Конспект занятия. Выходные данные не приведены, — 8 стр.
Цель занятия: Сформировать представления о реактивности, резистентности, их роли в развитии патологии. Уяснить патогенез шока, как типового патологического процесса. Изучить порочные круги в патогенезе травматического шока. Уяснить понятия: «шок», «коллапс», «кома». В эксперименте изучить особенности развития патологического процесса в условиях изме-ненной неспецифической реактивности, а также влияние факторов среды на его резистентность
Цель занятия: Сформировать представления о реактивности, резистентности, их роли в развитии патологии. Уяснить патогенез шока, как типового патологического процесса. Изучить порочные круги в патогенезе травматического шока. Уяснить понятия: «шок», «коллапс», «кома». В эксперименте изучить особенности развития патологического процесса в условиях изме-ненной неспецифической реактивности, а также влияние факторов среды на его резистентность