Константинова О. А., Лебедева Е. П. Эвенкийский язык. Учебное
пособие для педагогических училищ. — М., Л.: Госучпедгиз, 1963. —
332 с.
Настоящий учебник эвенкийского языка предназначен в качестве учебного пособия для педагогических училищ народов Севера и учительских институтов.
Так как программа по эвенкийскому языку в учительских институтах более обширна, чем программа педучилищ, то учащиеся педагогических училищ должны усвоить не все разделы учебника, а только те, которые предусмотрены программой по эвенкийскому языку для педагогических училищ.
Учебник эвенкийского языка составлен для эвенков, владеющих своим родным языком. Однако учебник может быть использован и в тех группах педучилищ и учительских институтов, которые составлены из учащихся, не владеющих эвенкийским языком. Для облегчения пользования учебником учащимися, не знающими эвенкийского языка, в учебнике даны переводы на русский язык всех примеров, иллюстрирующих грамматические правила.
Настоящий учебник является первой попыткой составить учебное пособие для педучилищ и учительских институтов.
Учебник по эвенкийскому языку ставит своей целью дать систематическое изложение фонетики, лексики и грамматики (морфологии и синтаксиса) эвенкийского языка.
Руководствуясь трудами В. И. Сталина по вопросам языкознания, составители уделили большое внимание вопросам грамматики эвенкийского языка, так как «…именно благодаря грамматике язык получает возможность облечь человеческие мысли в материальную языковую оболочку». (И. Сталин. Марксизм и вопросы языкознания. Госполитиздат, 1952, стр.
24. )
Значительное место в учебнике занимают упражнения, которые должны способствовать приобретению учащимися навыков правописания и грамматического разбора, умения сознательно пользоваться правилами грамматики своего родного языка.
При составлении учебника авторами был учтён опыт преподавания эвенкийского языка в Ленинградском педагогическом институте им. А. И. Герцена, в Николаевском-на-Амуре педучилище народов Севера и в Ленинградском университете им. А. А. Жданова.
Разделы учебника: введение, фонетика и графика, имена прилагательные, имена числительные, местоимения, наречия и послелоги написаны Е. П. Лебедевой. Разделы: общие сведения о лексике, части речи, имя существительное, причастие, глагол, деепричастие, а также весь раздел синтаксиса написаны О. А. Константиновой.
В подборе примеров и упражнений авторам оказали большую помощь студенты-эвенки Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена и Ленинградского государственного ордена Ленина университета им. А. А. Жданова.
Примечание: в этой версии в отличие от более ранней (http://www.twirpx.com/file/235495/) разделены развороты и почищены страницы.
Настоящий учебник эвенкийского языка предназначен в качестве учебного пособия для педагогических училищ народов Севера и учительских институтов.
Так как программа по эвенкийскому языку в учительских институтах более обширна, чем программа педучилищ, то учащиеся педагогических училищ должны усвоить не все разделы учебника, а только те, которые предусмотрены программой по эвенкийскому языку для педагогических училищ.
Учебник эвенкийского языка составлен для эвенков, владеющих своим родным языком. Однако учебник может быть использован и в тех группах педучилищ и учительских институтов, которые составлены из учащихся, не владеющих эвенкийским языком. Для облегчения пользования учебником учащимися, не знающими эвенкийского языка, в учебнике даны переводы на русский язык всех примеров, иллюстрирующих грамматические правила.
Настоящий учебник является первой попыткой составить учебное пособие для педучилищ и учительских институтов.
Учебник по эвенкийскому языку ставит своей целью дать систематическое изложение фонетики, лексики и грамматики (морфологии и синтаксиса) эвенкийского языка.
Руководствуясь трудами В. И. Сталина по вопросам языкознания, составители уделили большое внимание вопросам грамматики эвенкийского языка, так как «…именно благодаря грамматике язык получает возможность облечь человеческие мысли в материальную языковую оболочку». (И. Сталин. Марксизм и вопросы языкознания. Госполитиздат, 1952, стр.
24. )
Значительное место в учебнике занимают упражнения, которые должны способствовать приобретению учащимися навыков правописания и грамматического разбора, умения сознательно пользоваться правилами грамматики своего родного языка.
При составлении учебника авторами был учтён опыт преподавания эвенкийского языка в Ленинградском педагогическом институте им. А. И. Герцена, в Николаевском-на-Амуре педучилище народов Севера и в Ленинградском университете им. А. А. Жданова.
Разделы учебника: введение, фонетика и графика, имена прилагательные, имена числительные, местоимения, наречия и послелоги написаны Е. П. Лебедевой. Разделы: общие сведения о лексике, части речи, имя существительное, причастие, глагол, деепричастие, а также весь раздел синтаксиса написаны О. А. Константиновой.
В подборе примеров и упражнений авторам оказали большую помощь студенты-эвенки Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена и Ленинградского государственного ордена Ленина университета им. А. А. Жданова.
Примечание: в этой версии в отличие от более ранней (http://www.twirpx.com/file/235495/) разделены развороты и почищены страницы.