Карьяхярм Т., Адамсон А. (сост.). Поворотные моменты истории Эстонии

Подождите немного. Документ загружается.

331

аналогичной пропаганды среди неэстонской части населения, что

углубляет в эстонцах чувство, что их родной язык рассматривается

как вторичный: есть журнал «Русский язык в эстонской школе», но

нет аналогичного журнала для обучения эстонскому языку в местных

школах с русским языком обучения;

– назначение на руководящие посты, в том числе ответственные и

за судьбы национальной культуры, лиц, не имеющих ни достаточных

знаний об эстонской культуре, ни интереса к ней.

Мероприятия, задевающие национальные чувства эстонцев,

как правило, обосновываются экономическими доводами. Но нам

кажется, что горечь и неуверенность эстонцев не могут не повлиять

и на экономическую эффективность, и на качество работы.

Можно предположить, что живущие в Эстонии русские, укра-

инцы, белорусы и другие неэстонцы в свою очередь испытывают

трудности при поиске своей национальной идентичности – их

нацио нальные, географические, социальные корни очень различны.

Психологические различия между эстонцами и представителями

других национальностей в настоящее время совершенно не изучены.

Зачастую переоценивается глубина достигнутого единства. Часто

национальные конфликты возникают попросту из-за того, что люди

не понимают поведения друг друга и неправильно его истолковы-

вают. Крайне важно лучше узнать социальные, этнические, культур-

ные проблемы неэстонской части нашего населения и то, как они

связаны с аналогичными проблемами эстонцев.

Нам крайне необходимо знать и публично говорить и писать

о том, что раздражает представителей других национальностей в

оценках и поведении эстонцев. Между обеими основными нацио-

нальными группами республики встречается взаимное недоверие,

а на этой почве распространяются предубеждения, стереотипные

ошибочные представления и слухи, что опять указывает на необхо-

димость получения и распространения объективной информации

о положении дел. Дефицит правды – один из наиболее опаснейших

видов дефицита.

Национальное чувство эстонцев имеет некоторые очень чувстви-

тельные точки, и пренебрежение ими может иметь особо опасные

последствия. Национальное чувство эстонцев в некоторых отноше-

ниях крайне обострено, и бесцеремонность в этих вопросах может

привести к особо серьезным последствиям. Чрезвычайная чувстви-

тельность эстонцев по отношению к своему родному языку объяс-

няется тем, что веками здешние немецкие властители относились к

эстонскому языку презрительно, и что все прошлое столетие сначала

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

332

немцы, а затем царские власти старались убедить эстонцев в невоз-

можности, ненужности и вредности создания культуры на родном

языке. Эстонцы создали свою культуру, несмотря на издеватель ства

и давление со стороны немецких баронов и царских властей, и поэ-

тому эстонский язык стал для них символом завоеванного чело-

веческого достоинства. Близко общаться с эстонцами здесь может

только тот, кто овладел их языком или по крайней мере явно прояв-

ляет свое уважение к нему. Человек, годами живущий в Эстонии и не

испытывающий уважения к эстонскому языку, вольно или невольно,

сознательно или бессознательно оскорбляет человеческое достоин-

ство эстонцев. Отношение к эстонскому языку – один из ключевых

вопросов формирования отношений между эстонцами и представи-

телями других национальностей в Эстонии.

Вышесказанное не может быть исчерпывающим рассмотрением

всех обстоятельств, которые вызвали чрезмерную напряженность

отношений между основными национальными группами населе-

ния Эстонской ССР. Мы хотели лишь указать на некоторые основ-

ные проблемы, в первую очередь – на необходимость действитель-

ного разрешения национального вопроса, изучения и обсуждения

национальных проблем на всех уровнях, начиная со строго научного

социологического и социально-психологического анализа и кончая

широкими дискуссиями в печати, радио, телевидении, в школах и на

предприятиях.

Чтобы избежать повторения таллиннских событий и смягчить

существующие национальные напряжения, в первую очередь, надо

что-нибудь предпринять для восстановления пошатнувшейся веры

в настоящее и будущее многих представителей эстонской нацио-

нальности, дать уверенность в том, что коренное население Эстонии

всегда будет иметь право решающего голоса в вопросах, касающихся

будущего своего народа и своей земли. Вопрос будущего Эстонии не

должен бы решаться во всесоюзных министерствах, главках и других

ведомствах. Всем принципиальным крупным социально-экономичес-

ким мероприятиям (например, созданию или расширению больших

промышленных предприятий) должно бы предшествовать серьезное

изучение и публичное обсуждение возможных социальных, психо-

логических и экологических последствий.

