Маркова А.С. Технология массового тестирования студентов

Педагогические измерения и системы оценивания

формат doc
размер 23.78 КБ
добавлен 23 февраля 2011 г.

Маркова А.С. Технология массового тестирования студентов

М: Московский технический университет связи и информатики, 1996.
Учебное пособие для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей.
Оглавление.
Введение.
Тестовая технология измерения знаний, умений и навыков, ее возможности и ограничения.
Понятийный аппарат тестового контроля.
История развития массового тестирования.
Нормативно-ориентировочные и критериально-ориентировочные тесты.
Отбор содержания теста.
Особенности применения тестов в педагогическом контроле.
Разработка кафедральных дидактических тестов.
Формы тестовых заданий.
Рейтинговая система оценки качества знаний студентов.
Заключение.
Литература.

Смотрите также

Батешов Е.А. Основы технологизации компьютерного тестирования

формат pdf
размер 8.81 МБ
добавлен 14 октября 2011 г.

Астана: ТОО «Полиграф-мир», 2011. - 241 с., ISBN 978-601-7121-40-2. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей, магистрантов научно-педагогического направления, докторантов, слушателей институтов повышения квалификации и для самообразования преподавателей, использующих в своей практике компьютерные технологии контроля качества знаний.

Войтов А.Г. Тестология гуманитариям

формат doc
размер 2.77 МБ
добавлен 16 октября 2010 г.

М. : 2005. -401с. Теория и практика учебного тестирования. 2-е переработанное издание. Руководство педагогам гуманитарных, социальных и экономических наук. Попытка синтеза общей теории использования учебных тестов при обучении в высших учебных заведениях на примере гуманитарных, социальных, экономических дисциплин. Основой данной версии тестологии является специальное изучение тестирования, руководство методической группой экономистов по тестам...

Ефремова Н. Тестовый контроль в образовании

формат pdf, fb2
размер 4.32 МБ
добавлен 05 января 2011 г.

М.: Университетская книга, Логос, 2007 Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений. Предназначена студентам и аспирантам, а также преподавателям педагогических ВУЗов.

Коросов А.В. Как сочинить информативный тест

формат doc
размер 110 КБ
добавлен 02 января 2010 г.

Петрозаводский госуниверситет, эколого-биологический факультет. Электронное издание, 9 стр. в формате DOC Рассматривается структура закрытых тестов проверки знаний, этапы количественной обработки результатов первичного тестирования для улучшения качества теста, преимущества закрытых тестов перед прочими видами, дан алгоритм подготовки теста и некоторая библиография.

Краснов Ю.Э. Руководство по разработке тестовых заданий и конструированию педагогических тестов

формат pdf
размер 428.47 КБ
добавлен 23 июня 2010 г.

Что надо сделать до разработки заданий в тестовой форме и построения теста? Диагностическое описание целей обучения по данному модулю (теме). Целеполагание по содержанию обучения. Отбор необходимого множества учебных элементов для включения в модуль (тему). Целеполагание по уровню усвоения каждого учебного элемента. ение учебных элементов (с учетом требуемого уровня их усвоения) на два множества: проверяемых и непроверяемых существующими на сегод...

Майоров А.Н. Основы теории и практики разработки тестов для оценки знаний школьников. Лекции 5-8

формат pdf
размер 527.52 КБ
добавлен 23 февраля 2011 г.

Содержание: Оценка качества тестовых заданий. Оценочные схемы тестовых заданий. Проверка трудности задач. Определение места задачи в тесте. Педагогический смысл и значение трудности тестовых заданий. Определение дискриминативности (дифференцирующей способности) заданий. Проблема угадывания правильного ответа. Оценка качества тестов. Надежность. Ошибки при тестировании. Валидность. Нормирование. Проверка тестовых работ. Система оценивания. Тестовы...

Программа для разработки тестов по школьным предметам

software

формат docx, pdf, exe
размер 11.44 МБ
добавлен 25 декабря 2011 г.

С помощью программы Test возможна организация и проведение тестирования, экзаменов в любых образовательных учреждениях (вузы, колледжи, школы) как с целью выявить уровень знаний по любым учебным дисциплинам, так и с обучающими целями. Предприятия и организации могут осуществлять аттестацию и сертификацию своих сотрудников.

Реферат - Проблема тестирования в истории отечественной и зарубежной педагогики

Реферат

формат doc
размер 35.25 КБ
добавлен 07 марта 2011 г.

Это реферат по истории педагогики, который сдавался в качестве допуска по дисциплине "История и философия науки" (Белгородский государственный университет, 2010 год). Оглавление. Введение. Эволюция метода тестирования в педагогической науке. Зарождение и развитие тестирования: донаучный этап. Становление и развитие тестирования: научный этап (конец XIX в. – нач. XX в. ). Тестирование в XX – XXI вв. Языковое тестирование: прошлое и настоящее (на п...

Ушакова М.А. Подготовка заданий для компьютерного тестирования

Практикум

формат doc
размер 65.69 КБ
добавлен 13 ноября 2011 г.

Методические рекомендации. Нижний Тагил: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, 2008, 22 с. Общие вопросы Разработка контрольных заданий для компьютерного тестирования Оформление заданий для системы компьютерного тестирования Рекомендуемая литература Приложение. Образец оформления материалов

Шадрина Е.Л. Методические рекомендации по формированию тестовых заданий

Практикум

формат doc
размер 114.5 КБ
добавлен 10 марта 2011 г.

В рекомендациях даны принципы формирования тестовых заданий, цели, методы, структура теста, типы, виды, формы и уровни тестовых заданий. Это необходимо при создании баз тестовых заданий по конкретной дисциплине вне зависимости от того, в соответствии с какой теорией (классической, современной, адаптивного тестирования) будет осуществляться оценка знаний, умений и навыков студентов. Методические рекомендации разработаны в помощь педагогическим р...