Педагогика

Тыпавая праграма для вышэйшых навучальных устаноў. — Минск: БГПУ им. М.Танка, 2002. — 25 с. Разгледжаны пытаннi методыка выкладання беларускай літаратуры па спецыяльнасцях: П.02.05.00 «Беларуская мова і літаратура»; П.02.05.00 «Беларуская мова і літаратура» з дадатковай спецыяльнасцю П.02.05.02 «Сусветная і айчынная культура»; П.02.05.00 «Беларуская мова і літаратура» з дадатковай спецыяльнасцю П.02.05.04 «Замежная мова»; П.02.05.00 «Беларуская м...

Москва, 2004. - 153 стр. Общие основы педагогики, теория обучения (дидактика), тория и методика воспитания, основы управления педагогическими системами. Издание содержит программы, методические материалы и рекомендации. Данная программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта, содержит требования по нормативным дисциплинам курса «Педагогика», разделов «Общие основы педагогики», «Дидактика», «Теория и методика воспитания»...

Пенза, ПГПУ, 2011. 226 с. Даны аннотации рабочих программ ПГПУ (Пенза) учебных дисциплин, направление подготовки 050100 "Педагогическое образование", профиль подготовки "Начальное образование", калификация (степень) - бакалавр, форма обучения очная. В помощь преподавателям. Кроме того, в файле есть следующие параграфы: Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлен...

Даны аннотации рабочих программ ВГПУ (Воронеж) для факультета начальных классов психолого-педагогических учебных дисциплин, а также по математике, информатике и другие, родственные им. Есть почти все доступные дисциплины, кроме русского языка и литературы. В помощь преподавателям.

М.: РУДН, 2007. – 24 с. Курс «Особенности диагностики и коррекции задержки психического развития» предназначен для слушателей факультета повышения квалификации, имеющих высшее педагогическое образование по специальности 031800 – «Логопедия» и работающих в учреждениях здравоохранения, образования и социальной защиты населения.

Иркутск: Изд-во ФГБОУ ВПО ВСГАО. 2013. — 325 с. Авторы: Герасимова Н.Г., Гусевская О.В. Петрова М.А., Пядушкина Н.Н., Скоморохова М.И. В сборнике опубликованы авторские программы преподавателей кафедры психологии и педагогики начального образования для подготовки магистров по направлению 05010068 Педагогическое образование. профиль подготовки Менеджмент образования (начальное образование). Рабочие программы., размещённые в сборнике имеют общую ст...

Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2011. — 50 с. В данной программе содержатся вопросы к итоговой аттестации специалистов логопедов с краткой характеристикой ответа, а также основные требования к отвечающему.

Авторы-составители: И.А. Ахьямова, В.А. Дегтерев, М.А. Иваненко, Т.Д. Кабакова, А.В. Коротун, А.С. Москалева, А.В. Пивоваров. - Екатеринбург, 2010. - 61 с. Примерная программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2005 года по направлению «Педагогика. Профиль: Воспитательная работа» (31.01.2005 г., № гос. регистрации 728 пед/бак (новый)) и утверждена на заседани...

М.: Изд-во УРАО, 2003. — 12 с. Спецкурс разработан на основе положений Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников по специальности 031500 "Тифлопедагогика", квалификация — учитель-тифлопедагог и является важной частью курса специальной психологии и коррекционной педагогики. В нем изложены основные принципы, цели, задачи, орган...

М.: Изд-во УРАО, 2003. — 32 с. Программа адресована студентам — будущим психологам-консультантам. Спецкурс является частью курса специальной психологии и коррекционной педагогики. В нем изложена концепция применения информационных технологий в специальном об-разовании, их вклад в решение центральных проблем специальной психологии и кор-рекционной педагогики. Спецкурс включает в себя 4 тематических раздела и рассчитан на 72 ч. По окончании спецку...

М.: Изд-во УРАО, 2005. — 12 с. Спецкурс разработан на основе положений Государственного стандарта высшего профессионального образования и государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников и является важной частью курса специальной психологии и коррекционной педагогики. В нем изложен широкий круг вопросов, ка-сающихся одной из наиболее острых и актуальных проблем совершенствования системы специального образования — и...

