ÷åëþñòü è äðóãèå êîñòè

îáðàçóþò ëèöåâîé îòäåë.

- 

-É

-Ü

-ÛÉ

-ÈÉ

-ÎÉ

Îíî

çàòûëî÷íîå îòâåðñòèå Çàòûëî÷íàÿ êîñòü èìååò çàòûëî÷

íîå îòâåðñòèå.

-Î

-Å

-ÎÅ

-ÅÅ

Îíà

êîñòíàÿ ñèñòåìà

íèæíÿÿ êîíå÷íîñòü

Êîñòè îáðàçóþò êîñòíóþ ñèñòåìó

Òàçîâûé ïîÿñ è êîñòè ñâîáîäíîé

íèæíåé êîíå÷íîñòè îáðàçóþò

ñêåëåò íèæíåé êîíå÷íîñòè.

-Ó

-Þ

-Ü

-ÓÞ

-ÞÞ

Îíè

íåáîëüøèå îòâåðñòèÿ

ãðóäíûå ïîçâîíêè

Ìíîãèå êîñòè ÷åðåïà èìåþò

íåáîëüøèå îòâåðñòèÿ.

Ãðóäíàÿ êëåòêà èìååò ãðóäíûå

ïîçâîíêè.

-Û

-È

-À

-ß

-ÛÅ

-ÈÅ

Задание 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какие кости образуют

скелет туловища?

Скелет человека имеет четыре отдела : скелет головы (череп), скелет

туловища, скелет верхней конечности и скелет нижней конечности . Позво -

ночник, рёбра и грудина образуют скелет туловища. Грудные позвонки, гру -

дина и рёбра образуют грудную клетку . Тазовый пояс и кости свободной

нижней конечности образуют скелет нижней конечности . Плечевой пояс и

кости свободной верхней конечности образуют скелет верхней конечнос-

ти .

Задание 14. Ответьте на вопросы.

1) Сколько отделов имеет скелет?

2) Какие отделы имеет скелет?

3) Какие кости образуют грудную клетку ?

4) Какие кости образуют скелет нижней конечности ?

5) Какие кости образуют скелет верхней конечности ?

Задание 15 . Смотрите на рисунок и расскажите, что вы знаете о строении

скелета .

Скелет человека : А – спереди; Б – сзади;

1 – череп, 2 – ключица , 3 – лопатка , 4 – грудная клетка , 5 – плечевая кость ,

6 – рёбра , 7 – позвоночник, 8 – кости таза , 9 – кости предплечья, 10 – кости кисти ,

11 – бедренная кость , 12 – кости голени, 13 – кости стопы

Задание 16. Скажите, на какие вопросы отвечают данные ниже слова .

Защита , защищать , защитный.

Опора , опорный.

Двигаться , движение , двигательный.

È. ï. Â. ï.

×ÒÎ ÂÛÏÎËÍßÅÒ ×ÒÎ

Ãðóäíàÿ êëåòêà âûïîëíÿåò çàùèòíóþ ôóíêöèþ.

Задание 17 . Слушайте, повторяйте, читайте.

Опорная функция, выполнять опорную функцию .

Защитная функция, выполнять защитную функцию .

Двигательная функция, выполнять двигательную функцию .

È. ï. Ð. ï.

×ÒÎ ÂÛÏÎËÍßÅÒ ÔÓÍÊÖÈÞ ×ÅÃÎ

Ãðóäíàÿ êëåòêà âûïîëíÿåò ôóíêöèþ çàùèòû.

Обратите внимание на синонимичность конструкций :

выполнять опорную функцию = выполнять функцию опоры .

выполнять защитную функцию = выполнять функцию защиты .

выполнять двигательную функцию = выполнять функцию движения.

Задание 18. Прочитайте микротесты . Ответьте на вопросы.

1) Какую функцию выполняет мозговой отдел ? Что он защищает ?

Череп имеет два отдела: мозговой отдел и лицевой отдел. В мозговом

отделе находится головной мозг. Мозговой отдел защищает головной мозг.

2) Что защищает позвоночник? Какие функции он выполняет ?

Позвоночник выполняет опорную и защитную функции. Позвоночник

имеет позвоночный канал. Здесь находится спинной мозг. Позвоночник

защищает спинной мозг.

3) Какую функцию выполняет грудная клетка ? Что она защищает ?

