Підручник. — К.: Освіта, 2015. — 256 с.
Підручник, що є концептуальним продовженням підручників цього ж
авторського колективу, відповідає новій навчальній програмі.
Матеріал підручника поділено на 4 теми, кожна з яких розділена на
параграфи. Кожен параграф розпочинається анотацією і мотиваційними
запитаннями, відповіді на які можна в ньому знайти. В підручнику
виділені терміни і поняття, які учні повинні засвоїти. Кожен
параграф завершується рубрикою «Висновки» — стислими основними
положеннями, які розглянуті в даному параграфі. Перевірити
засвоєння матеріалу параграфа учні зможуть завдяки рубриці
«Контрольні запитання». Відповіді на ці запитання є безпосередньо в
тексті параграфа. А от рубрика «Завдання» розрахована на вміння
користуватися знаннями навчального матеріалу параграфа,
обмірковувати й усвідомлювати вивчене, тому що прямих відповідей і
підказок для вирішення цих завдань у параграфі немає. Чимало
параграфів завершується додатковим розділом «Для допитливих».
Розробки практичних і лабораторних робіт допоможуть учням навчитися
застосовувати набуті знання на практиці та проводити дослідження.