Бронников В.А. и др. Справочник по комплексной реабилитации инвалидов

Подождите немного. Документ загружается.

411

непосредственной технической возможности, а также от

распределения трудовых функций в технологическом процессе.

Сознание – 1. Результат интегративной деятельности мозга,

высшая форма отражения реальной действительности,

представляющая собой совокупность психических процессов,

позволяющих человеку ориентироваться в окружающем мире,

времени, собственной личности, обеспечивающих преемственность

опыта, единство и многообразие поведения. Сознание связано с

материальными процессами, воплощено в мозговой нейродинамике,

речи, предметной деятельности человека. Включает в себя

восприятие, мышление и эмоции.

2. Степень активации коры большого мозга, которая

субъективно воспринимается как степень бодрствования и которая

может изменяться, когда период бодрствования сменяется сном или

при определенных патологических состояниях. Было установлено, что

поддержание и регуляция уровня сознания как степени бодрствования

связаны с функционированием неспецифических, преимущественно

подкорковых, средних структур головного мозга. Поражение этого

уровня неспецифической системы сопровождается потерей сознания с

последующей амнезией и расстройством цикла «сон-бодрствование».

3. В клинической практике о состоянии сознания судят по

ориентированности в окружающем (во времени, месте пребывания,

окружающих лицах) и в собственной личности. Нарушения сознания

условно подразделяют на состояния выключения сознания и

помрачнения сознания.

Соматические заболевания – телесные (не нервные и не

психические) заболевания.

Соматический – телесный; в медицинской практике

употребляется для определения явлений, которые связаны с телом, в

противоположность психике и явлениям психического характера;

болезни по этому признаку подразделяют на психические и

соматические.

Соматоагнозия – см. Агнозия тактильная.

Сомнамбулизм – см. Нарушения сознания.

Сомноленция – см. Нарушения сознания.

Сообщество – группа людей, объединенных по принципу

общих интересов, потребностей или обстоятельств или общим

географическим расположением, например проживанием в одном

микрорайоне. См. также Реабилитация инвалидов в сообществе.

Сопор – см. Нарушения сознания.

412

Сопротивление реабилитационному процессу – внутренние

силы пациента, которые находятся в оппозиции процессам и

мероприятиям реабилитации. Хотя некоторые процессы

сопротивления могут быть осознанны (при снятии с инвалидности

«снимут группу», появится необходимость самостоятельно себя

обслуживать, нести ответственность за свое благосостояние,

конкурировать на рынке труда и т. д.), значительная их часть остается

бессознательной.

Сопряженная речь – логопедический прием, заключающийся

в одновременном созвучном произнесении двумя или несколькими

людьми слов и фраз. Для детей с нарушением речи высказывание в

сопряженной речи значительно легче самостоятельного. Поэтому

сопряженная речь используется как важный способ преодоления

речевых нарушений (в частности заикания) на ранних этапах

логопедической работы, предшествующих самостоятельному

проговариванию.

Сотрясение головного мозга – см. Черепно-мозговая травма.

Социализация – многогранный процесс приобщения к

человеческой культуре и жизни общества, усвоение его норм, правил,

знаний; важнейшим механизмом социализации является адаптация –

приспособление индивида к выполнению им определенной

социальной роли; происходит как в условиях стихийного воздействия

различных обстоятельств жизни в обществе, так и в условиях

воспитания – целенаправленного формирования личности. Этот

процесс осуществляется в семье, дошкольных учреждениях, школе,

трудовых и других коллективах.

Социализированность – владение социальными нормами.

Социальная адаптация (от лат. socialis – общественный и

adapto – приспособляю) – специально организованный процесс или

система мероприятий, направленных на приспособление человека,

находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе

правилам и нормам поведения, окружающей его среде

жизнедеятельности посредством восстановления утраченных функций

и социальных связей; включает в себя усвоение определенной

системы знаний, установок, норм, навыков и умений. См. также

Адаптация, Реадаптация социальная.

Социальная дезадаптация – особый вид поведения

несовершеннолетнего, не соответствующий основным принципам

поведения, признанным повсеместно обязательными.

Социальная дезориентация – низкая чувствительность к

социальным нормам, нарушение их иерархии.

413

Социальная диагностика – комплексный процесс

исследования социального явления с целью обнаружения,

распознавания и изучения причинно-следственных связей и

отношений, характеризующих его состояние и тенденции

дальнейшего развития. Основывается на исследовании посредством

системы методов, приемов и способов. Предполагает анализ

социальной проблемы путем расчленения ее на составляющие

элементы, по которым осуществляется мини-исследование.

Полученный социальный диагноз служит основанием для принятия

решений и практических действий, направленных на предупреждение

и торможение негативных тенденций исследуемого социального

явления.

