Учебно-методическое пособие. Служба здоровья образовательного
учреждения: от замысла до реализации: Учебно-методический комплект.
— СПб: СПб АППО, 2006. — 68 с.
В пособии содержатся разработанные и апробированные в городском
эксперименте материалы по организации единого мониторинга
здоровьесозидающей образовательной среды: теоретические основы,
методические рекомендации по заполнению бланковых и электронных
форм для создания базы данных мониторинга в школе и использования
общей электронной базы данных, описание опыта применения
результатов мониторинга специалистами Службы здоровья
экспериментальных школ. Материал предназначен для руководителей и
специалистов образовательных учреждений с целью организации
мониторинга здоровьесозидающей образовательной среды в своем
учреждении, подготовки руководителей и специалистов Службы здоровья
в системе постдипломного образования. Будет также интересен и
студентам педагогических вузов.
Содержание.
Введение.
Мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды.
Теоретические основы мониторинга.
Индикаторы здоровьесозидающей образовательной среды.
Технология проведения мониторинга.
Подготовительный этап.
Методика бланкового опроса.
Методика опроса с использованием информационных технологий обработки и передачи данных.
Обработка результатов опроса.
Методика анализа результатов мониторинга.
Состояние здоровья и функциональной напряженности учащихся.
Характеристика образовательной среды школы.
Образ жизни учащихся.
Опыт применения результатов мониторинга в деятельности Службы здоровья образовательного учреждения.
Литература.
Введение.
Мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды.
Теоретические основы мониторинга.
Индикаторы здоровьесозидающей образовательной среды.
Технология проведения мониторинга.
Подготовительный этап.
Методика бланкового опроса.
Методика опроса с использованием информационных технологий обработки и передачи данных.
Обработка результатов опроса.
Методика анализа результатов мониторинга.
Состояние здоровья и функциональной напряженности учащихся.
Характеристика образовательной среды школы.
Образ жизни учащихся.
Опыт применения результатов мониторинга в деятельности Службы здоровья образовательного учреждения.
Литература.