СПб.: Институт повышения квалификации НОУ СПО «Экспресс». — 205 с.
Содержание:
История дополнительного образования детей в России
Особенности дополнительного образования детей в условиях развития современной системы образования
Современное занятие в учреждении дополнительного образования детей
Педагогические технологии в дополнительном образовании детей
Технология разработки образовательной программы педагога дополнительного образования
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и педагога дополнительного образования
Приложения:
Методические советы по проведению открытого занятия
Памятка педагогу по организации мастер-класса
Методика «Диагностика способности педагога к саморазвитию»
Методика «Изучение способности к самопознанию с помощью опросника
«Что значит познать себя?»» (по А. И. Красило)
Методика «Диагностика ориентированности педагогов на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми» (по В.Г. Маралову)
Экспертиза образовательной программы
Устойчивые словесные обороты речи для написания пояснительной записки образовательной программы и пример оформления списка использованных источников
Программа дополнительного образования «Изобразительное творчество» (автор Н.В. Гросул)
История дополнительного образования детей в России
Особенности дополнительного образования детей в условиях развития современной системы образования
Современное занятие в учреждении дополнительного образования детей
Педагогические технологии в дополнительном образовании детей
Технология разработки образовательной программы педагога дополнительного образования
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и педагога дополнительного образования
Приложения:
Методические советы по проведению открытого занятия
Памятка педагогу по организации мастер-класса
Методика «Диагностика способности педагога к саморазвитию»
Методика «Изучение способности к самопознанию с помощью опросника
«Что значит познать себя?»» (по А. И. Красило)
Методика «Диагностика ориентированности педагогов на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми» (по В.Г. Маралову)
Экспертиза образовательной программы
Устойчивые словесные обороты речи для написания пояснительной записки образовательной программы и пример оформления списка использованных источников
Программа дополнительного образования «Изобразительное творчество» (автор Н.В. Гросул)