овладение
накопленным
материалом.
Очень
четко
и
ясно
говорил
Маркс
о том, что
в
эпоху
до
крупной
промышленности
техника
производства
складывалась
эмпирически.
Маркс
указывал,
что
только
с
крупной
промышленностью
начинается
сознательное
тех
нологическое
использование
науки»17.
Эти
слова
профессора
Май
ера
подтверждают
то,
что
он
изучал
работы
основоположников
марксизма
и
имел
достаточно
высокий
уровень
философской
куль
туры.
Поэтому
удивление
вызывает
упомянутое
решение
поручить
некоторым
доцентам
осуществлять
контроль
за
его
научной
и
учеб
ной
деятельностью, тем
более
-
поучать
его.
Попытки
приклеить
ярлыки
«раболепия,
низкопоклонства
и
кос
мополитизма»
искажали
содержание
аргументационной
базы,
были
некомпетентными,
оскорбительными
для
научного
работника.
На
эти
упреки
профессор
Майер
ответил
так:
«Я
вынужден
рассказы
вать,
начиная
с
XVllI
века,
ограничиваться
историей
математики
в
России,
почти
умалчивая
об
иностранной
математике»I~.
В
заключи
тельном
слове
на
расширенном
заседании
ректората
АГ.
Майер
ска
зал:
«Знатоком
философии
Я
себя
не
считаю.
Дискуссия
мне
помогла:
заставила
прочитать
еще
раз
некоторые
труды
...
У
меня
создается
мнение,
что
меня
не
хотят
понять»19.
В
этом
вся
суть
дискуссии:
не
стремление
к
истине,
не
попытка
услышать
и
понять
обсуждаемого,
а
идеологический
критицизм.
Кибернетика
Период
конца
40-х
-
начала
50-х
годов
хх
века
в
СССР
характе
ризовался
специфической
идеологической
ситуацией~
это
-
«холод·
ная
война»,
противостояние
с
США
и
их
союзниками,
что,
есте
ственно,
отразилось
на
развитии
науки
и
образования.
Во
всех
отра
слях
университетского
образования
шли
поиски
«безыдейности»
и
«космополитизма»
.
Иногда
идеологические
дискуссии
не
принимал
и
острой
формы,
шли
по
достаточно
мягкому
варианту.
Обсуждение
проблем
киберне
тики
было
именно
таким.
Ведь
в
его
рамках
не
проводилось
какого
то
официального
совещания
(как,
например,
сессия
ВАСХНИЛ,
«павловская» сессия
или
философская
дискуссия,
имевшие
свои
пространственно-временные
координаты).
Не
принимал
и
в
этой
дискуссии
участия,
по
крайней
мере
явного,
политические
лидеры
той
эпохи.
Для
сравнения:
АА
Жданов
-
непосредственный
участ
ник
философской
дискуссии;
И.В.
Сталин
-
автор
сочинений
по
вопросам
языкознания
и
экономической
теории,
определивших
ход
и
результаты
соответствуюших
обсуждений.
И
вряд
ли
корректно
говорить,
что
сушествовала
какая-то
официальная
точка
зренин
на
кибернетику
«<идеалистическая
и
метафизическая
лженаука»
и
т.п.).
264