Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук.
Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, Москва, 2008. — 27 с. Диссертационная работа посвящена теоретическому обоснованию и практическому решению проблемы обучения говорению на немецком языке в условиях современного вуза с использованием аутентичного текстового материала иноязычных газет и журналов. В исследовании рассмотрены дидактические и психологические характеристики процесса обучения второму иностранному языку и их учет при совершенствовании устно-речевых умений студентов, методические проблемы отбора аутентичного материала и организация работы с ним. В диссертации разработана методика обучения говорению, которая позволяет обеспечить высокий уровень восприятия и понимания аутентичного материала периодических изданий с последующим использованием новых речевых средств в процессе коммуникации.
Цель настоящего исследования состоит в разработке теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методики совершенствования устно-речевых умений студентов старших курсов языковых факультетов на основе использования аутентичных материалов периодической печати социально-культурного содержания.
Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, Москва, 2008. — 27 с. Диссертационная работа посвящена теоретическому обоснованию и практическому решению проблемы обучения говорению на немецком языке в условиях современного вуза с использованием аутентичного текстового материала иноязычных газет и журналов. В исследовании рассмотрены дидактические и психологические характеристики процесса обучения второму иностранному языку и их учет при совершенствовании устно-речевых умений студентов, методические проблемы отбора аутентичного материала и организация работы с ним. В диссертации разработана методика обучения говорению, которая позволяет обеспечить высокий уровень восприятия и понимания аутентичного материала периодических изданий с последующим использованием новых речевых средств в процессе коммуникации.
Цель настоящего исследования состоит в разработке теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методики совершенствования устно-речевых умений студентов старших курсов языковых факультетов на основе использования аутентичных материалов периодической печати социально-культурного содержания.