Иркутск: Изд-во ИГУ, 2009. — 100 с. — ISBN 978-5-9624-0422-6
Работа посвящена актуальной проблеме инноваций в высшей школе. Рассматриваются механизмы реализации учебно-инновационной программы на примере Иркутского государственного университета.
Предназначена для широкого круга специалистов, занимающихся данной проблематикой. Содержание:
Инновационная направленность модернизации учреждений высшего образования
Теоретические и методологические основы инновационной деятельности
Государственная поддержка научно-инновационной деятельности: мировой опыт, методология
Вуз как субъект инновационной деятельности и источник научно-технического потенциала страны
Совершенствование управления инновационной деятельностью вузов
Состояние и тенденции развития научно-инновационной деятельности в учреждениях высшего образования России
Характеристика инновационного комплекса
Развитие инновационной деятельности в контексте государственной поддержки
Критерии и показатели инновационной деятельности в научных организациях и вузах
Работа посвящена актуальной проблеме инноваций в высшей школе. Рассматриваются механизмы реализации учебно-инновационной программы на примере Иркутского государственного университета.
Предназначена для широкого круга специалистов, занимающихся данной проблематикой. Содержание:
Инновационная направленность модернизации учреждений высшего образования
Теоретические и методологические основы инновационной деятельности
Государственная поддержка научно-инновационной деятельности: мировой опыт, методология
Вуз как субъект инновационной деятельности и источник научно-технического потенциала страны
Совершенствование управления инновационной деятельностью вузов
Состояние и тенденции развития научно-инновационной деятельности в учреждениях высшего образования России
Характеристика инновационного комплекса
Развитие инновационной деятельности в контексте государственной поддержки
Критерии и показатели инновационной деятельности в научных организациях и вузах