структура – это физико-химическая комбинация в нерве)
1
. Ни один из трех членов
цепи не тождественен друг другу, но все они есть различные формы одного и того
же объекта реальности, будь он физический или идеальный. В связи с последним
как раз и могут задать вопрос: допустим, это верно в отношении физического
объекта или раздражителя (свет, тепло, цвет, форма), а как быть с нефизическими
объектами, например, со словом (которое убивает или вдохновляет). Именно на
этом вопросе и «засыпаются» многие ученые, занимающиеся проблемой сознания.
На самом деле ответ достаточно прост. Дело в том, что любое слово (равно, как и
любая абстракция), прежде чем превратиться в абстракцию с четким значением,
бесконечное число раз прошло через голову (мозг) человека, через
вышеприведенную трехчленную трансформацию, пока не приобрело значимую
реальность для человека. Все первоначальные абстракции, включая понятия числа,
геометрической точки, линии и фигуры, а также язык родились от конкретных
вещей. Любое слово, понятие или суждение начинали свою «жизнь» с первичных
материальных явлений, которые они стали обозначать, а затем отражаться в мозгу.
Достаточно вспомнить, как воспитываются дети
2
.
Итак, сознание закодировало некую информацию на своих нейронных платах.
Но это не просто информация типа да/нет, а информация, исходящая от
конкретных источников, т. е. от той или иной части бытийной реальности. Такую
информацию я называю знанием. Ког да мы отдергиваем руку от горячего
предмета, это просто ощущение. Но когда мы связываем температуру с
конкретным предметом, это уже знание, которое возникло в результате
переработки ощущения. Таким образом, эта информация – закодированное в
сознании знание
3
. Иначе говоря, внешний импульс, претерпев определенную
трансформацию, принял облик знания.
1
Я не исключаю, что по мере проникновения в глубь темной материи и энергии, о которых пока
почти ничего не известно, кроме их возможного существования, «идеальные» явления в
представленной цепочке могут приобрести «материальную» суть. Не утверждаю, а предполагаю.
2
На основе большого количества фактического материала французский этнолог Леви-Брюль
показал эволюцию процесса развития мышления у сохра нивш их ся первобытных людей. См.: Леви-
Брюль Л. Первобытное мышление.
3
Обратите внимание: сама этимология слова "сознание" (со+знание, калька с лат. языка: con
(соединять) + scire (знать)) тре бу ет зн ан ие "у ло ж ит ь" в со зна ни е.