циональным результатом через определенное время (в связи с ростом ребенка)
требует нескольких повторных операций. Об этом должен помнить хирург, пла-
нируя операции, и предупредить родителей ребенка.
2. Не всем детям с большими дефектами мягких и твердых тканей лица можно
провести такое лечение. Очень экспрессивное, неуравновешенное поведение и не-
которые другие черты характера ребенка могут свести на нет все попытки лечения.
3. Сократить количество и травматичность этапов лечения у детей — требование
понятное, но не всегда выполнимое.
4. При всех других равных условиях, чем меньше ребенок, тем больше риск не-
удач при использовании круглого мигрирующего стебля.
ХИРУРГИЧЕСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА НА ЧЕЛЮСТЯХ
Свыше 50 % пациентов, которые лечатся в детском челюстно-лицевом стацио-
наре, составляют больные с дефектами и деформациями тканей лица и челюстей.
Половина этих больных имеют деформации костей лица, как врожденные, так и
приобретенные. Врожденные составляют наибольшую группу по количеству и са-
мую сложную относительно лечения и реабилитации. К врожденным аномалиям
челюстно-лицевой области, чаще всего встречающимся и сопровождающимся раз-
нообразными деформациями костей, принадлежат: несращения верхней губы и нёба,
синдромы I—II жаберных дуг, синдром Франческетти, микро- и макрогении,
нейрофиброматоз, анкилоз височно-нижнечелюстного сустава и т. п. При несраще-
ниях верхней губы и нёба страдает средняя зона лица. Наблюдается уменьшение ее
высоты, западение мягких тканей верхней губы, сужение верхней челюсти, то есть
изменения происходят в трех плоскостях (по сагиттали, трансверзали и глубине).
Синдромы I—II жаберных дуг, Франческетти сопровождаются нарушениями
преимущественно в средней и нижней трети лица. Наблюдается недоразвитие (ги-
поплазия) лицевого скелета с укорочением пораженной половины лица в горизон-
тальном и вертикальном направлениях, нарушение развития ушной раковины и
среднего уха. У некоторых больных определяются клинические проявления де-
формаций, выходящих за пределы эмбриогенеза I и II жаберных дуг (деформации
шейного, грудного, поясничного отделов позвоночника, синдактилии и т. п.).
Приобретенные деформации лица у детей наблюдаются преимущественно в
области челюстей, чаще нижней, они являются следствием перенесенных травм,
воспалительных процессов (остеомиелита), послеоперационных вмешательств
(удаление амелобластомы, остеобластокластомы и т. п.). Клинически эти дефор-
мации чаще проявляются нарушениями прикуса, адентией, смещением центральной
линии,резцов, западением нижней трети лица.
Однако все деформации костей челюстно-лицевой области, независимо от их
происхождения и клинических проявлений, объединяет то, что они чаще, чем де-
формации мягких тканей, являются причиной функциональных нарушений (же-
вания, глотания, дыхания, речи) и эстетических (разной степени выраженности
асимметрии лица). Это, в свою очередь, приводит к формированию у ребенка не-
гативных психологических реакций. Кроме того, такие костные деформации при
длительном существовании вызывают грубые вторичные деформации костей ли-
цевого скелета, увеличивающие имеющуюся асимметрию лица.
/ \ А
В связи с вышеназванным, задачей лечения таких больных является устранение
анатомических и функциональных нарушений. Для этого необходимо ис-
пользование комплекса хирургических и ортодонтических мероприятий, сочетание
и объем, последовательность и сроки проведения которых определяются ин-
дивидуальными особенностями, этиологией, патогенезом деформаций и возрастом
пациента.
Для решения этих задач при оказании специализированной лечебной помощи
ребенку с деформациями костей лица челюстно-лицевой хирург определяет:
1. Последовательность и объем необходимых методов обследования больного.
2. Оптимальный метод оперативного вмешательства в зависимости от возраста
пациента, вида и степени деформации.
3. Сроки проведения вмешательства.
4. Поэтапную реабилитацию.
Обследование ребенка с деформацией лицевого скелета предусматривает изу-
чение местного статуса (соотношение третей лица, его контуры, симметричность,
форма прикуса, деформация челюстей, зубных рядов, объем движений нижней че-
люсти, осуществление функций дыхания, глотания, речи, жевания), фотогра-
фирование больного, проведение антропометрических измерений лица, изготовле-
ние диагностических моделей. Обычное рентгенологическое обследование таких
больных малоинформативно, поэтому им сразу назначают ортопантомографию,
компьютерную томографию, телерентгенографию. Особенно сложно провести их у
детей до 5 лет. У них эти исследования осуществляют либо на фоне премедикации,
либо под общим (внутривенным) обезболиванием.
После оценки общего и местного статуса ребенка планируется хирургическое
вмешательство.
Условно все реконструктивно-восстановительные хирургические вмешательства
на костях у детей можно разделить на:
1) остеотомии, компактостеотомии;
2) остеоэктомии, компактостеоэктомии;
3) костную пластику с использованием разнообразных трансплантатов: ауто-,
алло-, брефокости, комбинированных, титановых пластин.
Остеотомия — это хирургическое вмешательство, предусматривающее раз-
личное по форме рассечение всех слоев костной ткани и фиксацию фрагментов в
новом положении. Эта операция позволяет одномоментно удлинить (до 2 см) или
уменьшить челюсть по высоте и длине и показана при микро- и макрогнатиях и ге-
ниях как врожденного, так и приобретенного генеза. Различают вертикальную, го-
ризонтальную, косую, прямоугольную, ступенчатую и плоскостную остеотомии.
Этот вид оперативного вмешательства применяется обычно в возрасте 12-15 лет при
заболеваниях, сопровождающихся недоразвитием или избыточным развитием
челюстей. В более раннем возрасте остеотомия менее эффективна, что связано с
ростом челюстей и отставанием в росте оперируемого участка.
Очень важно при проведении этого вида хирургического вмешательства пра-
вильно выбрать метод фиксации репонированных костных фрагментов, что связано
с наличием зон роста, фолликулов. Чаще у ребенка для укрепления отломков
используют разные виды костного шва в комбинации с шинами-каппами.
Особого внимания заслуживает так называемый компрессионно-дистракци-
411