–М.: Национальный книжный центр, 2015.
В пособии представлены современные теоретические представления о причинах возникновения нарушений письма и чтения у младших школьников, особенностях симптоматики и патогенезе этих нарушений, а также система обследования младших школьников, практико-ориентированные материалы по организации коррекционно-педагогической помощи учащимся общеобразовательной школы с нарушением письма и чтения.
Глава 4. Коррекционно-педагогическая работа при нарушениях чтения и письма у младших школьников.
Часть 2-3.
В пособии представлены современные теоретические представления о причинах возникновения нарушений письма и чтения у младших школьников, особенностях симптоматики и патогенезе этих нарушений, а также система обследования младших школьников, практико-ориентированные материалы по организации коррекционно-педагогической помощи учащимся общеобразовательной школы с нарушением письма и чтения.
Глава 4. Коррекционно-педагогическая работа при нарушениях чтения и письма у младших школьников.
Часть 2-3.