После революции эстонский язык получил конституционные

гарантии, и им пользовались в качестве официального языка во всех

сферах общественной жизни. У каждого эстонца, живущего на тер-

ритории Эстонской ССР, есть естественное право получения сред-

него и высшего образования на родном языке и использование этого

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

333

языка в ведении всех своих повседневных дел. Считаем, что законо-

дательное фиксирование этого права Верховным Советом Эстон-

ской ССР существенно нормализовало бы существующую сейчас

нездоровую атмосферу.

Национальные конфликты легко могут привести к эскалации недо-

верия и злобы, сделать невозможным спокойное развитие общества.

Это может быть обеспечено только сотрудничеством всех живущих

здесь национальных групп. Поэтому мы считаем неизбежным чест-

ный и глубокий анализ создавшегося положения. Мы хотим, чтобы

Эстония стала землей, где ни один человек не чувствует себя унижен-

ным или ущемленным из-за своего родного языка или происхожде-

ния, где между равными национальными группами царит взаимопо-

нимание и отсутствовует ненависть; землей, где достигнуто единство

культуры в ее разнообразии, и никто не считает свои национальные

чувства оскорбленными; где культура не находится в опасности.

Таллин-Тарту 28 октября 1980 г.

Прийт Аймла, Каур Алттоа, Мадис Аруя, Лехте Хайнсалу, Мати

Хинт, Фред Юсси, Айра Каал, Майе Калда, Тыну Калыосте, Тоомас

Калл, Ян Каплинский, Пеэт Каск, Хейно Кийк, Ян Клышейко, Кер-

сти Крейсманн, Алар Лаатс, Ааре Лахт, Андрес Лангеметс, Марью

Лауристин, Пеэтер Лорентс, Велло Лыугас, Эндель Нирк, Лембит

Петерсон, Арно Пукк, Рейн Пыллумаа, Пауль-Ээрик Руммо, Рейн

Руутсоо, Тынис Рятсеп, Ита Сакс, Ааво Сирк, Мати Сиркел, Яан

Тамм, Рейн Тамсалу, Андрес Таранд, Лехте Тавел, Пеэтер Туль-

висте, Мати Унт, Арво Валтон, Юхан Вийдинг, Аарне Юкскюла.

На чаше весов: Эстония и СССР, 1940 год и его последсвия. Таллинн, 1999. C. 450–452.

14.20 Анекдоты советского времени

– Что в Советском Союзе самое постоянное?

– Временные трудности.

– Назовите главных врагов социализма.

– Международный империализм и четыре времени года: поздняя

весна, засушливое лето, дождливая осень и холодная зима.

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

334

– Может ли в Советском Союзе быть оппозиционная партия?

– Нет. От этого не будет никакой пользы. Если ее разрешат, то все

вступят в нее, и опять у нас будет только одна партия.

– Почему голосование за одного кандидата называют выборами?

– Потому что у граждан есть возможность выбирать между ком-

партией и Сибирью.

– Что общего между коммунизмом и атомной бомбой?

– Как коммунизм, так и атомная бомба стирают разницу между

городом и деревней.

– С чем можно сравнить Советский Союз?

– С большим пароходом, у которого весь пар уходит в свисток.

– Можно ли заказать мясо по телефону?

– Можно, но выдавать его будут по телевизору.

– Что такое горизонт?

– Это как коммунизм. Чем ближе мы к нему подходим, тем дальше

он оказывается.

– Можно ли построить коммунизм в Голландии?

– Можно, но за что голландцев-то наказывать?

– Почему Болгарию не принимают в состав СССР?

– А где мы тогда помидоры брать будем?

– Что такое дефицит в дефиците?

– Копченая колбаса, завернутая в туалетную бумагу.

– Почему в Москве плохо с мясом?

– В Москве с мясом не плохо, плохо без мяса.

На улице встречаются два ученых. Один спрашивает: «Ты что

несешь, докторскую?», а другой отвечает: «Нет, „Краковскую”».

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

335

14.21 Заявление Балтийского трибунала

Копенгагенский манифест

26 июля 1985 г.

Балтийский трибунал в Копенгагене заявляет, что оккупация и аннек-

сия некогда независимых Эстонского, Латвийского и Литовского

государств являются очевидным нарушение международного права

и ратифицированных Советским Союзом договоров. Массовая мигра-

ция русских нанесла существенную травму идентичности и политичес-

кой структуре Прибалтики; в результате правления Советского Союза

по страдали язык, культура и даже изучение истории в школах. Милита-

ризация прибалтийских стран рассматривается как постоянное напо-

минание о по-прежнему существующей угрозе миру на планете.

