48
рому и следует. Для этой цели предлагаются наводящие и зондирующие вопро-
сы, на которые респонденты отвечают в произвольной форме. При этом может
быть получена не только заранее запланированная, но и непредвиденная ин-
формация.
2) Неформализованное интервью используется, когда его тема затраги-
вает личные взгляды респонденты или относится к сфере индивидуальных ре-
шений, связанных с личностью респондента, или предмет беседы касается ин-
тимных проблем. Кроме того, оно используется в беседе с некоторыми катего-
риями опрашиваемых (редких специальностей, выдающихся личностей и т.п.).
Как уже отмечалось, его элементы применяются в групповом интервью. Не-
формальное интервью может быть сфокусированным на какой-либо теме (сво-
бодное, ненаправленное), с точной или неточной формулировкой вопроса.
3) Диагностическое (исследовательское) интервью проводится для вы-
явления внутрифирменных проблем. В роли интервьюера выступает специаль-
но приглашаемый консультант. Готовится вопросник с опорными вопросами,
ориентированными на выявление интересующих фирму проблем. Его виды -
ознакомительное (осваивающее) и развивающее. Консультант должен активно
взаимодействовать с респондентом, может сам ставить проблемы и даже поле-
мизировать с респондентом (если суждения последнего выглядят поверхност-
ными, стереотипными, непонятными).
Исследовательские интервью часто сочетаются с тестированием, суть
которого заключается в том, чтобы в ходе интервью с помощью какого-либо
теста побудить респондента высказать определенную точку зрения. Использу-
ются два типа тестирования в интервью:
ассоциативные интервью: интервьюер, используя определенные ассо-
циации, выводит собеседника на интересующую его проблему;
проецирующие и экстенсивные тесты: респондентам предлагаются лис-
ты со специально подготовленными изображениями (рисунками, фотография-
ми, схемами, знаками, пиктограммами, символами) без всякого текста. Изобра-
жение призвано вызвать у респондента определенные ассоциации и ответную
реакцию, связанную с изучаемой проблемой, занять конкретную позицию.
4) Фокус-группы. Формируется гомогенная, т.е. однородная, (по полу,
возрасту, сфере деятельности и т.п.) группа людей оптимальной численностью
7-8 человек, имеющих общие взгляды или опыт в области изучаемой проблемы.
Численность фокус-группы (n) определяется в соответствии с формулой
5 ≤ n ≤ 10.
В фокус-группу могут быть вовлечены активные потребители различных
товаров или, наоборот, лица - носители негативного спроса (не желающие при-
обретать данный товар); покупатели-новаторы и, наоборот, покупатели-
Фокус-группа - объединенная по определенным критериям не-
большая группа людей, способности и интеллект которых на ограничен-
центрированы лидером на заданной теме.