52
производства сменился капиталистическим, вследствие чего усилились
позиции так называемого третьего сословия). Принятые же во время Великой
Французской революции конституционные документы провозглашали
общечеловеческие ценности и идеалы демократии, неотчуждаемые права
человека и гражданина.
Вопрос 1. При изучении первого вопроса необходимо указать
причины и предпосылки революционных преобразований во Франции в
конце XVIII в., особое внимание
обратить на расстановку политических сил,
социально – экономические проблемы Франции во второй половине XVIII в.
(торгово-промышленный кризис, неурожайные годы, голодные бунты).
Студентам необходимо дать оценку предпринимаемым королевской
властью попыткам сохранить существующий строй – открытие Генеральных
штатов и увеличение в них количества представителей третьего сословия.
Кроме того, требуется объяснить, почему наибольшее влияние в
Учредительном собрании приобрели фельяны, под контролем которых были
приняты такие конституционные акты как Декларация прав человека и
гражданина 1789 г. и Конституция 1791 г.
При изучении Декларации прав человека и гражданина 1789 г. следует
обратить внимание на закрепленные в данном документе естественные права
человека (ст.ст. 2, 4), положения о собственности и ее защите (ст.
ст. 13, 14 и
17). Немаловажное значение имели и провозглашенные права граждан в
политической сфере (ст.ст. 10, 11), а также идея законности, наиболее ярко
проявляющаяся при отправлении правосудия по уголовным делам (ст.ст. 5, 7
и 8). Вместе с тем студентам нужно отметить непоследовательность
указанной Декларации. Так, она обходит молчанием власть короля, рабство,
свободу ассоциаций и собраний.
Кроме того, Учредительным Собранием
принимались декреты, противоречащие положениям Декларации (указать,
что это за акты).
При изучении Конституции 1791 г. студенты должны охарактеризовать
установленный государственный строй, дать анализ системы высших
государственных органов, их полномочиям, а также организации местного
самоуправления. Необходимо обратить внимание на порядок выборов
представителей в Законодательное Собрание.
Вопрос 2. При ответе на
этот вопрос студентам следует дать анализ
событиям, послужившим причиной для создания Национального
Учредительного конвента, где руководящие позиции заняли жирондисты.