Мнемотехнические приёмы развития памяти на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения

Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, Тирасполь, 2013. — 85 с. Введение.
Функционирование мнемоники в преподавании иностранных языков.
Мнемоника как искусство запоминания.
Классификация направлений мнемоники.
Мнемонические приёмы в преподавании немецкого языка.
Классификация мнемотехнических приёмов Хорста Шпербера.
Система запоминания Доминика О`Брайена.
Методика введения мнемотехнических приемов на уроках немецкого языка с целью развития памяти и увеличения лексической базы учащихся.
Анализ УМК по немецкому языку для 8 классов общеобразовательной школы с позиции исследуемой тематики.
Опытно-экспериментальное обучение использованием мнемотехнических приемов.
Анализ результативности проведенной работы.
Заключение.
Список литературы.