Содержание.
Введение.
Теоретическая часть.
Понятие «родительские отношения», виды, критерии.
Конфликты во взаимодействии родителей и детей.
Практическая часть.
Определение уровня конфликтности (методика Розановой) и тип конфликтного поведения (методика Томаса-Килмена).
Разработка коррекционной программы по созданию психолого-педагогических условий для преодоления конфликтности в системе детско-родительских отношений.
Заключение.
Используемая литература.
Приложения.
Введение.
Теоретическая часть.
Понятие «родительские отношения», виды, критерии.
Конфликты во взаимодействии родителей и детей.
Практическая часть.
Определение уровня конфликтности (методика Розановой) и тип конфликтного поведения (методика Томаса-Килмена).
Разработка коррекционной программы по созданию психолого-педагогических условий для преодоления конфликтности в системе детско-родительских отношений.
Заключение.
Используемая литература.
Приложения.