Правила - Рекомендації написання курсових робіт студентами спеціальності соціологія

В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом «Университет», 2002. Цель настоящего издания — представить развитие социальной теоретической мысли от классиков до современных теоретиков. Поскольку собственно научное теоретизирование о социальном связано с осмыслением современности, то хронологически классический период относится к концу XIX - началу XX века; подбор материалов начинается именно с этого...

Київ, 2001. – 484 с. Навчальний посібник розглядає актуальні як з теоретичної, так і практичної точок зору проблеми соціального розвитку. У ньому аналізуються передумови, джерела, механізми соціального розвитку, роль ціннісних орієнтацій у виборі суспільством певної історичної перспективи, взаємодія основних соціальних суб’єктів (класів, організацій, інститутів, рухів та ін. ) у реальних життєвих ситуаціях. Особлива увага приділяється пошукові о...

Томск : Изд-во ТПУ, 2010. - 183 с. В учебном пособии представлена роль и возможности социологических и маркетинговых исследований в подготовке и реализации рекламной коммуникации. Рассматриваются основные этапы исследования рекламной коммуникации, программа исследования, возможности и правила организации опроса как наиболее распространенного метода исследований. Предложены рекомендации по выборы исследовательских агентств, формам договоров, техн...

(Утвержден v съездом Социологической ассоциации Украины 20 мая 2004 года) Кодекс профессиональной этики социолога определяет основные принципы и этические нормы профессиональной ответственности и поведения социологов Украины. Кодекс включает вступление, основное содержание (этические нормы), приложение (ответственность за нарушение Кодекса профессиональной этики социолога) и заключение. Основное содержание Кодекса составляют этические нормы и пра...

Для студентів спеціальності 8.040201 „Соціологія". Укладач: Лебедєва Г. О. - Дніпродзержинськ: ДДТУ, 2008 р. - 96 с. 12 лекцій щодо основних шкіл та концептуальних напрямків з соціології, основних понять та теорій розвитку суспільства, сутності суспільства як соціального феномену, основних типів суспільств, поняття соціального конфлікту та соціальних конфліктів у сучасному українському суспільстві тощо.

Навчальний посібник. - Донецьк: Ноулідж, 2010. - 464 с. Навчальний посібник розрахований на викладачів вищих навчальних закладів та студентів спеціальності «Соціологія» та призначений для забезпечення процесу оволодіння студентами необхідним комплексом знань з ключових проблем соціології міста та урбаністики. Посібник побудований за принципами кредитно-модульної системи організації навчання.

Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 280 с. Становлення інформаційного суспільства та його найсучаснішої форми – суспільства знань – вимагає від вищої освіти нових підходів, нових методів навчання. У пропонованому навчальному посібнику розглядаються як традиційні, так і нетрадиційні методи викладання соціології у вищих навчальних закладах України. Вони також можуть бути використані і під час викладання інших суспільствознавчих дисц...

Навчальний посібник. – К.: Інститут соціології НАНУ, 2007. – 363 с., підготовлений викладачами Вищої школи соціології при Інституті соціології НАН України. Лекційний матеріал стосується низки традиційних і новітніх теоретичних схем у соціології. У лекціях репрезентуються різноманітні аспекти класичної методології структурно-функціональних парадигм, некласичної методології інтерпретативних парадигм, постнекласичної методології інтегральних і постм...