(«Общие основы педагогики», «Теория и методика воспитания», «Социальная педагогика»)Составители: проф. Никитина Н.Н., проф. Абрамова Н.Н., доц. Ясницкая В.Р.Рецензент: доц. Железнякова О.М ПЕДАГОГИКА. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Педагогика как наука, ее объект. Категориальный аппарат педагогики. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества...

Программа государственного междисциплинарного экзамена. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 140 с В издании представлена программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 050602 «Изобразительное искусство», излагается порядок проведения, требования, предъявляемые к ответу, критерии его оценки. Материал включает тезисное содержание программного курса итогового междисциплинарного экзамена с вопросами для самоконтроля. По каждой теме дан перечен...

Учебная программа и методические рекомендации. — Владимир, 2008. — 38 с. Для студентов III курса заочного отделения педагогики и методики дошкольного образования факультета ПиМНО. Содержание: Тематика семинарских занятий. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Вопросы к зачету по курсу "Этнопедагогика". Приложения: Список терминов. Материал к "круглому столу" и самостоятельной работе студентов.

УМК для специальности Социальная педагогика. — Минск: БГПУ, 2014. — 72 с. Цель изучения раздела — формирование технологической компетентности будущего учителя. В ходе изучения раздела предполагается решение следующих задач: изучение наиболее востребованных школой образовательных технологий, ознакомление с инновационной практикой организации взаимодействия учителя и учащихся на уроке и во внеклассной деятельности, освоение опыта проектирования и р...

План учебного процесса по специальности Профессиональное обучение (охрана окружающей среды и природопользование)

Учебная практика по ПМ02 Организация различных видов деятельности и общения детей Составитель Шершицкая К.В. практика сдана

Для студентов. Практика учебная ПМ03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

2010. - 11 с. Программа создана на основе ФГОС 260807.01 Повар, кондитер, для преподавателей НПО. Паспорт примерной программы, результаты освоения, структура и примерное содержание учебной дисциплины, условия реализации, контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности).

Рабочая программа создается учителем на основе примерных основных общеобразовательных программ с целью адаптации их к условиям определенного образовательного учреждения, региона, к деятельности конкретного учителя, к имеющейся материально-технической базе, методическому и дидактическому обеспечению и т. п.

Павлодар, Павлодарский государственный педагогический институт, сост. Омарова В.К., 2012. - 29 с. Содержание: тематический план, содержание лекционных семинарских занятий.

2011. - 11 с. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям среднего профессионального образования 050146 Преподавание в начальных классах Организация – разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет» Разработчики: Ломакин...

2011. - 40 с. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям среднего профессионального образования 050146 Преподавание в начальных классах. Организация-разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет». Разработчики: Ломакина...

2010 г.,50 стр. Материал разработанный с целью обучения учителей работе над составлением рабочей программы. Что-такое-рабочая-программа Рекомендуемая структура рабочей программы А также содержатся методические рекомендации к составлению и положение о рабочей программе.

Робоча програма навчальної дисципліни «Основи педагогічної майстерності» для студентів за напрямом підготовки 6.010203 «Здоров'я людини», 22 травня 2012 р. – 18 с. Розробники: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри валеологїї С.Є.Лупаренко. Робоча програма затверджена на засіданні кафедри валеології філософського факультету Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Протокол № 20 від «15» червня 2012 р.

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по?направлениям специальности первой ступени высшего образования?1-26 02 04-02 Документоведение (информационное обеспечение?управления) и 1-26 02 04-03 Документоведение (защита информации) Рекомендована к утверждению в качестве типовой: Кафедрой источниковедения Белорусского государственного университета?(протокол № 7 от 19.02.2010); Научно-методическим советом Белорусского государственного...

