Учебное пособие. — Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2017. —
104 с. — ISBN 978-5-7389-2159-9.
Пособие включает в себя сведения, позволяющие получить
представление о современных средствах оценивания результатов
обучения. Содержится теоретический материал, раскрывающий
особенности составления тестов, внедрения рейтинговой системы
оценивания, проведения мониторинговых исследований, разработки
портфолио, использования сервисов для создания ментальных карт,
хронологических лент, интерактивных упражнений,
контрольно-измерительных материалов, а также написания научных
статей. Рассмотрены онлайн и офлайн сервисы, которые дают
возможность создавать перечисленные современные средства оценивания
результатов обучения и работать с ними.
Издание адресовано студентам и магистрантам, изучающим дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения», «Современные информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе», «Информационные технологии в образовании». Может быть интересно учителям школ и преподавателям вузов, ведущим исследования в области поиска современных средств оценивания результатов обучения.
Издание адресовано студентам и магистрантам, изучающим дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения», «Современные информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе», «Информационные технологии в образовании». Может быть интересно учителям школ и преподавателям вузов, ведущим исследования в области поиска современных средств оценивания результатов обучения.