Грудина , рёбра и грудные позвонки образуют грудную клетку . Грудная

клетка выполняет функцию защиты . Она защищает сердце , лёгкие и дру -

гие органы .

Задание 19 . Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какую функцию вы -

полняет свободная верхняя конечность ?

Тело человека имеет много костей. Кости образуют костную систему

или скелет. Скелет человека имеет четыре отдела : скелет головы , скелет

туловища, скелет нижней конечности и скелет верхней конечности .

Скелет головы - это череп. Череп имеет два отдела: мозговой отдел и

лицевой отдел. В мозговом отделе находится головной мозг. Череп защи-

щает головной мозг. Он выполняет защитную функцию .

Позвоночник и грудная клетка образуют скелет туловища. Позвоночник

имеет позвоночный канал. Здесь находится спинной мозг. Позвоночник

выполняет защитную функцию . Он защищает спинной мозг. Позвоночник

выполняет также функцию опоры . Грудная клетка выполняет защитную фун-

кцию : она защищает органы грудной полости .

Плечевой пояс и кости свободной верхней конечности образуют скелет

верхней конечности . Свободная верхняя конечность (рука ) выполняет фун-

кцию органа труда .

Тазовый пояс и кости свободной нижней конечности образуют скелет

нижней конечности . Свободная нижняя конечность (нога ) выполняет функ-

цию опоры и движения.

Задание 20. Скажите, верно или нет данное утверждение.

Образец : Тело человека имеет мало костей .

– Нет, это неверно . Тело человека имеет много костей .

1) Кости образуют скелет.

2) Скелет человека имеет 5 отделов.

3) Скелет туловища - это отдел скелета .

4) Череп - это скелет туловища.

5) Череп имеет мозговой отдел и лицевой отдел.

6) Головной мозг находится в лицевом отделе.

7) Череп выполняет защитную функцию

8) Позвоночник выполняет опорную , защитную и двигательную

функции.

9) Грудная клетка защищает органы брюшной полости .

10) Плечевой пояс и кости свободной верхней конечности образуют

верхнюю конечность .

11) Свободная верхняя конечность выполняет функцию защиты .

12) Свободная нижняя конечность выполняет опорную и двигательную

функции.

Задание 21. Закончите предложения.

1) Кости образуют ... . 2) Скелет человека имеет … . 3) Череп - это … .

4) Череп защищает ... . 5) Позвоночник и грудная клетка образуют ... .

6) Позвоночник выполняет ... . 7) Грудная клетка защищает ... . 8) Плечевой

пояс и кости свободной нижней конечности образуют ... . 9) Рука выполня-

ет ... . 10) Нижнюю конечность образуют ... . 11) Нога выполняет ... .

Задание 22 . Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы.

1) Что такое скелет? Какие отделы он имеет?

2) Что такое череп? Какие отделы он имеет? Какую функцию выполня-

ет?

3) Что образуют позвоночник и грудная клетка ? Что они защищают?

4) Какие кости образуют скелет верхней конечности ? Какую функцию

выполняет свободная верхняя конечность ?

5) Какие кости образуют скелет верхней конечности ? Какую функцию

выполняет нога ?

ПИШИТЕ.

Задание 1. Напишите слова и словосочетания в форме множественного

числа.

Ребро, грудной позвонок, затылочное отверстие , система органов, верх -

няя конечность .

Задание 2. Образуйте и напишите прилагательные от следующих суще-

ствительных.

Образец: Голова - головной.

Спина , позвоночник, шея, защита , опора , грудь , кость .

Задание 3. Напишите все возможные словосочетания слов из группы 1) со

словами группы 2).

1) Защитный, позвоночный, мозговой, головной, спинной, верхний, груд-

ной.

2) Конечность , функция, мозг, отдел, канал, позвонки.

Задание 4. Вместо точек напишите подходящий по смыслу глагол .

1) Тело человека ... много костей. 2) Кости ... скелет. 3) Скелет ... опор-

ную и защитную функцию . 4) Грудная клетка ... органы грудной полости .

5) Анатомия ... строение органов. 6) Скелет человека ... 4 отдела. 7) Нога ...

функцию опоры и движения.

Задание 5. Слова в скобках напишите в правильной форме.

1) Плечевой пояс, кости свободной верхней конечности образуют

(верхняя конечность ). 2) Грудная клетка выполняет (защитная функция).

3) Затылочная кость имеет (большое затылочное отверстие ). 4) Рёбра , гру -

дина и грудные позвонки образуют (грудная клетка ). 5) Позвоночник вы -

полняет функцию (опора ). 6) Позвоночник имеет (позвоночный канал).

