Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. — 190
с.
В пособии рассматриваются теоретико-методологические основы
использования педагогических технологий активизации обучения в
высшей школе, раскрыты их сущностно-процессуальные характеристики и
особенности.
Содержание издания представляет возможности педагогических технологий активизации обучения для инновационного развития высшего профессионального образования.
Предназначено для слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» и курсов повышения квалификации педагогических кадров, студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов.
Содержание издания представляет возможности педагогических технологий активизации обучения для инновационного развития высшего профессионального образования.
Предназначено для слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» и курсов повышения квалификации педагогических кадров, студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов.