Методические рекомендации. - Екатеринбург: УрГУПС, 2015. - 28 с.
Рассматриваются методические приемы, применение которых
способствует успешному запоминанию падежных флексий в группе
немецкого существительного, а также предлагается серия упражнений,
направленных на закрепление полученных знаний и совершенствование
навыков употребления немецких падежных флексий.
Вводные замечания
Методические рекомендации для преподавателя
Особенности строения группы существительного в немецком языке. Проблема запоминания падежных флексий
Закономерности флективного оформления группы немецкого существительного. Оптимизация приемов запоминания падежных флексий
Упражнения
Упражнения на усвоение падежных флексий в группе немецкого существительного в единственном числе с определенным и неопределенным артиклем, а также без артикля
Упражнения на усвоение падежных флексий в группе немецкого существительного во множественном числе с определенным артиклем, а также без артикля
Литература Предназначены для студентов и магистрантов Уральского государственного университета путей сообщения всех направлений подготовки, могут представлять интерес также для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.
Вводные замечания
Методические рекомендации для преподавателя
Особенности строения группы существительного в немецком языке. Проблема запоминания падежных флексий
Закономерности флективного оформления группы немецкого существительного. Оптимизация приемов запоминания падежных флексий
Упражнения
Упражнения на усвоение падежных флексий в группе немецкого существительного в единственном числе с определенным и неопределенным артиклем, а также без артикля
Упражнения на усвоение падежных флексий в группе немецкого существительного во множественном числе с определенным артиклем, а также без артикля
Литература Предназначены для студентов и магистрантов Уральского государственного университета путей сообщения всех направлений подготовки, могут представлять интерес также для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.