(ГОС – 2000). – Екатеринбург: изд-во Рос. гос. проф. -пед. ун-та,
2004.
Составители канд. биол. наук, проф кафедры ФБ РГППУ В. А. Козловский, аспирант РГППУ А. В. Козловский
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственная, бытовая, городская, природная) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Проблема безопасности человека и окружающей его среды в период научно-технического прогресса приобретает особую актуальность. В решении данной проблемы большое значение имеет и процесс подготовки специалистов.
Цель дисциплины: формирование у будущих педагогов профессионального мышления и привитие навыков анализа поведения систем «человек – производство» и человек – чрезвычайная ситуация» для организации их оптимального, безопасного взаимодействия и принятия решений по устранению или минимизации ущерба жизнедеятельности человека. Воспитания у них должного отношения к своему здоровью.
Дисциплина направлена также на повышение гуманитарной подготовки выпускников инженерно-педагогических вузов и базируется на знаниях, полученных студентами при изучении физиологии, социально-экономических, общенаучных и общеинженерных дисциплин.
Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
освоения правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности, системы контроля и управления условиями жизнеобеспечения;
освоения теоретических основ безопасности, взаимодействия человека со средой обитания, основ физиологии и рациональных условий труда, анатомо-физиологических последствий воздействия на человека опасных, вредных и поражающих факторов среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;
разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.
Оказания первой доврачебной помощи в экстремальных ситуациях.
Составители канд. биол. наук, проф кафедры ФБ РГППУ В. А. Козловский, аспирант РГППУ А. В. Козловский
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственная, бытовая, городская, природная) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Проблема безопасности человека и окружающей его среды в период научно-технического прогресса приобретает особую актуальность. В решении данной проблемы большое значение имеет и процесс подготовки специалистов.
Цель дисциплины: формирование у будущих педагогов профессионального мышления и привитие навыков анализа поведения систем «человек – производство» и человек – чрезвычайная ситуация» для организации их оптимального, безопасного взаимодействия и принятия решений по устранению или минимизации ущерба жизнедеятельности человека. Воспитания у них должного отношения к своему здоровью.
Дисциплина направлена также на повышение гуманитарной подготовки выпускников инженерно-педагогических вузов и базируется на знаниях, полученных студентами при изучении физиологии, социально-экономических, общенаучных и общеинженерных дисциплин.
Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
освоения правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности, системы контроля и управления условиями жизнеобеспечения;
освоения теоретических основ безопасности, взаимодействия человека со средой обитания, основ физиологии и рациональных условий труда, анатомо-физиологических последствий воздействия на человека опасных, вредных и поражающих факторов среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;
разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.
Оказания первой доврачебной помощи в экстремальных ситуациях.