Коптева С.И., Лобанов А.П., Дроздова Н.В. Научить учиться. Психологический мониторинг образования и контроля качества знаний

Учебное пособие. — Минск: БГПУ, 2005. — 118 с. В пособии отражены основные положения авторской модели организации учебного процесса и профессиональной подготовки специалистов в педагогическом вузе. Изложены новые образовательные концепции, инновационные технологии (кредитной и рейтинговой системы, модульного подхода) психологического сопровождения образования, мониторинга развития личности в условиях реализации здоровьесберегающих технологий обучения.
Адресуется студентам психологических факультетов БГПУ, преподавателям, аспирантам и магистрам, практическим психологам. Теория и методика внедрения инновационных технологий.
Модель организации учебного процесса на факультете психологии.
Кредитно—рейтинговая система на факультете психологии.
Модульный подход в образовании.
Управляемая самостоятельная работа студентов.
Психологическое сопровождение образования и психологическое здоровье.