Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2013. — 98 с.
— ISBN 978-5-87954-696-5
Данное издание разработано в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования 2-го поколения в редакции 2005 г. и
является частью учебно-методического комплекса дисциплины
«Аудиовизуальные технологии обучения». В издании изложены структура
и содержание курса, теоретические материалы основных его разделов,
требования к уровню освоения программы дисциплины. Рассматриваются
важнейшие положения научно-педагогических основ использования
аудиовизуальных технологий обучения, психофизиологические основы
восприятия аудиовизуальной информации человеком; аудиовизуальные
технологии обучения: типология аудио-, видео-, компьютерных учебных
пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-,
компьютерных материалов; дидактические принципы построения аудио-,
видео-, компьютерных учебных пособий; интерактивные технологии
обучения; основные современные аудиовизуальные технологии
(аналоговые и цифровые). Приведены наиболее распространенные
термины и определения, список рекомендуемой литературы, задания к
самостоятельной работе студентов и контрольные вопросы по
материалам курса лекций.
Курс лекций предназначен для студентов педагогических специальностей вузов, может быть полезен учителям школ, преподавателям и учащимся педагогических колледжей и будет способствовать получению системы знаний о современном комплексе аудиовизуальных технологий обучения.
Курс лекций предназначен для студентов педагогических специальностей вузов, может быть полезен учителям школ, преподавателям и учащимся педагогических колледжей и будет способствовать получению системы знаний о современном комплексе аудиовизуальных технологий обучения.