УРОК 3

Задание 1. Прочитайте данные ниже глаголы. Незнакомые слова посмот-

рите в словаре.

Соединять , соединяет, соединяют.

Поддерживать , поддерживает, поддерживают.

Прикреплять , прикрепляет, прикрепляют.

Покрывать , покрывает, покрывают.

Задание 2. Прочитайте вопросы и ответы на них. Обратите внимание на

управление глаголов.

1) Какую функцию выполняет плечевой пояс?

Плечевой пояс соединяет свободную верхнюю конечность с туло-

вищем.

2) Какую функцию выполняет таз?

Таз поддерживает внутренние органы брюшной полости .

È. ï. Â. ï. Ò. ï.

×ÒÎ ÑÎÅÄÈÍßÅÒ ×ÒÎ Ñ ×ÅÌ

Ïëå÷åâîé ïîÿñ ñîåäèíÿåò ñâîáîäíóþ âåðõíþþ êîíå÷íîñòü

ñ òóëîâèùåì.

Задание 3. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных в творительном падеже.

Îêîí÷àíèÿ

Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ

(1)

×ÒÎ?

Òâîðèòåëüíûé ïàäåæ

(5)

Ñ ×ÅÌ?

Ñóù.

ÎÍ, ÎÍÎ

îðãàí

òóëîâèùå

ñ îðãàíîì

ñ òóëîâèùåì

-ÎÌ (-ÅÌ)

ÎÍÀ

ãîëîâà

ìûøöà

êîíå÷íîñòü

ñ ãîëîâîé

ñ ìûøöåé

ñ êîíå÷íîñòüþ

-ÎÉ (-ÅÉ)

-Þ

ÎÍÈ

îðãàíû

ìûøöû

êîñòè

ñ îðãàíàìè

ñ ìûøöàìè

ñ êîñòÿìè

-ÀÌÈ (-ßÌÈ)

Задание 4. Ответьте на вопросы. Используйте слова в скобках.

1) Какую функцию выполняет тазовый пояс? (соединять , свободная ниж -

няя конечность , с, туловище)

2) Какую функцию выполняет плечевой пояс? (соединять , свободная

верхняя конечность , с, туловище).

Задание 5. Слушайте, повторяйте, читайте.

Шея, шейный, шейный позвонок, шейные позвонки.

Грудь, грудной, грудной позвонок, грудные позвонки.

Поясница , поясничный, поясничный позвонок, поясничные позвонки .

Крестец, крестцовый, крестцовые позвонки .

Копчик, копчиковый, копчиковые позвонки.

Хрящ , хрящевой, хрящевой диск, хрящевые диски.

Сросшийся позвонок, сросшиеся позвонки , несросшийся позвонок, не -

сросшиеся позвонки.

Задание 6. Правильно соедините слова из левой и правой части .

сросшийся

несросшийсядиск

копчиковый

крестцовыйконечность

хрящевой

верхнийпозвонок

нижний

Задание 7. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какие позвонки имеет

копчиковый отдел ?

Позвоночник имеет пять отделов: шейный, грудной, поясничный, крест-

цовый, копчиковый.

Шейные, грудные и поясничные позвонки - это несросшиеся позвонки .

Хрящевые диски соединяют эти позвонки друг с другом .

Крестцовые и копчиковые позвонки - это сросшиеся позвонки. Они

образуют крестец и копчик. Тазовые кости , крестец и копчик образуют таз.

Таз поддерживает органы брюшной полости . Плечевой пояс и тазовый пояс

соединяют свободную верхнюю и свободную нижнюю конечности с туло-

вищем.

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1) Какие отделы имеет позвоночник?

2) Какие позвонки образуют шейный, грудной и поясничный отделы

позвоночника ?

3) Какие позвонки образуют крестец и копчик?

4) Какие кости образуют таз?

5) Какие органы поддерживает таз?

6) Какие кости соединяют свободные конечности с туловищем?

Задание 9. Прочитайте микротекст. Вместо точек вставьте глаголы иметь,

образовать, соединять, поддерживать.

Позвоночник ... 5 отделов. Несросшиеся позвонки ... верхние отделы

позвоночника . Сросшиеся позвонки ... нижние отделы позвоночника . Хря-

щевые диски ... позвонки друг с другом . Крестец, копчик и тазовые кости ...

таз. Таз ... органы брюшной полости . Тазовый пояс также ... свободную

нижнюю конечность с туловищем.

Задание 10. Расскажите о строении верхнего и нижнего отделов позво -

ночника .

З адание 11. Прочитайте предложения. Обратите внимание на управление

глаголов.

Кожа покрывает тело человека .

Сухожилия прикрепляют мышцу к костям .

È. ï. Â. ï. Ä. ï.

×ÒÎ ÏÐÈÊÐÅÏËßÅÒ ×ÒÎ Ê ×ÅÌÓ

Ñóõîæèëèÿ ïðèêðåïëÿþò ìûøöó ê êîñòÿì.

Задание 12. Читайте таблицу. Обратите внимание на окончания существи -

тельных в дательном падеже.

Îêîí÷àíèÿ

Èìåíèòåëüíûé ïàäåæ

(1)

×ÒÎ?

Äàòåëüíûé ïàäåæ

(5)

Ê ×ÅÌÓ?

Ñóù.

ÎÍ, ÎÍÎ

îðãàí

òóëîâèùå

ê îðãàíó

ê òóëîâèùó

-Ó (-Þ)

ÎÍÀ

ìûøöà

êîñòü

ê ìûøöå

ê êîñòè

-Å (-È)

ÎÍÈ

îðãàíû

ìûøöû

êîñòè

ê îðãàíàì

ê ìûøöàì

ê êîñòÿì

-ÀÌ (-ßÌ)

Задание 13. Ответьте на вопрос : Какую функцию выполняют сухожилия?

Задание 14. Прочитайте данные ниже слова . Обратите внимание на обра-

зование существительных и прилагательных от глаголов.

ЧТО ДЕЛАТЬ ? ЧТО ? КАКОЙ?

двигатьсядвиж ение двига тельный

соединятьсоединение соединительный

сокращать , сокращатьсясокращ ение сократи тельный

связыватьсвязьсвязующий,

связывающий

поддерживатьподдерж к аподдерживающий

Задание 15. Прочитайте вопрос и возможные варианты ответов на него .

Какую функцию выполняет грудная клетка ?

Грудная клетка защищает органы грудной полости .

Грудная клетка выполняет защитную функцию .

Грудная клетка выполняет функцию защиты .

Грудная клетка обеспечивает защиту органов грудной полости .

выполнять какую функцию ? = обеспечивать что?

выполнять защитную функцию = обеспечивать защиту

выполнять опорную функцию = обеспечивать опору

выполнять двигательную функцию = обеспечивать движение

выполнять соединительную функцию = обеспечивать соединение

выполнять связывающую функцию = обеспечивать связь

Задание 16. Ответьте на вопросы. Используйте глагол обеспечивать и

материал для ответа.

1) Какую функцию выполняет мозговой отдел?

2) Какую функцию выполняет грудная клетка ?

3) Какую функцию выполняет позвоночник?

4) Какую функцию выполняет таз?

5) Какую функцию выполняют мышцы ?

6) Какую функцию выполняют нервы ?

Материал для ответа :

Защита головного мозга , защита органов грудной полости , защита спин-

ного мозга , поддержка внутренних органов, разные виды движений, связь с

внешней средой.

Задание 17. Прочитайте текст и ответьте на вопрос : Какие части имеет

скелетная мышца ?

Мышцы образуют мышечную систему. Организм человека имеет боль-

ше, чем 400 мышц. Это скелетные мышцы , мышцы внутренних органов, сер-

дечная мышца и другие . Скелетная мышца имеет две части : мышечную

часть и сухожилие . Мышечная часть обеспечивает сокращение мышцы .

Сухожилия прикрепляют мышцу к костям . Снаружи мышцу покрывает обо-

лочка . Мышцы обеспечивают разные виды движения.

а ) Подберите антоним к слову снаружи.

б) Найдите в тексте существительные, образованные от глаголов.

Задание 18. Ответьте на вопросы.

1) Сколько мышц имеет организм человека ?

2) Что они образуют?

3) Какие мышцы вы знаете ?

4) Какую функцию выполняет мышечная часть ?

5) Какую функцию выполняют сухожилия?

6) Какие функции выполняют мышцы ?

Задание 19. Расскажите, что вы знаете о мышцах.

È. ï. Ð. ï.

×ÒÎ + ×ÅÃÎ

ìûøöû âíóòðåííèõ îðãàíîâ