Чернецкая А.А. Технология социальной работы

Подождите немного. Документ загружается.

Литература . 381

13.

Беличева

СА.

Основы превентивной психологии. — М.:

Социальное здоровье России, 1993.

14. Берак О., Шибаева Л. Установка на развитие личности

студента // Вестник высшей школы. 1990. № 10.

15.

Введение в практическую социальную психологию / Под

ред. Ю.М. Жукова,

Л.П.

Петровской,

О.В.

Соловьевой. — 3-е изд.,

испр. —

М.:

Смысл, 1999.

16. Вверх по радуге. Книжка для взрослых и

детей/

Л.Н.

Ба-

бич, Н.Ю. Григорьева и др. — Саратов, 1998.

17. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: кон-

текстный подход. — М.: Высшая школа, 1991.

18.

Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повсе-

дневного опыта. М.: Институт социологии РАН; Институт Фон-

да «Общественное мнение», 2004.

19. Григорьева Н.Ю. Анализ детерминирующих факторов ка-

тегории «профессионализм» // Личность в профессии: Сборник

научных трудов / Под ред.

Л.Г.

Пугачевой. — Саратов: Стило,

2001.

20. Григорьева Н.Ю. Методология образовательной програм-

мы // Соц. проблемы образования: методология, теория, техно-

логии. Сб. науч. статей. — Саратов:

СГТУ,

1999.

21.

Григорьева Н.Ю. Проблемы инновационного образования

в социальной сфере // Инновации в экономике региона. Докл.на

обл.н.- практ. конф. Саратов, 1996. — Саратов:

Сар.

обл. дума, 1997.

22. Григорьева Н.Ю. Требования к личности ведущего обра-

зовательный процесс в активной форме (процесс конструиро-

вания социальной реальности) // Личность в профессии. Сб.

науч. трудов/ Под. ред.

Л.Г.

Пугачевой. — Саратов: Стило, 2001.

23.

Дейкван

Т.А.

Язык, познание, коммуникация. — М.: Про-

гресс, 1989.

24. Дерябо С.Д.,

Ясвин

В.А.

Гроссмейстер общения. — М.: Ра-

ритет, 1998.

25. Докеры Д., Джери Дж. Большой толковый социологичес-

кий словарь (Коллинз): В 2 т. /Пер. с англ. — М.: Вече, ACT,

1999.

26. Доэл

М.,

Шадлоу С. Практика социальной работы/ Пер.

с англ., под ред. Б.Ю.Шапиро. — М.: АО «Аспект

Пресс»,

1995.

27.

Дюркгейм

Э. О разделении общественного труда. — М.:

Канон, 1996.

28. Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку

в школе. — М.,

3991.

382

Технология социальной работы

29.

Квале

С. Исследовательское интервью / Под. ред. Д.А.

Леонтьева. —

М:«Смысл»,

2003.

30. Кларк Дж. Неустойчивые государства: трансформация

систем социального обеспечения // Журнал исследований со-

циальной политики. Т. 1. 2003. №

31.

Клепиков А. Девальвация ответственности // Эксперт №

38(195), приложение «Северо-Запад»,

11.10.2004.

32.

Клушина

Н.П.

Фундаментализация

профессионального

образования специалистов по социальной работе // Содержа-

ние социально-гуманитарного образования в меняющемся мире:

междисциплинарный подход: Материалы Южно-Российской

научно-практической конференции, Краснодар, 26—28 мая 2000 г.

/ Под ред. А.Н. Кимберга и О.А. Оберемко. — Краснодар: Ку-

банский государственный университет, 2000.

33. Ковалева

Т.В.

Российское студенчество Б условиях пере-

ходного периода // Социологические исследования. 1995. № 1.

34.

Коей

Ст.

Р. Семь навыков высокоэффективных людей.

Возврат к этике характера/ Пер. с англ. — М.: Вече, Персей,

ACT, 1998.

35.

КорникАЛ.,

Корник

Е.А. Психология

человеческих

отно-

шений. —

М.:

Когито-центр, 1998.

36.

Крижанская

Ю.С.,

Третъяков

В.П.

Грамматика общения.

— М.: Смысл, 1999.

37.

Кричевский

Р.Л.,

Дубовская ЕМ. Социальная психология

малой группы: Учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2001.

38.

Кроль

Л.М.,

Михайлова ЕЛ. Человек-оркестр: микро-

структура общения. — М.: Класс, 1993.

39. Крысъко В.Г. Введение в социальную психологию: Уч.-

пособие. - М,:

МНЭПУ,

2000.

40. Леонтьев

А.Н.

Проблемы развития психики. — М., 1972.

41. Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения

индивида // Психологические проблемы социальной регуляции

поведения. — М., 1976.

42.

Майерс

Д. Социальная психология. —

6-е

изд. — СПб.:

Питер, 2001.

43. Малик

Л.С.

Профессионализация социальной работы в

России как фактор социального развития // Профессионализа-

ция социальной работы. Сб. науч. статей/ Отв. ред.

Л.С.

Ма-

лик. — Архангельск: Поморский госуниверситет, 2001.

Литература 383

44. Мансуров ВЛ.,

Юрченко

О.В.

Перспективы

профессио-

нализации российских врачей в реформирующемся обществе //

Социологические исследования. 2005. № 1. С. 66—77.

45.

Маслоеа

М.Е.

Подготовка специалистов по социальной

работе к взаимодействию с детьми из семей групп риска // Со-

держание социально-гуманитарного образования в меняющем-

ся мире: междисциплинарный подход. Материалы Южно-Рос-

сийской научно-практической конференции, Краснодар, 26—28

мая 2000 / Под ред.

А.Н.

Кимберга

О.А.

Оберемко. Краснодар:

Кубанский государственный университет, 2000.

46. Немое Р.С. Психологическое консультирование. —

М.:

ВЛАДОС, 2000.

47. Немое Р.С, Психология. Кн. 1: Основы общей психоло-

гии'. — М., Просвещение, 1994.

48. Общение и оптимизация совместной деятельности /Под

ред. Г.М. Андреевой и Я. Яноушека М.: МГУ,

1987.

49.

Окомкое

ОМ. Современные технологи обучения в вузе:

их сущность, принципы проектирования, тенденции развития //

Высшее образование в России.

1994.'№

2, 7.

50.

Паше

Э.,

Маслач

К. Педагогика и психология высшего

образования; от деятельности кличности. М.:

Педагогика

995.

51. Пекун А.Г. Технология активных методов обучения,

Минск,

1992.

52. Петровская Л.А. Компетентность общения. — М., 1989.

53. Лиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других по

их жестам. — Кострома: «ИПП Кострома»,

1992.

54.

Почепцвв

Г.Г. Теория коммуникации. — М.: Центр, 1998.

55. Практикум по социальной психологии. — СПб.: Питер,

2000.

56. Психология социальных ситуаций / Сост. и общая ред.

Н.В. Гришиной. — СПб.: Питер, 2001.

57. Реан А.А.,

Коломинский

Я.Л. Социальная педагогическая

психология — СПб.: Питер, 2000.

58.

Ржаницына

Л. Курс на экономию социальных расходов //

Человек и труд. 2004. №

11.

С. 25-28.

59. Роберт

И.В.

Современные информационные технологии

в образовании. — М.: Школа-Пресс, 1994.

60. Роджерс Э.,

Рекха

А.Д,

Коммуникация в организации.

— М., 1990.

384 Технология социальной

работы

61. Розанова В.А. Программа курса «социальная

психология».

— М.: Социально- технолог, ин., 1997.

62. Росс Л.,

Нисбетт

Р. Человек и ситуация. Уроки социаль-

ной психологии / Пер. с англ.

В.В.

Румынского; под ред.

Е.Н.

Еме-

льянова, B.C. Магуна. — М.: Аспект Пресс, 2000.

