2014. - 47 с. Другие выходные данные не указаны.
Понятие широкозначности требует определение места этого
лексико-семантического явления в языковой системе, что, в свою
очередь, невозможно без целостного, системного подхода к
широкозначным словам, без преодоления фрагментарности в их
описании. Таким образом, проблема широкозначности или эврисемии,
став предметом споров семасиологов второй половины двадцатого века,
до сих пор не получила однозначного решения.
Широкозначность языковых единиц определяется как способность слов соотноситься с понятием широкого объема, позволяющим им доходить до определенной степени абстракции, абстракции обобщения, и сужать свой объем смыслового содержания за счет лексического окружения. Характерной особенностью данного лингвистического феномена является неопределенность, расплывчатость и диффузность сигнификата, что становится непосредственным результатом ''емкости'' и, в то же время, ''гибкости'' значений широкозначных лексем.
Объектом настоящего исследования являются функционально-семантические особенности глаголов широкой семантики в немецком языке.
Актуальность темы заключается в определении специфики функционирования фундаментальных глаголов широкой семантики в немецком языке.
Функционально-семантические исследования фундаментальных глаголов действия, к которым относятся немецкие глаголы "machen" и "tun", всегда привлекали внимание языковедов.
Указывая в самой общей форме на действие, они занимают важное место в словаре и в то же время используются для выражения ряда грамматических значений.
Цель исследования заключается в проведении комплексного изучения фундаментального широкозначного глагола действия, как одного из важнейших типов "структуры узла глагольного предложения" в немецком языке, в выявлении специфики функционирования глаголов широкой семантики. Введение
Понятие широкозначности в лингвистике
Явление и сущность широкозначности
Признаки широкозначности
Универсализм и абстракция как аспекты проблемы широкозначности
Соотношение широкозначности и многозначности
Выводы
Лексические и грамматические характеристики глагола "machen"
Проблематика глагола "machen"
Семантическая классификация глаголов немецкого языка
Лексические характеристики глагола "machen"
Фразеологические потенции глагола "machen"
Выводы
Заключение
[b]Библиографический список[b]
Широкозначность языковых единиц определяется как способность слов соотноситься с понятием широкого объема, позволяющим им доходить до определенной степени абстракции, абстракции обобщения, и сужать свой объем смыслового содержания за счет лексического окружения. Характерной особенностью данного лингвистического феномена является неопределенность, расплывчатость и диффузность сигнификата, что становится непосредственным результатом ''емкости'' и, в то же время, ''гибкости'' значений широкозначных лексем.
Объектом настоящего исследования являются функционально-семантические особенности глаголов широкой семантики в немецком языке.
Актуальность темы заключается в определении специфики функционирования фундаментальных глаголов широкой семантики в немецком языке.
Функционально-семантические исследования фундаментальных глаголов действия, к которым относятся немецкие глаголы "machen" и "tun", всегда привлекали внимание языковедов.
Указывая в самой общей форме на действие, они занимают важное место в словаре и в то же время используются для выражения ряда грамматических значений.
Цель исследования заключается в проведении комплексного изучения фундаментального широкозначного глагола действия, как одного из важнейших типов "структуры узла глагольного предложения" в немецком языке, в выявлении специфики функционирования глаголов широкой семантики. Введение
Понятие широкозначности в лингвистике
Явление и сущность широкозначности
Признаки широкозначности
Универсализм и абстракция как аспекты проблемы широкозначности
Соотношение широкозначности и многозначности
Выводы
Лексические и грамматические характеристики глагола "machen"
Проблематика глагола "machen"
Семантическая классификация глаголов немецкого языка
Лексические характеристики глагола "machen"
Фразеологические потенции глагола "machen"
Выводы
Заключение
[b]Библиографический список[b]