Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология

Собрание сочинений в 6 томах. Т.4. Детская психология. под ред. Д. Б. Эльконина М.: Педагогика - 1984. Педология подростка. - Развитие интересов в переходном возрасте. - Развитие мышления подростка и образование понятий. - Развитие высших психических функций в переходном возрасте. - Воображение и творчество подростка. - Динамика и структура личности подростка. Вопросы детской психологии. - Проблема возраста. - Младенческий возраст. - Кризис пер...

Контрольная работа по дисциплине "Детская психология" (теоретическая и практическая часть), 2009 год, 16 с. Содержание: теоретическая часть (игра и развитие мотивационно-потребностной сферы, игра и развитие умственных действий, игра и нравственная регуляция поведения), практическая часть (предварительная работа по организации игры,проведение сюжетно-ролевой игры " Семья-Школа-Магазин", завершение игры), заключение, библиографический список.

Кризис новорожденности, младенческий, кризис одного года, раннее детство, кризис 3-х лет, дошкольное детство, кризис 7-ми лет, младший школьный возраст, кризис 13 лет, подростковый возраст. (Обухова Л. Ф. Детская психология. Теории, факты, проблемы. -М. , 1995; Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. -М. , 1981; Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до семи лет. -М. , 1992) 25 стр. , 2010г. КузГТУ

Курс лекций, изд. Ростов-на-Дону, 2002 год, 146 стр. Наука о психическом развитии ребёнка - детская психология - зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. В настоящее время детская психология как отрасль знания включает два глобальных раздела - возрастная психология и психология развития. Возрастная психология - это область знаний, акцентирующая внимание на психологических особенностях детей разного возраста. Психология ра...

Курс лекций, изд. Ростов-на-Дону, 2002 год, 146 стр. Наука о психическом развитии ребёнка - детская психология - зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. В настоящее время детская психология как отрасль знания включает два глобальных раздела - возрастная психология и психология развития. Возрастная психология - это область знаний, акцентирующая внимание на психологических особенностях детей разного возраста. Психология ра...

Возрастная психология изучает закономерности и механизмы психического развития человека в онтогенезе (жизненный путь индивида от рождения до смерти), поэтому ветвями возрастной психологии являются: детская психология, психология младшего школьника, психология подростка, психология ранней юности, психология взрослого человека и геронтопсихология. 137 стр.

Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т. Д. Марцинковской. — М.: Гардарики, 2000. — 255 с. Коллектив авторов: доктор психологических наук профессор Т. Д. Марцинковская, — гл. 1, 3; кандидат психологических наук доцент Е. И. Изотова — гл. 2, 4; кандидат психологических наук профессор Т. Н. Счастная — гл. 5; кандидат психологических наук Е. А. Калягина; доктор психологических наук профессор Е. О. Смирнова — гл. 6 В соответств...

Рассматривается история детской практической психологии, организация психологической службы в детском дошкольном учреждении, особенности психического развития детей дошкольного возраста. Отражены разные стороны работы детских психологов: диагностика и коррекция психического развития детей, оформление документации и рабочего места психолога, работающего в сфере образования.

Г. Витебск, ВГУ им. П. М. Машерова Выполнила: Иванова Н. А. Студентка 5 курса ПФ, 2010г Количество слайдов: 23 Детская психология Содержание: Социальные отношения, Ведущая деятельность, Структура учебной деятельности, Мотивация учебной деятельности, Действие оценки , Функции оценки, Совместная деятельность учителя и ученика, Сотрудничество со сверстниками, Развитие познавательной сферы, Новообразования младшего школьного возраста, Схема развития...

Учебно-методическое пособие. - Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009. - 59 с. В пособии в виде схем и таблиц представлен весь курс "Детская психология", раскрываются основные понятия, методы, концепции, периодизации; дается характеристика психических процессов и особенности психологии личности детей в возрасте от 0 до 7 лет. Пособие предназначено для студентов дошкольного факультета очной и заочной формы обучения.