63. Романов

П.В,

Стратегия кейс-стади в исследовании со-;

циальных служб // Социологические исследования. 2005. № 4.

С. 101-110.

64. Романов П.,

Ярская-Смирнова

Е. «Делать знакомое неиз-

вестным...» Этнографический метод в социологии //Социоло-,

гический журнал. 1998. № 1/2. С. 145-160.

65. Савельев А.Я. Технологии обучения и их роль в реформе

высшего образования // Высшее образование в России. 1994. №

2..-

66.

Скилбек

М.

Потребности студентов в эру массового выс-

шего образования // Высшее образование в Европе. Т. 19. 1994.

№3.

67.

Слободчиков

В.И.,

Исаева

Е.И. Психология человека. Вве-

дение в психологию субъективности. Учеб. пособие для вузов.,"

— М.: Школа-пресс, 1995.

68. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего

образо-

вания: от деятельности к личности. — М.: Аспект Пресс, 1995.

69.

Смолкин

A.M. Методы активного обучения. — М.: Выс-

шая школа, 1991.

70.

Советова

О. С. Основы социальной психологии иннова-

ций: Учеб. пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та,

2ооо.;

71. Соколов

А.В.

Общая теория социальной

коммуникации:

Уч.

пос.

СПб, 2002.

72. Социальная политика и социальная работа в изменяю- ,

щейся

России / Под ред. Е.Ярской-Смирновой и П.Романова.:

— М.:

ИНИОН

РАН, 2002.

73. Социальная работа / Под общ. ред. проф.

В.И.

Курбато-

ва. — Ростов н/Д: Феникс, 1999.

74. Страус

А.,

Корбин Дж. Основы качественного исследова-

ния. Обоснованная теория: процедуры и техники. —

М:

УРСС,

2001.

75. Телътевская Н. Социальные аспекты профессиональной

подготовки социальных работников // Социальные проблемы

образования: методология, теория, технологии. Сб. науч. статей -

/Отв. ред.

В.Н.Ярская.

— Саратов: СГТУ, 1999

Литература

285

76.

Фаст

Дж. Холл Э. Язык тела. Как понять иностранца без

слов / Пер. с англ. — М.: Вече, ACT, 1997.

77.

Фернхем

А.,

Хейеен

П. Личность и социальное поведе-

ние. — СПб: Питер,

2001.

78. Хуторской А.В. Эвристическое обучение. —

М.:

МПА,

1998.

79.

Цапкии

В.И. Личность как группа — группа как личность

// Московский психотерапевтический журнал. 1994. № 4.

80.

Целеполагание.

Методология

целеполагания

и решения

конкретных социальных проблем / В.Н. Ярская, Е.Р.

Ярская-

Смирнова,

Н.Ю.

Григорьева и др. — Саратов, 1998.

81.

Цукерман

Г.Л. Виды общения в обучении. — Томск: Пе-

линг,

1993.

82. Черняева

Т.Н.,

Герасимова Е,Ю. Аутизм: особенности со-

циального конструирования и пути социальной поддержки

аутичных

детей и их семей: Учебно-методическое пособие. —

Саратов, 1999.

83. Шаповалов

В.К.

Практико-ориентированная

подготовка

специалистов по социальной работе // Содержание социально-

гуманитарного образования в меняющемся мире: междисцип-

линарный подход: Материалы Южно-Российской научно-прак-

тической конференции, Краснодар, 26—28 мая 2000 / Под ред.

А.Н.

Кимберга и

О.А.

Оберемко. — Краснодар: Кубанский го-

сударственный университет, 2000.

84. Шютц А. Обыденная и научная интерпретация челове-

ческого действия // Шютц А. Избранное: Мир, светящийся

смыслом. — М.: РОССПЭН, 2004. С. 7-50.

85.

Щепанская

Т.Е. Антропология профессий // Журнал со-

циологии и социальной антропологии. 2003. Т. VI. № 1. С.

139—

161.

86.