Надо восстановить право прибалтийских народов на самоопределе-

ние, покончить с дискриминацией и вмешательством во внутренние

процессы. После опроса свидетелей по бесчисленным аспектам жизни,

законодательства и его реализации в оккупированных Эстонии, Латвии и

Литве, Балтийский трибунал пришел к заключению, что Советский Союз

допустил и допускает существенную несправедливость по отношению к

этим народам.

Судьба этих трех прибалтийских государств уникальна в истории

человечества. Нигде в мире власть завоевателей не оккупировала, не

аннексировала и не колонизировала бывшие парламентарные демокра-

тии. Уникальная судьба заслуживает, чтобы демократические прави-

тельства мира вели по отношению к этим государствам уникальную

политику. Мы требуем, чтобы на всех всемирных форумах затрагивался

вопрос о прибалтийских государствах под советской оккупацией с тре-

бованием свободы и независимости Эстонии, Латвии и Литвы.

Этим Копенгагенским манифестом мы заявляем, что нынешняя

ситуация в прибалтийских странах угрожает шансам на мир и свободу

в Европе и мире.

Председатель Теодор Вейтер

Пер Альмарк

Его преподобие Мишель Бурдо

Жан Мари Дайе

Сэр Джеймс Фосет

Книга для учителя истории. Рига, 2000. C. 205.

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

336

Вопросы и задания

1. Разъясните основные понятия советской национальной политики:

советский народ, интернациональное единство, язык межнацио-

нального общения, национализм, советский патриотизм, социалис-

тический интернационализм.

2. Разъясните понятия: социализм, общенародная собственность, пла-

новое хозяйство, колхоз, совхоз?

3. Разъясните понятия: борец за свободу, диссидент, пассивное сопро-

тивление.

4. Проведите обсуждение на тему «Холодная война и балтийский

вопрос».

5. Опишите на основании источников 14.2 и 14.3 различия между вре-

менем правления Хрущева и периодом сталинизма. Прокомменти-

руйте достоверность советских официальных документов.

6. Каковы были основные черты советской административно-команд-

ной экономики?

7. Каковы были, по вашему мнению, плюсы и минусы повседневной

советской жизни?

8. В чем заключалось отсутствие свободы при советской власти?

9. В чем проявлялась недемократичность советских выборов?

10. Как события в Венгрии (1956 г.) и Чехословакии (1968 г.) повлияли

на ситуацию в Советском Союзе и Балтии?

11. Какие формы принимала русификация в Эстонии?

12. Опираясь на источники 14.11, 14.12, 14.13, 14.18 и 14.19, расскажите,

какие формы освободительной борьбы использовались в балтий-

ских странах.

13. Оцените, насколько успешной оказалась советизация в странах

Балтии?

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

337

Карикатура «Семимильны-

ми шагами» на обложке юмо-

ристического журнала Pikker

изображает победу социа-

лизма над капитализмом.

Строительство панельных домов в Таллинне в 1960-е гг.

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

338

Продукция Таллиннского дома моды в журнале Siluett. (1972 г.)

Журнал начал выходить в 1958 г. и распространялся огромными тиражами по всему

Советскому Союзу.

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

339

Дефицит советских времен: очередь за туалетной бумагой в Тарту.

Пустые прилавки продовольственного магазина в 1980-е гг.

ПОДЪЕМ И КРИЗИС СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА, 1953–1987 ГГ.

15. ВОССТАНОВЛЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

НЕЗАВИСИМОСТИ, 1987–1991 ГГ.

15.1 Выпуск денег в обращение в 1986–1989 гг.

Из книги Е. Т. Гайдара

Период

Выпуск денег в обра-

щение за год,

млрд руб.

Ежегодные темпы при-

роста выпуска денег, %

1986 3,9 8,3

1987 5,9 51,3

1988 11,8 100,0

1989 18,3 55,1

Е. Т. Гайдар. Гибель империи. Уроки для современной России. 2-е изд. Москва, 2006. C. 243.

15.2 Торговля зерном в России и СССР в 1907–1990 гг.

Из книги Е. Т. Гайдара

Экспорт зерна Россией в начале XX в. и импорт зерна СССР

в конце XX в.

Период Доля, %

Занимаемое

место в мире

1907–1913

в мировом экспорте зерна

45,0 1

1980–1990

в мировом импорте зерна

16,4 1