Томск: Томский политехнический университет, 2011. — 23 слайда
Приобретение общекультурных и профессиональных компетенций
выпускниками,сформулированных в Федеральном государственном
образовательном стандарте высшего профессионального образования
(ФГОС ВПО) и в основной образовательной программе, невозможно без
организации высокоэффективной самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа является главным резервом повышения эффективности подготовки специалистов.
В презентации представлен опыт работы Томского политехнического университета по организации и регламентации студентоцентрированного подхода к образованию.
Самостоятельная работа является главным резервом повышения эффективности подготовки специалистов.
В презентации представлен опыт работы Томского политехнического университета по организации и регламентации студентоцентрированного подхода к образованию.