3.
Имат
2
ли
се
нужда
од
македонцки научно-литературни
другар-
ства
(предавање
одржано
на
28
септември
1903);
4.
Националнијот
сепаратизм:
земјишчето
8
на
које
се
имат
развијено
и
ке
се
развијат
за
однапред
(предавање
одржано
на
19
октомври
1903);
5.
Со-
стауала,
4
состауат
и
можит
ли
Македонија
да
состауат
от
себе
оддел'на
етнографцка
и
политичка
единица;
6.
Неколку
зборои
5
за
македонцкијот
литературен јазик.
Мисирков,
значи,
ги
постави
ошовните
прашања
на
македон-
скиот
национален
развиток,
стремејќи
се
да
ги
осветли
како
во
историски
план,
така
и
во
поглед
на
начинот
по
кој
треба
тие
пра-
шања
да
се
поставуваат
и
решаваат
во
дадената
политичка
ситуа-
ција.
Мисирков
не
беше
приврженик
на
револуционерната
акција,
зашто
сметаше
дека
напредокот
и
целокупноста
на
македонскиот
•народ
може
да
се
обезбеди
со
заведување
реформи
во
Турција,
кои
токму
во
тоа
време,
кој
знае
по
кој
пат,
ги
ветуваше
европската
дипломатија.
Се
разбира
дека
во
тоа
се
лажеше.
Но
тој
беше
во
поаво
кога
бараше
поодредено
истакнување
на
национален
про-
грам
од
етрана
на
македонското
движење.
„Само
оддел'ното
маке-
донцко
национално
самосознаајн'е
6
кај
нас
;ни
дават
7
морално
прао
—
вели
тој
—
да
се
бориме против
барајк'ето
8
ка малите
балканцки
држаи,
9
да
се
разделит
10
нашата
таткоина,
и
да
се
бориме
против
пропагандите,
шчо
готват
почва
за
дележ".
Во
овој
склоп
едно
од
најважните
места
МисиркОв му
го
одделува
на
прашањето
за
маке-
донскиот
литературен
јазик.
Тој
ја
пишува
својата
книга
на
цен-
тралното
наречје,
кое
—
како
што.вели
во
предговорот
—
за
него
„от
сега
на
тамо
имат
11
да
бидит
литературен
македонцки
јазик
44
.
На
прашањето
за
литературниот
јазик
Мисирков
му
посветува,
како
што
горе
приведовме,
и
специјална
статија
под
наслов
,,Не-
колку
зборои
за
македонцкијот
литературен
јазик",
во
која
најпот-
полно
и
најсестрано
дотогаш
беше
разработено
тоа
прашање.
Во
изградбата
на
македонскиот
литературен
јазик
Мисирков
гледаше
најдобар
пат
да
се
откине
веќе
еднаш
македонскиот
народ
од
рацете
на
балкакските
хегемонисткчки
клики
што
се
стремеа
да
го
разединат,
разделат
и
поробат:
„Создаајн'ето
12
литературен
јазик
јет
13
дуовна
потребност
кај
нас,
со
која
<се
мислит
да
се
2
Има
3
земјиште...
има...
развија
4
Составувала,
составува
и
може,..
да
составува
од
себе
5
зборови
6
самосознавање,
самосознаење
7
дава..
право
8
барањето
9
држави
10
раздели...
татковина
"
Има
1
2
Создавањето
13
е
духовна
122