Учебное пособие/Уровень «В 1». - М.: МГИМО, 2009. - 201 стр.
В данном пособии используется компетентностный подход к обучению
английскому языку студентов второго года обучения (примерное
соответствие уровню «В 1» по классификации Совета Европы).
Задачей пособия является формирование языковых компетенций для повседневного общения на пройденные темы, расширение и активизация лексического запаса студентов в объемах, необходимых для такого общения, введение и закрепление грамматического материала, развитие базовых навыков неофициальной письменной речи.
Пособие состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на один семестр и состоит из пяти разделов (Units), посвящённых отдельной лексической и грамматической теме, за исключением раздела Revision, полностью посвященного материалу, пройденному на первом курсе. Рекомендуемое количество часов на каждый раздел – 12.
Порядок работы с каждым разделом предполагает: чтение основного текста в аудитории, ответы на вопросы по тексту, выполнение лексических упражнений, основанных на сюжете. Студенты самостоятельно изучают активный словарь, преподаватель контролирует его усвоение посредством небольшой письменной работы на 7-10 минут (Quiz). В конце лексической части каждого раздела есть упражнения для перевода с русского языка на английский с использованием активизируемых лексических единиц. Подобное же упражнение для перевода есть в конце грамматической части раздела. В самом конце каждого раздела дано задание на развитие письменной речи (сочинение по определенной тематике).
Задачей пособия является формирование языковых компетенций для повседневного общения на пройденные темы, расширение и активизация лексического запаса студентов в объемах, необходимых для такого общения, введение и закрепление грамматического материала, развитие базовых навыков неофициальной письменной речи.
Пособие состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на один семестр и состоит из пяти разделов (Units), посвящённых отдельной лексической и грамматической теме, за исключением раздела Revision, полностью посвященного материалу, пройденному на первом курсе. Рекомендуемое количество часов на каждый раздел – 12.
Порядок работы с каждым разделом предполагает: чтение основного текста в аудитории, ответы на вопросы по тексту, выполнение лексических упражнений, основанных на сюжете. Студенты самостоятельно изучают активный словарь, преподаватель контролирует его усвоение посредством небольшой письменной работы на 7-10 минут (Quiz). В конце лексической части каждого раздела есть упражнения для перевода с русского языка на английский с использованием активизируемых лексических единиц. Подобное же упражнение для перевода есть в конце грамматической части раздела. В самом конце каждого раздела дано задание на развитие письменной речи (сочинение по определенной тематике).