Социальная диагностика в реабилитологии включает в себя

оценку социально-бытового и социально-средового статуса инвалида,

оценку профессионально-трудового статуса и профессиональную

психофизиологическую диагностику (мотивацию, умения, навыки,

профессиональные интересы и наклонности), психологическую

диагностику (анализ личности, оценку особенностей личности,

состояние высших психических функций, нарушения эмоционально-

волевой сферы, уровень притязания и т. д.), определение социальной

недостаточности, определение реабилитационного потенциала и

реабилитационного прогноза с учетом имеющихся возможностей

системы реабилитации в регионе.

Социальная защита детства – специальные меры по

гарантированному обеспечению прав несовершеннолетних,

предусмотренных российским законодательством и Международной

конвенцией о правах ребенка.

Социальная защита инвалидов – система гарантированных

государством постоянных и (или) долговременных экономических,

социальных и правовых мер, обеспечивающих инвалидам условия для

преодоления, замещения (компенсации) ограничений

жизнедеятельности и направленных на создание им равных условий с

другими гражданами, возможностей участия в жизни общества.

Социальная запущенность – такие последствия

недостаточности соответствующих факторов, которые приводят к

недоразвитию социальных качеств, потребностей, ценностных

ориентаций, мотивов личности, социальной дезадаптации, слабой

социальной рефлексии, минимизированному социальному опыту,

трудностям в овладении социальными ролями. Обычно такие дети

развиваются в особом социальном окружении, неполноценном по

структуре (отсутствие или замена одного из родителей, социальная

414

неразвитость самих родителей, социальная депривация и сегрегация

самого ребенка), вследствие чего страдает развитие культурно-

познавательных способностей, речевой и информационной культуры,

представления об окружающем мире не соответствуют

действительному возрасту и возможностям самого ребенка.

Социальная зрелость – уровень сформированности установок,

знаний, умений и этических качеств, достаточный для добровольного,

самостоятельного, умелого и ответственного выполнения всей

совокупности социальных ролей, присущих взрослому активному и

деятельному субъекту.

Социальная идентификация – самоотождествление индивида

с группой, коллективом по существенным признакам и критериям.

Социальная медицина – наука о закономерностях

общественного здоровья. Является интегрирующей медико-

социальной наукой, которая изучает состояние здоровья различных

социальных групп и общества в целом, а также социальные процессы,

политические, экономические, философские, управленческие и другие

проблемы, связанные со здоровьем.

Основными задачами социальной медицины являются:

выявление закономерностей развития

народонаселения, изучение взаимосвязи

демографических и репродуктивных показателей

общества со статусом общественного здоровья,

прогнозирование демографических процессов,

разработка рекомендаций по государственному

регулированию численности населения;

изучение состояния и динамики здоровья населения

и отдельных его социальных групп, медико-

социальное прогнозирование здоровья различных

категорий населения;

разработка объективных критериев общественного

здоровья;

изучение влияния микро- и макросоциальных

факторов на общественное здоровье;

анализ взаимосвязи индивидуального и

общественного здоровья с состоянием

здравоохранения и с социальной политикой

государства в отношении здоровья;

совершенствование методологических подходов к

организации медико-социальной помощи населению

и развитие политики в области охраны здоровья;

415

изучение возможностей социальных воздействий в

профилактике заболеваемости, терапии и

реабилитации больных и инвалидов;

развитие биоэтики – новой междисциплинарной

дисциплины, изучающей взаимосвязь биологических

знаний и человеческих ценностей, социально-

медицинских, философских, моральных, правовых

проблем, связанных с научно-практическими

достижениями в медицинской генетике,

медицинской электронной технологии и других

областях медицины;

изучение вопросов медицинской этики и

деонтологии, правовых основ медико-социальной

деятельности;

изучение отношения общества к проблеме здоровья и

организации системы здравоохранения, к проблеме

инвалидности и инвалидам; проведение программ,

направленных на дестигматизацию лиц с

ограниченными возможностями здоровья и

социального функционирования.

Социальная мобильность – перемещение индивидов между

различными слоями социальной иерархии, сопровождаемое

изменением социальной позиции, статуса, места, занимаемого в

социальной структуре.

Социальная модель инвалидности – см. Модель

инвалидности.

Социальная недостаточность – это социальные последствия

нарушения здоровья; недостаток данного индивида, вытекающий из

нарушения или ограничения жизнедеятельности, при котором человек

может выполнять лишь ограниченно или не может выполнять совсем

обычную для его положения роль в жизни (в зависимости от возраста,

пола, социального и культурного положения).

