Реферат
  • формат doc
  • размер 90.5 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
Коррекционная работа - Повышение самооценки
Теоретическая часть.
Определение цели, объекта, задач коррекционной программы.
Методики, которые использовались для изучения самооценки.
Методы, используемые в коррекционной работе.
Программа занятий тренинга по формированию адекватной самооценки.
Смотрите также

Дипломная работа - Коррекционная развивающая работа с детьми с задержкой развития речи

degree
  • формат rtf
  • размер 1.49 МБ
  • добавлен 09 октября 2011 г.
Дипломная работа. – 88 с. Автор не известен. Специальность – психология. Аннотация. Цели исследования: рассмотреть методы коррекционной развивающей работы с детьми с задержкой развития речи. Объект исследования: речевые умения детей как основа всеобщего развития. Предмет исследования: коррекционная работа по восстановлению речевых умений у детей с задержкой развития речи. Гипотеза данного исследования базируется на предположении о том, что...

Коррекция повышенной тревожности у детей

  • формат doc
  • размер 308 КБ
  • добавлен 27 мая 2010 г.
Что такое тревожность? Портрет тревожного ребенка. Как выявить тревожного ребенка. Критерии определения тревожности у ребенка. Признаки тревожности. Критерии определения страха разлуки. Как помочь тревожному ребенку. Повышение самооценки. Обучение детей умению управлять своим поведением. Снятие мышечного напряжения. Работа с родителями тревожного ребенка. Как играть с тревожными детьми. Игры.

Курсовая работа - Влияние социального статуса в учебной группе на уровень самооценки младшего подростка в условиях школы-интерната восьмого вида

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 36.37 КБ
  • добавлен 03 ноября 2010 г.
Содержание: Введение. Теоретический обзор литературы о личностных особенностях младших подростков, воспитывающихся в школах-интернатах. Понятие и сиротства. Дети-сироты, становление и развитие личностных особенностей в условиях школы-интерната. Проблема самооценки детей-сирот школы-интерната восьмого вида. Социальный статус в учебной группе младшего подростка школы-интерната восьмого вида. Влияние социального статуса на уровень самооценки младшег...

Курсовая работа - Особенности детей подросткового возраста с задержкой психического развития

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 187.5 КБ
  • добавлен 28 мая 2010 г.
Введение. Задержка психического развития детей подросткового возраста как психологическая проблема. ЗПР как одна из форм дизонтогенеза. Психологические особенности личности подростка с ЗПР. Психологическая помощь и коррекционная работа при ЗПР. Выводы по теоретической части. Эмпирическое исследование особенностей детей подросткового возраста с ЗПР. Методы и организация исследования. Результаты, их анализ и интерпретация. Рекомендации. Выводы по п...

Курсовая работа - Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире

Курсовая работа
  • формат rtf
  • размер 306.05 КБ
  • добавлен 06 апреля 2010 г.
Содержание. Введение. Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Особенности психического развития умственно отсталых детей. Представление умственно отсталого ребенка о себе как субъекте познания окружающего мира. Представления умственно отсталого ребёнка о природе. Коррекционная работа по развитию представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Основные приемы коррекции представлений умствен...

Лекции - Коррекционная ритмика

  • формат docx
  • размер 70.36 КБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
Коррекционная ритмика как научная и учебная дисциплина. Ритмическая организация деятельности человека. Принципы коррекционной ритмики. Методы исследования состояния ритмической деятельности у детей с нарушениями в развитии. Состояние ритмической способности детей с умственной отсталостью, задержкой психического развития; с нарушениями зрения, слуха, речи и опорно-двигательного аппарата. Организация и содержание занятий по коррекционной ритмике. Х...

Реферат - Коррекционная работа с детьми и подростками с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

Реферат
  • формат docx
  • размер 42.74 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Содержание: Введение. Определение болезни. Причины болезни. Стадии заболевания. Формы детских церебральных параличей. Коррекционная работа. Литература.

Серова В.В. Психологические особенности развития социальной компетентности у старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития - воспитанников детского дома

  • формат doc
  • размер 245.5 КБ
  • добавлен 01 ноября 2009 г.
Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук. Специальность - 19.00.10. – коррекционная психология. Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет» на кафедре возрастной и педагогической психологии. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Дмитриева Елена Ермолаевна. Нижний Новгород, 20...

Ткачева В.В. Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии

  • формат pdf
  • размер 947.32 КБ
  • добавлен 30 июня 2011 г.
Статья из журнала "Коррекционная педагогика" 5-6 (11-12) 2005 г. В статье раскрывается теоретико-методологическое обоснование, структура и основные направления деятельности, психолого-просветительская работа с родителями, психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии,роль психолога в организации работы специалистов с родителями воспитанников.

Шевченко А.В. Особенности самосознания и условия его формирования у дошкольников с задержкой психического развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 134.24 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Москва., - 2008. – 25 стр. Специальность: 19.00.10 – Коррекционная психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Нодельман Валентина Ивановна Аннотация. Цель работы: изучить онтогенез самосознания дошкольников с ЗПР и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его формированию. Объект исследования: самосознан...