Содержание:
Мелёхин А. И. Индивидуальный маршрут развития особого ребенка.
Анохина В. В. Психолого- педагогическое сопровождение детей 6- 7 лет к школьному обучению.
Безруких М. М. Особенности гиперактивных детей.
Чепракова Е.А. Как правильно наказывать детей.
Романова Е. В. Коррекционно- развивающее занятие психологическое "Я- хороший, я- плохой".
Краснова В. А. Коррекция и профилактика страхов у детей в процессе сочинения собственных сказок.
Степаненко Н. М. Организация взаимодействия педагога- психолога с родителями в условиях семейного клуба "Пчелка".
Мелёхин А. И. Индивидуальный маршрут развития особого ребенка.
Анохина В. В. Психолого- педагогическое сопровождение детей 6- 7 лет к школьному обучению.
Безруких М. М. Особенности гиперактивных детей.
Чепракова Е.А. Как правильно наказывать детей.
Романова Е. В. Коррекционно- развивающее занятие психологическое "Я- хороший, я- плохой".
Краснова В. А. Коррекция и профилактика страхов у детей в процессе сочинения собственных сказок.
Степаненко Н. М. Организация взаимодействия педагога- психолога с родителями в условиях семейного клуба "Пчелка".