Статья
  • формат pdf
  • размер 2.47 МБ
  • добавлен 30 сентября 2011 г.
Мак Кензи Дж. Задание длиною в год
Статья // Школьные технологии. – 2005. – №
3. – С. 114-118.
В статье Дж. Мак Кензи рассматривается технология проектной деятельности в обучении школьников.
Похожие разделы
Смотрите также

Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически

  • формат pdf
  • размер 13.02 МБ
  • добавлен 19 января 2011 г.
СПБ. : 2003. - 192 с. Впервые в отечественном практическом образовании предлагаются методы, направленные на развитие у ребенка мыслительных умений, необходимых для жизни в современном мире: умения критически относиться к информации, самостоятельно принимать решения и делать выводы. Наконец-то появилась книга, которая поможет мамам и папам, не тратя много лишнего времени, качественно подготовить вместе со своим ребенком домашнее задание, а учителя...

Методические рекомендации по оформлению текстовых документов

  • формат docx
  • размер 179.9 КБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
Общие требования. Титульный лист. Задание на курсовую или дипломную работу. Реферат (как составная часть документа). Содержание. Введение. Основная часть. Заключение. Список использованных источников. Приложение. Изложение текста документа. Список использованных стандартов: Пример оформления титульного листа дипломного проекта. Пример оформления титульного листа курсового проекта. Пример оформления титульного листа реферата. Пример оформления би...

Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения

  • формат doc
  • размер 557.5 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Орловский государственный технический университет. Орел, 2000. 145 с. Автором сделана попытка на основе системного исследования психолого-педагогических аспектов разработки и применения в вузе информационных технологий обучения, уточнить их понятийно-терминологический аппарат, выявить и научно обосновать дидактические принципы, функции и критерии эффективности, развить теорию проектирования и конструирования; определить условия и психолого-педаго...