Срок обучения - 4 года. Академическая степень: бакалавр образования по специальности «5В010100 - Дошкольное обучение и воспитание». Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля

Срок обучения - 4 года. Академическая степень: бакалавр образования по специальности «5В010300 – Педагогика и психология». Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля

Срок обучения- 4 года. Академическая степень: бакалавр образования по специальности «5В012000 - Профессиональное обучение» Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля

Сроки обучения- 4 года. Академическая степень: бакалавр образования по специальности «5В012300 - Социальная педагогика и самопознание» Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля

(научное и педагогическое направление). Срок обучения - 3 года Ученая степень: Доктор философии (PhD) по специальности «6D010500-Дефектология». (профильное направление). Срок обучения - 3 года. Ученая степень: доктор образования по специальности «6D010500-Дефектология. Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля

В архиве представлены типовые программы по педагогическим дисциплинам, разработанные кафедрой педагогики БГПУ им. М. Танка. В состав архива входят программы: Истоия педагогики. Коррекционная педагогика. Общие основы педагогики. Педагогика школы. Педагогические технологии и системы.

ДИПКПК, г. Махачкала, РД., сост. Гаджимагомедова А.К., 2013. — 52 с. УМК "Современные педагогические технологии в образовании детей с нарушениями слуха". Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации педагогов школ-интернатов 1 и 2 видов. Целью данной программы является развитие профессиональной компетенции педагогов специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов I и II видов. Программа содержит пояснительную...

Рабочая программа в НГПУ-факультет технологии и предпринимательства, раскрыты основные темы и содержание и требования к учащимся.

Новосибирский государственный педагогический университет, факультет технологии и предпринимательства. Учебная дисциплина «Технологии декоративно-прикладных работ» ОПД. Ф.02 Специальность: 030600 – «Технология и предпринимательство» Специализация: 030601 – «Технология обработки конструкционных материалов и техническое творчество» Форма обучения: очная, заочная

Программа обучения предназначена для руководителей региональных экспериментальных площадок по внедрению ИИП «КМ-Школа», для региональных представителей компании, обучающих педагогов работе с новым электронным продуктом и координирующих программы внедрения КМ-ШКОЛЫ в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений.

Бишкек 2014. Бф мси. 77 стр. Дисциплина: Психолого - педагогический практикум. Организационно-нормативная документация. учебная программа. цели и задачи дисциплины. Содержание дисциплины. Тематическое содержание курса. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Требования к зачету. Распределение по семестрам. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой. карта обеспечения дисциплины учебными материалами. карта обеспечения...

Бишкек Бишкекский филиал Международного Славянского Института 2015 год. 65 стр. Дисциплина: Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками. Пояснительная записка. Тематический план изучения дисциплины. Содержание дисциплины. Темы семинаров. Лекционный материал. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.Рекомендуемая литература

Бишкек 2014. Бишкекский филиал международного славянского института. 246 стр. Дисциплина: Логопедия. Содержание. Аннотация УМК. Рабочая программа. Аннотация. Структура и содержание дисциплин. Структура и содержание теоретической части курса. Структура и содержание практической части курса. Контроль достижений целей курса. Учебно-методического обеспечения дисциплины. Материалы для организации самостоятельной работы студентов. Контрольно-измеритель...

Учебно-методический комплекс. — Бишкек: Бишкекский филиал Международного славянского института (БФ МСИ), 2014. — 32 с. Пояснительная записка. Требования к средствам и формам освоения ОМ. Требования к форме контрольных и учебных заданий. Объем модуля и виды учебной работы. Краткое содержание курса. Основные понятия. Содержание разделов ОМ/ УД. Вопросы к экзамену. Тематика курсовых (работ). Тематика рефератов. Тематика ВКР. Учебно-методическое и ин...

Учебно-методический комплекс. — Бишкек: Бишкекский филиал Международного славянского института (БФ МСИ), 2014. — 15 с. Содержание. Пояснительная записка. Тематический план изучения дисциплины. Содержание дисциплины. Темы семинаров. Темы контрольных работ. Контрольные вопросы к зачету. Учебно-методическое обеспечение. Рекомендуемая литература.

Иркутск: Изд-во ФГБОУ ВПО "ВСГАО", 2013. — 16 с. Представленная программа разработана доктором педагогических наук, профессором Е.Л. Федотовой в соответствии с требованиями Федерального посударствеъшопо образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и ориентирована на обучение студентов высших учебных заведений педагогических специальностей