Социальная ответственность – одна из центральных

категорий этики и теории социального контроля. Обозначает

обязанность лиц, занимающих определенный социальный статус,

действовать согласно требованиям их служебного и гражданского

долга. Рассматривается в единстве с правом социальной общности

применять предусмотренные законом и моралью санкции за

ненадлежащее исполнение названной обязанности. Социальное

содержание ответственности вытекает из оценки деятельности лица

416

или группы по критерию ее соответствия интересам и потребностям

других лиц, групп, социальных общностей.

Социальная поддержка – совокупность социальных услуг,

медико-социальная, социально-экономическая, социально-бытовая,

социально-психологическая, социально-педагогическая и иные виды

помощи человеку со стороны государственных и негосударственных

структур в период его кризисного состояния, в сложных жизненных

ситуациях. Отличительные признаки социальной поддержки –

временный или частичный характер, активное участие самого

нуждающегося в решении поставленных задач, использование

элементов самоподдержки, возможная возвратность выделяемых

финансовых средств. См. также Социальная поддержка инвалидов.

Социальная поддержка инвалидов – система мер,

обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая

законами и иными нормативно-правовыми актами, за исключением

пенсионного обеспечения.

Социальная помощь – система гуманитарных услуг

(правоохранных, здравоохранительных, образовательных,

психотерапевтических, реабилитационных, консультативных,

благотворительных) представителям экономически незащищенных,

социально слабых, психологически уязвимых слоев и групп населения

в целях улучшения их способности к социальному

функционированию; включает периодические и (или) регулярные

мероприятия, способствующие устранению или уменьшению

социальной недостаточности.

Социальная профилактика – совокупность государственных,

общественных, социально-медицинских и организационно-

воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение,

устранение или нейтрализацию основных причин и условий,

вызывающих различного рода социальные отклонения негативного

характера и другие социально опасные и вредные отклонения в

поведении. Ее целью является создание предпосылок для

формирования законопослушного, высоконравственного поведения.

Социальная работа – профессиональная деятельность по

осуществлению позитивных изменений в жизни индивида, группы

или сообщества; организаторская деятельность в социальной сфере,

представляющая собой особый социальный механизм, способный

гибко реагировать и компетентно решать социальные проблемы на

всех уровнях общественной структуры, вплоть до конкретного члена

общества. Целью ее является материализация, опредмечивание

интересов и потребностей человека, достижение социально и

417

личностно значимых результатов, закрепление или изменение

социального положения личности, группы или общности в социуме.

Социальная реабилитация – 1. Восстановление социального

статуса инвалида, признание его как равноправного члена общества, т.

е. социальная реабилитация личности, рассматривается как

стратегическая цель реабилитации.

2. Комплекс мер социальной направленности (см.

Реабилитация социальная).

Социальная роль – социально-психологическое понятие,

характеризующее динамический статус личности в различных

социальных группах (профессиональных, семейных, формальных и

неформальных); подразумевает определенные правила поведения и

деятельности индивида. В своей жизни человек выполняет множество

социальных ролей (подруга, мама, жена, сестра, коллега, начальник и

пр.), в то же время социальные роли, свойственные человеку,

некорректно соотносить с его личностными качествами.

Социальная ситуация развития – специфическая для каждого

возрастного периода система отношений субъекта в социальной

действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в

деятельности; обусловливает образ жизни индивида, его социальное

бытие, в обстановке которого приобретаются новые свойства и

психические новообразования личности; имеет следующие

составляющие:

объективные условия онтогенеза и социогенеза –

социальные, политические, экономические, правовые

и прочие предпосылки развития личности;

социальный статус детства – историко-культурные и

хронологические характеристики детского возраста в

данном обществе;

социальные роли, реализующие общую социальную

позицию ребенка, – систему его отношений к

условиям, статусу, ролям, выражаемую в его

установках, в готовности к принятию ценностей и

ожиданий референтной для него группы.

Социальная служба – предприятие или учреждение

независимо от его ведомственной принадлежности и формы

собственности, предоставляющее социальные услуги, а также

граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью в

области социального обслуживания (см. Социальное обслуживание)

населения без образования юридического лица.

418

Социальная терапия – 1. Термин, часто обозначающий

деятельность социальных работников, направленную на стимуляцию

социальной активности больного или инвалида, на ликвидацию

последствий его изоляции. В качестве методов социотерапии

рассматривают терапию средой, т. е. организацию клиенту поддержки

окружения, терапию занятостью, трудотерапию, организацию досуга и

пр. (см. Терапевтическая среда, Терапия занятостью,

Трудотерапия). По сравнению с психотерапией социальная терапия

заключается в предоставлении конкретных услуг, организации

клиенту поддержки окружения, помощи в решении социальных

конфликтов и проблем.

2. Целенаправленный процесс практического воздействия

государственных структур, общественных организаций и

объединений, в том числе и религиозных, на конкретные формы

проявления социальных отношений или социальных действий.