Ярская-Смирнова

Е.Р. Профессиональное образование со-

циальной работы в России: потребности и ресурсы // Содер-

жание социально-гуманитарного образования в меняющемся

мире: междисциплинарный подход: Материалы Южно-Россий-

ской научно-практической конференции, Краснодар, 26—28 мая

2000 / Под ред. А.Н. Кимберга и О.А. Оберемко, — Краснодар:

Кубанский госуниверситет, 2000.

87.

Ярская-Смирнова

Е.Р. Профессионализация социальной

работы в России // Социологические исследования.

2001.

№ 5.

С. 86-95.

386

Технология социальной работы

88.

Ярская-Смирнова

Е.Р. Профессионализация социальной

работы в России //

СоЦЙс.

2001.

№ 5.

89.

Ярская-Смирнова

Е.Р. Профессионализация социальной

работы в России в 1990-х

гг.

// Профессионализация

социаль-

ной работы. Сб. науч. статей. / Отв. ред.

Л.С.

Малик. — Архан-

гельск: Поморский госуниверситет, 2001.

90.

Ярская-Смирнова

Е.Р. Социальная работа в России: про-

фессиональная идентичность // Социальные проблемы образо-

вания: методология, теория, технологии. Сб. науч. статей / Отв.

ред. В.Н. Ярская Саратов:

СГТУ,

1999.

91. Ярская-Смирнова Е.Р., Романов

П.В.

Социальная защищен-

ность городской монородительской семьи // Мир России. X XIII.

2004. № 2. С. 66-95.

Beresford P., Croft S. Service users' knowledges and the social

construction of social

work

// Journal of Social Work 1(3) 2001.

P. 295-316.

Dominelli

Social

work.

Theory

and practice for a changing

profession. — Cambridge: Polity Press, 2004.

Durkheim

E. Professional Ethics and Ciyic

Morals."—

London:

Routledge and Kegan Paul, 1957.

Etzioni

A. Modern Organizations.

—-

Englewood Cliffs; New

Jersey: Prentice Hall, 1964.

Fook

J. Theorising from Frontline Practice. Towards an Inclusive

Approach for Social Work Research // Researching the Social Work

process 11th July 2000

Luton

http://www.elsc.org.uk/socialcarere-

source/tswr/seminar/fook.htm

Freidson E. Professional Dominance. Chicago: Aldine Publishing

Company, 1970.

Glaser

B.G.,

Strauss A.L. The Discovery of Grounded Theory:

Strategies of Qualitative Research. — Chicago: Aldine and Atherton,

1968.

Greenwood E. Attributes of a Profession // M.

Zald

(Ed.)-

Social

Welfare Institutions. London: Wiley, 1965. P. 509—523.

Hall B.L. Participatory Research, Popular Knowledge and Power:

Personal Reflection // Convergence, Vo.

ХГУ,

No. 3,

1981.

P. 6—19.

Hudson B. Michael Lipsky and Street-Level Bureacracy: A

Neglected Perspective: A Neglected Perspective // L. Barton (Ed.)

Disability and Dependency. — London; New York: The

Palmer

Press,

1989. P.

42-54.

Литература 387

Jones S., Joss R. Models of Professionalism // M.

Yelloly,

M Henkel (Eds) Learning and Teaching in Social

Work.

— London;

Bristol; Pennsylvania: Jessica Kingsley Publishers, 1995. P. 15—33.

Kharkhordin

Reveal and Dissimulate:

AGenealogy

of Private Life

in Soviet Russia. In: J. Weintraub,

Kumar (Eds) Public and

Private

Thought and Practice. Perspectives on a Grand Dichotomy. — Chicago;

London: The University of Chicago

Press,

1997.

C. 365-383.

Kolb

D. A. Experiential Learning. — Englewood Cliffs; New

Jersey: Prentice

Hall,

1984.

Larson M.S. The Rise of Professionalism. — Berkeley, CA:

University of California Press, 1977.

