3
С методологической точки зрения в научной познании важное значение
имеют анализ и синтез.
Анализ − (от гр. анализис − разложение, расчленение, «разложить по по-
лочкам», дробление) − метод научного исследования, состоящий в мыслен-
ном или фактическом разложении целого на составные части. Изучая и от-
крывая закономерности более простых составных частей целого, в последст-
вии можно обобщать эти результаты при помощи синтеза.
Синтез − (от гр. синтезис − соединение, сочетание, составление) метод
научного исследования какого-либо предмета, явления, состоянии в позна-
ний его как единого целого, в единстве и взаимной связи его частей: обобще-
ние, соединение.
Изначально физикой (происходит от древнегреческого слова «physis» -
«природа») называлась всякая наука о Природе: в ту эпоху не существовало
современного разделения научного знания на отдельные отрасли. Недаром
знаменитый древнегреческий мыслитель, наставник Александра Великого,
Аристотель (IV в. до н. э.) свое энциклопедическое сочинение назвал «Физи-
кой». Этот фундаментальный труд содержал все имевшиеся к тому времени
сведения о природе (знания по геометрии, астрономии, земледелию, медици-
не, ботанике и т. д.). Таким образом, первоначально физика включала в себя
все естественные науки, которые потом со временем выделились из физики и
составили отдельные отрасли науки. Сейчас под физикой подразумевается
наука о наиболее простых и вместе с тем наиболее общих свойствах и за-
кономерностях материального мира: о существующих формах материи и
ее строении, о взаимодействии различных форм материи и их движении
(механические, тепловые, электромагнитные, гравитационные, атомные,
ядерные и др. процессы). Изучаемые физикой формы движения материи (ме-
ханическая, тепловая и др.) присутствуют во всех высших и более сложных
формах движения материи (химических, биологических и др.). Поэтому они,
будучи наиболее простыми, являются в то же время наиболее общими фор-
мами движения материи. Под существующими формами материи подразуме-
ваются фундаментальные и элементарные частицы (кварки, электроны, про-
тоны, нейтроны и др.), совокупность небольшого числа этих частиц (атомы,
ионы, молекулы), физические тела (твердые тела - кристаллы, жидкости, газы
и т.д.), физические поля (гравитационные, электромагнитные и др.).
Поэтому физика основа других наук.
Помимо этого, физика позволяет нам:
• Лучше изучать и понять другие науки;
• Иметь достоверное представление об окружающем мире и пра-
вильное мировоззрение;
• Иметь полезные, практические знания (примеры, кипятильник, за-
рядка фотоаппарата, колба под Солнцем и др.).
Иными словами, физика изучает закономерности взаимодействия в
неживой природе (граница между живым и неживым, по видимому, прово-
дится весьма резко благодаря огромному объему информации заложенному в
каждом живом объекте, так что нет основании считать это деление искусст-