Включает комплекс взаимосвязанных мер социально-экономического

и организационно-воспитательного характера, способствующих

нормализации поведения граждан и взаимоотношения их в обществе.

Социальная технология – совокупность приемов, методов и

воздействий, применяемых социальными службами, отдельными

учреждениями социального обслуживания и социальными

работниками для решения различного рода социальных проблем и

обеспечения социальной защиты населения. Признаками социальной

технологии являются:

наличие стратегической программы, в рамках которой

решается конкретная социальная проблема;

алгоритм последовательности операций для

достижения конкретного результата;

наличие критериев оценки успешной деятельности

специалиста;

непрерывность контакта с клиентом социальной

работы;

динамизм содержания, форм и методов социальной

работы.

Социальная услуга – действия социальной службы,

заключающиеся в оказании социальной помощи клиенту для

преодоления им трудной жизненной ситуации. Национальный

стандарт ГОСТ Р-52495-2005 «Социальное обслуживание населения.

Термины и понятия», введенный в действие с 1 января 2007 г.,

предусматривает следующие виды социальных услуг:

419

 Социально-экономические услуги – социальные услуги,

предоставляемые клиентам с целью поддержать и

улучшить их жизненный уровень путем оказания

материальной помощи (см. Материальная помощь),

консультирования или содействия в трудоустройстве, в

решении других социально-экономических проблем

жизнедеятельности.

 Социально-медицинские услуги – социальные услуги,

предоставляемые клиентам социальной службы в целях

поддержания и улучшения состояния их здоровья,

социально-медицинской реабилитации путем

организации лечебно-оздоровительных мероприятий,

предоставления медикаментов и медицинской техники,

консультирования, содействия в своевременном

получении квалифицированной медицинской помощи, в

решении других социально-медицинских проблем

жизнедеятельности. См. также Социально-

медицинский патронаж.

 Социально-психологические услуги – социальные

услуги, направленные на содействие клиенту в

улучшении его психического состояния, восстановлении

способности к адаптации в среде жизнедеятельности. См.

Социально-психологичесские услуги.

 Социально-педагогические услуги – социальные услуги,

направленные на организацию досуга клиентов,

оказание им содействия в семейном воспитании детей и

решении других социально-педагогических проблем

жизнедеятельности. См. также Социально-

педагогический патронаж.

 Социально-бытовые услуги – социальные услуги,

направленные на поддержание или обеспечение

жизнедеятельности клиента в быту. Например,

предоставление в пользование мебели, мягкого

инвентаря, смена постельного белья и пр. Для клиентов,

находящихся на надомном обслуживании спектр

социально-бытовых услуг более широкий – покупка

продуктов и товаров первой необходимости, расчистка

дорожек от снега, протопка печи, сопровождение к врачу

и пр.

 Социально-правовые услуги – социальные услуги,

предоставляемые клиенту для поддержания или

420

изменения их правового статуса, оказания юридической

помощи, защиты законных прав и интересов, содействия

в решении других социально-правовых проблем

жизнедеятельности. См. также Социально-правовой

патронаж.

 Срочная социальная услуга – неотложная помощь

разового характера гражданам, попавшим в трудную

жизненную ситуацию.

 Консультирование – предоставление клиенту

информации, рекомендаций о конкретных действиях,

необходимых ему для преодоления трудной жизненной

ситуации.

 Социальный патронаж – систематическое наблюдение

за клиентами для своевременного выявления степени их

социальной дезадаптации, могущей усугубить трудную

жизненную ситуацию, и оказания им, при

необходимости, социально-правовой или иной помощи.

См. Социальный патронаж.

Социальная фобия – интенсивная продолжительная и бес-

причинная боязнь оценки (критики, суждения), страх испытать

внимание со стороны окружающих. Проявляются фобии в

определенных ситуациях – при ответах у доски, при сдаче экзаменов,

при приеме пищи в общественных местах, при пользовании

общественными туалетами, банями. Некоторые не могут говорить по

телефону с малознакомыми людьми, принимать посетителей, что-то

делать в присутствии других, особенно они опасаются негативной

оценки со стороны личностно значимых лиц, боятся показаться

смешными, неловкими, глупыми. Иногда социальная фобия

становиться генерализованной и охватывает почти все внесемейные

социальные ситуации.

Социально опасное положение – совокупность причин и

условий, вызывающих внутрисемейные конфликты, асоциальное

поведение родителей, безнадзорность и беспризорность

несовершеннолетних.

Социально-бытовая адаптация – см. Адаптация.

Социально-бытовая реабилитация – см. Реабилитация

социально-бытовая.

Социально-бытовой патронаж – см. Патронаж.

Социально-бытовые услуги – см. Социальная услуга.

Социально-значимые заболевания – инфекционные,

психические, алкоголизм и наркомании, умственная неполноценность.