Millerson

G. L. The Qualifying Association. — London: Routled-

ge&Kegan Paul, 1964.

Mills C. W. White Collar. — New York: Oxford University Press,

1953.

Narhi K. Transferable and negotiated knowledge.

Constructing,

social work experience for the future // Journal of Social Work 2(3),

2002. P. 317-336.

Neuman

L. W. Social research methods: qualitative and quanti-

tative approaches, 2

ed. Boston etc.:

Allyn

and Bacon, 1991.

Nonaka

/.,

Takeuchi

H.'The,

Knowledge Creating Company: How

Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation, Oxford

University Press, 1995.

Parsons T. The Social System. — London: Routledge and Kegan

Paul, 1951.

Payne M. Knowledge Bases and Knowledge Biases // Social Work

Journal of Social Work 1(2) 2001. P.

133-146!

Peterson E., Plowmen G. Business organization and management.

— New York, 1959.

Polanyi M. The Tacit Dimension. — London: Routledge & Kegan

Paul Ltd, 1966.

Reeser L. C, Epstein I.

Professionaiization

and Activism in Social

Work: The Sixties, the Eighties, and the Future. — New York:

Columbia University Press, 1996.

Spencer S. W.

The

administrative process in social welfare agency

//E. W. Reed (Ed.) Social welfare administration. — New York:

Columbia University Press, 1961.

Stein

Social work administration // H. Schatz (Ed.) Social work

administration: a resource book. New York: Association Press, 1971.

P. 24-25.

388 Технология социальной работы

Thompson N. Anti-discriminatory Practice.

MacmilJan:

Bastng-

stoke, 1933. P. 11.

WeimerD.L.,

ViningA.R.

Policy Analysis. Concepts and Practice.

Englewood Cliffs (КЗ). 1992.

Wolfensberger

W. Human Service Policies: The Rhetoric Versus

the Reality //

Barton (Ed.) Disability and Dependency. — London;

New York: The

Falmer

Press, 1989. P. 23-41.

Zeira

A., Rosen A. Unraveling «tacit knowledge»: What social

workers do and why they do it // Social Service Review, 74 (1).

2000.

103-123.

От авторов 3

Предисловие 5

Сущность,

принципы и основные понятия

социальной технологии , 8

1.1. Социальная работа как технологический

процесс....

1.2. Типологизация (классификация) социальных

технологий

1.3. Конструирование социальных технологий... 18

1.4.

Свойства и особенности социальных технологий ... 25

1.5. Социальные технологии и риск 27

2. Базовые технологии социальной работы 34

2.1. Технологии социальной экспертизы и социальной

диагностики

„..

2.2.

Технологии социальной адаптации 44

2.3.

Технологии социальной реабилитации

и социального обеспечения 54

2.4.

Технологии социальной профилактики

и коррекции 64

2.6. Социальная опека,

попечительство

и патронаж

....

2.7. Технологии просвещения и информирования 70

390

Технология социальной работы

3. Основные коммуникативные технологии

в профессиональной деятельности социального

работника .....76

3.1.

Понятие

коммуникации

и коммуникативной

техники 76

3.2. Коммуникативная специфика деятельности

социального работника 88

3.3. Основные коммуникативные техники

в повседневной практике социального

работника 95

3.4. Социальное посредничество

и консультирование 108

3.5. Групповые методы в социальной работе

115

3.6. Тренинг как технология социальной

работы.

124

4. Инновационные технологии социальной работы:

закономерности, механизм, процедура,

методы...

132

„

4.1. Исследования в социальной работе 132

4.2. Социальное проектирование 190

5. Ориентация системы социальной работы

на специфику группы населения 233

5.1. Социальная работа с инвалидами 233

5.2. Социальная политика в отношении

инвалидности 239

5=3.

Технологии социальной работы с инвалидами ... 250

5.4. Социальная работа с пожилыми 278

6. Профессионализация социальной работы 308

6.1. Обучение в процессе профессиональной

подготовки , 308